四大类小学作文指导ppt课件

1、1 四年级作文讲义四年级作文讲义 不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。题目的要求，然后按要求作文。 接下来就是要围绕中心进行接下来就是要围绕中心进行选材选材了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。 作文当中还要注意的是作文当中还要注意的是写好作文的开头以及结尾写好作文的开头以及结尾，在文章当中也要有丰富的，在文章当中也要有丰富

2、的语言语言描写、描写、心理心理活动描写等等。另外，还要把字数写够，至少要活动描写等等。另外，还要把字数写够，至少要350-450字左右，字左右，然后然后把字写工整把字写工整了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！2作文作文写人写人写人：赞美他写人：赞美他精神、品质。精神、品质。好学、勤劳、善良、勇敢、纯朴、好学、勤劳、善良、勇敢、纯朴、诚实、谦虚、尽职尽责、大公无私、严于律己、持之以恒、坚持不懈诚实、谦虚、尽职尽责、大公无私、严于律己、持之以恒、坚持不懈为什么要写？为什么要写？3记事记事：我长大、我学会、我明白我长大、我学会、我明白独立、自主、获

3、得成功、得到乐趣、独立、自主、获得成功、得到乐趣、受到教育、明白道理、受到教训、受到教育、明白道理、受到教训、学会成长、学会成长、为什么要写？为什么要写？作文作文记事记事4作文作文3.提纲提纲第一段第一段：开篇点题（排比句式具体）开篇点题（排比句式具体）第二段：写人先写外貌（抓特点）第二段：写人先写外貌（抓特点） 写事先写起因写事先写起因第三段：写人离不开事，写事离不开人第三段：写人离不开事，写事离不开人第四段：照应开头、总结全文、点明中心第四段：照应开头、总结全文、点明中心写人、记事怎么写写人、记事怎么写5作文作文3.提纲提纲写人、记事写人、记事第三段：写事离不开人第三段：写事离不开人要写人

4、物的语言、动作、神态、心理突出中心（为什么要写：赞美要写人物的语言、动作、神态、心理突出中心（为什么要写：赞美）有正面、侧面描写，环境描写有正面、侧面描写，环境描写突出中心（赞美突出中心（赞美抒发抒发）写人、记事怎么写写人、记事怎么写671、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事。这件事必须是自己感受最深的，、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事。这件事必须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。2、选择的一件事，一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚。要有头有尾，有具

5、、选择的一件事，一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚。要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征。体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征。3、以一件事写人，整个记叙的过程，从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来、以一件事写人，整个记叙的过程，从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写。有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。写。有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。4、记事写人都要求真实。记事要注意通过具体的事情表现人物的思想品质，要写出人、记事写人都要求真实。记事要注意通过具体的事情表现人

6、物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。89 首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。可以从整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。 观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的特点。如要观察小动物，就要抓观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的特点。如要观察小动物，就要抓住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。还要一

7、边观察，一边想想。住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。还要一边观察，一边想想。观察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。观察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。10可爱的小白兔可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，毛绒绒的，可爱极了。我家养了一只小白兔，毛绒绒的，可爱极了。 它全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只它全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛，像两颗红宝石；最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面红色的眼睛，像两颗红宝石；最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙

8、床；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，翘开，露出粉红的牙床；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。走路蹦蹦跳跳的，速度很快。 小白兔最让人讨厌的陋习就是小白兔最让人讨厌的陋习就是随地大小便。当你欺负它时，它就会毫不客气地随地大小便。当你欺负它时，它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。小白兔有时还很淘气呢！一天，把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。小白兔有时还很淘气呢！一天，我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，还到处乱

9、窜，好像对四周的景物不满意。没办法，我就带它去游乐园玩。一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就景物不满意。没办法，我就带它去游乐园玩。一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁团团转的时候，我发现了一个小绒团团转的时候，我发现了一个小绒球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑相扑”的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满身都

10、是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。身都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。 小白兔的吃食习惯更为独特，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。有一次，我小白兔的吃食习惯更为独特，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。有一次，我拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼大睡起来。大睡起来。 我家的小白兔真可爱，我喜欢它。我家的小白兔真可爱，我喜欢它。11姥姥家有一只

