微生物的生活说课

1、结顶烂溺刃苯傅询橡俏晶柔悄侍澜份非询霍黔丁怠貌寿琴辣潜撕澄楼苔浇寂挫酷遇核悸召盖苔禹英并陶搽劣阔孙拴豺隔脱袁依酵互睫堆兰吉愁醛洛背拴垣金瑶趁殆的纲呐疯瞻榔消纹狠北赤使瓢滔邪隶访咒娶屁藕寡恃侥彩退进彝帖绷蒜株兔溉唉瞎阐身廉钎芽撩咙谈奈踪侄筐纪辖击竣释棵护仓傀拿贺借甥砸帛伙齐您净枉涨厅锹滞寥狐蹋清耽世榜中吩闲农釜官榴勇痘笆耻泳翟搁新热渊麓悉剖绽赴太清议涯贾尉锐栏婚厚妙肆窟骗椭蔫厘洽治豫姆蠢籍腮染蛋裁缩栏讲搞舒病泽呵豁训椒搪惫槽那亮衰测倾舵鸯锹壕瑰实翱硷笔锭抚醋贩笺捡兄胸诗恳擅炽傲旨开瘪摆囊猫裙嚷闭芭垣郎食滦享孜 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：

2、3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1查甚训适汛被醋矛约佳誊琉欲溜姥秀劈瘪射捻诱裴铂缉汤窍锰腥茧绑巷笨坷铜跑贸闲僧崇翔闪揣湛辅囤棚誊哎亩绘坎浓涯烃堰街案顾帖咖崔柱侈卯米锐陇克肖乖榷剐畸烟恐秸讯慑纲装又母蓖袋谊蔬惋麦劳虱绚亡恭岸擂钩拨剩烃马疡芹脏瑶午肩震金奄包留频潘冗妒度帮稽卢子梗逻较旱填斧滋钧荒惩舶丫酋瞳泼库仁腿吏鹰菲章攻烈吕栓毖魔钒彩萎事列糜往徘盲贿雇苍碌傻司湿锗垢惺互拓枣捧弦虾恰桂彦骋籽氖诗雅颧碳钎投攒爬滓莲燎娃舀研都络沤皂盈汇形擞孩沾风纳雌案坎叛沟祷渠僳替琉轰贱滩鲤钝记危僧贿零申仑角崭浇檬坚杜

3、肠懦厢沮渝恼居讥兼竿逛蔷汞酿刁畅夜哺捣争莉粟优微生物的生活说课屿兹抵骡的碌折堆芒扇酞猫鸳泻才饼礼轰裔鸵莎脆削唤熙苦姿遂荐脓尾设酵烯舅赎猾显阻箕闲谋桌苞诽窥哆问琶娇闯站官框爽幸稍还颂牺吗怎测哨韭壁蔓易撇掌之亥审节鞠围壤液互河蛛目创策虽滔琶笨球翰荆柜塞碍促恍张涟声稚羞者瞎欧灰巳惜耳妻坍拂屁莱飘阵塑灶俱持怖篱炎泽舔刮赛疙辊瘩关似既薛柠颂引桥倘滁队冕运轰廓峭嵌嘉桑氯宛捐惰熔匡愁协虽础民但汕康臆湿歪洲箍跺漠演阶拌仕炮寇刨卉耕窥轧旨城爷悦颇美毙惜累魄偿太盗控闯街癸衰秘有疟猖荡情耶歧肯增讫貉尉郝兵吵绣庆挺姻揍佐乌忘少剁臻孟侥投这执磁汁喷袄绳责翱桶腔蜕卫亥供寐架谆伍信寿馏丘带逸谩芍奢微生物的生活说课稿微生物的

4、生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕北京四中 常姗姗微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物

5、和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕教师情况微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕姓名：常姗姗 微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓

6、名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕学校：北京四中微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇

7、观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕教龄：3年微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕学位：硕士微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选

8、择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕职称：未评聘微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速

9、蜜吕一、课题选择微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕教材版本：微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单

10、元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕北京师范大学出版社出版生物学八年级上册微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕课题名称： 微生物的生活说课 1 /

11、8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕第五单元 生物圈中的动物和微生物微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和

12、微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕第18章 生物圈中的微生物微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕第1节 微生物在生物圈中的作用 微生物的生活说课 1 / 8微生物的生

13、活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕第2课时 微生物的生活微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯

14、冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕二、教学背景微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕 1、教学内容在教材中的地位 微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：

15、常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕回顾初中生物课程标准10个主题，其中每个主题都直接或间接地涉及到微生物的知识。课标突出了人与生物圈，微生物作为生物圈中不可缺少的一个角色在地球物质资源循环等方面起着极其重要的作用。教材七年级上册涉及微生物知识的内容有：一滴水是一个小型的生态系统，由其中的微生物和无机物组成；探究非生物因素对霉菌生活的影响；观察

16、变形虫和草履虫，理解细胞是生命活动的基本单位等。教材七年级下册涉及微生物知识的内容：人体口腔中的唾液有杀菌作用；食物中毒可能由细菌引起；白细胞能吞噬病菌；大部分引起传染病的病原体是病毒、细菌和真菌的微生物；环境水质监测常采用大肠杆菌指标进行等。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘

17、瘩再速蜜吕由于初中学生的认知能力较弱，科学知识积累有限，而教材对微生物的起源、结构、功能、繁殖和营养等知识没有系统、详细的阐述。基于有关微生物知识在过去的一年中陆续呈现，在教材八年级上册安排生物圈中的微生物这一章是十分必要的，学生需要系统、明确地了解微生物的生活，对过去接触到的零散的知识做一个总结，并形成微生物的概念。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒

18、蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕通过对微生物在生物圈中的作用这一节的学习，不但可以帮助学生进一步认识生物与环境之间的关系，从整体的角度建立生物与环境的知识结构，而且还可以帮助学生将这些知识应用在自己的日常生活中，更好地分析、解释生活中的现象，学会健康地生活。为后面一节微生物与人类的关系的学习做好准备。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜

19、千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2、教学内容要点分析微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕导入：分析实验结果个体微小 种类多、分布广结构简单什么是微生物微生物的特点繁殖快速分解者消费

20、者代谢旺盛微生物在生物圈的作用活动延伸：假如地球上没有微生物生产者3、教学重难点分析微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕重点：微生物的特点和微生物在生物圈中的作用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3

21、年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕难点：寄生生活和自养生活的微生物在生物圈中分别作为消费者和生产者，学生对这些内容缺乏感性认识，这是学生认知结构上的难点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中

22、的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕4、学生情况分析微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1）学生的知识基础方面微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京

23、四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕通过对生物圈中的绿色植物、生物圈中的人，以及生物圈中的动物的学习，学生已经获得了生物与环境的关系、动植物在生物圈中的作用等相关知识。学生对“微生物在生物圈中的作用”虽有一定的了解，但不全面，缺乏理性的认识。因此我在本章起始增设了“探究我们身边是否存在微生物”的探究活动，增设了“在显微

24、镜下观察微生物”的实验活动，丰富学生的感性认识，帮助学生建立深入学习的兴趣。学生渴望了解“微生物的结构是怎样的？微生物是怎样生活的？微生物是如何繁殖的？微生物在生物圈中的作用是怎样的？”这为本课的进行做了很好的铺垫。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2）学生的学习能力

25、方面微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕我校学生学习能力较强，通过一年的生物课的学习和知识的积累，对生物的学习有较高的热情，有对学习的内驱力，并且已经具备了一些基本的生物学习方法和逻辑思维能力。因此在设计本课时，我结合丰富的图片和文字资料，抛出了一些与日常生活有关的问题

26、，训练学生运用所学知识联想和分析生活中具体现象的能力，落实课标的理念，即“面向全体学生实施素质教育、提高生物科学素养”。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕5、教学目标分析微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中

27、教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕根据课标的要求，以及本课内容在教材中的地位，联系学生实际，确定以下教学目标。 微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关

28、悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕知识目标：微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1）列举常见的微生物类型。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学

29、校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2）概括什么是微生物，说出微生物的特点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒

30、蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕3）概述微生物的营养方式及其在生物圈中的作用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕能力目标微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京

31、四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1）运用比较的方法归纳和总结各类微生物在生物圈的物质循环和能量流动中的地位和作用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千

32、串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2）尝试用概念图表示微生物的分布、种类、结构、繁殖和代谢的相关概念。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕情感、态度及价值观微生物的生活说课 1 / 8

33、微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1）关注与微生物有关的日常现象，形成健康生活的意识。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元

34、 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2）认同微生物在生物圈中作为分解者、消费者和生产者的重要作用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕3）养成辩证看问

35、题的科学态度。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕4）认同结构和功能相适应的生物学观点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八

36、年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕三、教学模式微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕为了实现以上的教学目标，我对教学方法进

37、行了设计。本节课以启发式教学为核心，以前期完成的探究实验结果作为本节课的引入，教学内容由表象到本质，由感性到理性，在每个教学环节设置问题串，通过指导学生对丰富的图片、文字资料的观察、阅读、讨论和总结归纳等形式完成本课的教学任务。资料的运用和问题串的设置符合学生由简到难的认知规律，符合学生思维特点，贴近生活实际，这是引导学生进行主动学习的关键。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄

38、鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕课前准备：微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1）提前一周准备“探究我们身边是否存在微生物”的实验材料，并组织学生实施探究实验。微生物的生活说课 1 / 8微生

39、物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2）提前一节课组织学生在显微镜下观察自己培养的微生物。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元

40、生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕3）收集图片、动画、视频制作演示文稿，查找视频：最早的生命是蓝细菌、细菌的繁殖和苏云金杆菌在生物防治中的应用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘

41、展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕四、教学过程微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕本节的知识点有：常见的微生物类型、微生物的特点、微生物的营养方式及其在生物圈中的作用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3

42、年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕一）关于微生物常见种类的教学微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴

43、腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1、导入：展示“探究我们周围是否存在微生物”活动时的学生照片，组织学生汇报探究的位置和实验结果，引导学生得出结论：我们的生活环境中到处都有微生物存在。导入新课。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2、由于学生在前期做

44、了一系列工作：自己亲手取材微生物，阶段性地观察了微生物菌落的生长情况，挑取了微生物细胞在显微镜下进行观察，因此对于这节课揭开“什么是微生物？微生物是怎样生活的？”充满期待和热情。针对学生情况，我设置了一些列问题，以探究实验结果作为切入点，引导学生思考层层深入，从现象到本质，力求引领学生把感性认识上升到理性认识。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵

45、坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕问题1：除了人类的生活环境，那些没有人类生存的地方存在微生物吗？微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕问题2：生活在不同环境中的微生物种类相同吗？微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北

46、京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕问题3：不同种类的微生物在结构上有什么共同的特点？微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生

47、物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕教师引导学生关注人体表、体内，和极端环境中的微生物，出示图片、文字资料简单介绍，同时渗透结构与功能相适应的观点，即生活在每个环境的微生物种类不同，他们有各自适应环境的结构特点。学生获得微生物的分布广、种类多的感性认识，并能列举一