11、可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。 小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，

12、老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“

13、战果战果”去了。去了。 这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。可爱的小猫可爱的小猫1213 我们写景，必须仔细观察，抓住特点。没有特点，就写不具体。我们写景，必须仔细观察，抓住特点。没有特点，就写不具体。 景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化，还要运用恰当的修辞手法，才能把景物写得生动具体，有真实感。运动和变化，还要运用恰当的修辞手法，才能把景物写得生动具体，有真实感。14美丽的公园美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。那天，我去

14、公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊，湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊，像一块无暇的碧玉。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。像一块无暇的碧玉。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细

15、又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的着悠扬的“琴声琴声”翩翩起舞。翩翩起舞。 湖的西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。湖的西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。 湖的东岸有一个大花坛湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫，花坛里的花千姿百态、姹紫

16、嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷

17、叶大大的，就深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微花儿。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊！公园里的景色真美啊！1516 记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事情简单，有的事情复杂。要写

18、好记事记叙文，要先从写好一件事开始：1.时间，这件事情发生在什么时候。2.地点，这件事情发生在什么地点。3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。4.原因，这件事是怎样发生的。5.经过，这件事的全过程是怎么样的。6.结果，这件事最后怎样。以上就是记叙文的六要素。写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。3.要注意组织材料和选择材料。4.写出自己的感受。17 一件难忘的事一件难忘的事 （记忆中的一件傻事）（记忆中的一件傻事） 当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣

19、的事。当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。 在我的记忆中，有一件傻事，一直让我难以忘记。每次一想起，我都会哈哈大笑。在我的记忆中，有一件傻事，一直让我难以忘记。每次一想起，我都会哈哈大笑。 那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这个咦，怎么这个“嚓嚓嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。怪了，一定要看个究竟。 等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿

20、出剃须刀。等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆柱体这个剃须刀是圆柱体, ,上面有个上面有个“网罩网罩”, ,下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡子呀没有胡子呀! !我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行, ,头发太长了。于是，头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。我把目光落到了眉毛上。 我把剃须刀开到最大，放到眉

21、毛上，剃须刀立刻我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓嚓嚓”地响了起来地响了起来, ,我吓了我吓了一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓嚓嚓”声声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了妈妈的声音：惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我, ,眉毛被我刮得眉毛被我刮得七零八落七零八落, ,不成样子。我吐吐舌头不成样子。我吐吐舌

22、头, ,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀, ,生气地说：生气地说：“这东西是这东西是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了我听了十分委屈，眼泪流出来了, ,可可心里有些不服气：心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。 五年后，我已经是十岁的大孩子了。但这件事我一直记忆犹新，现在想起来，五年后，我已经是十岁的大孩子了。但这件事我一直记忆

23、犹新，现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。 1819 未来的衣服未来的衣服 24092409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话呵！没想到吧，呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的衣服未来的衣服”。这是一种。这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！（开篇点题。）高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！（开篇点题。） 这种万

24、能变身衣的最新产品十分轻便、灵活这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活穿上万能变身衣，即使在寒冷的南穿上万能变身衣，即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问为什么，因为这件万极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问为什么，因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、多么炎热的环境，都能保持能变身衣内部装有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮。如果是冬天，你就按白色按钮，它就一定的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮。如果是冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上

25、一件羽绒服。下雨时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨会给你身上穿上一件羽绒服。下雨时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。如果你要去郊游玩耍，就可以按红色按钮，它将自动放出好听的音乐伞。如果你要去郊游玩耍，就可以按红色按钮，它将自动放出好听的音乐（介绍万（介绍万能变身衣的特点以及如何操作。）能变身衣的特点以及如何操作。） 如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的高性能电脑如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的高性能电脑便会将输入的数据加以处理，然后发出超过光速的信号，只要便会将输入的数据加以处理，然后发出超过光速的信号，只要0.010.01秒你的衣服就会变成秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的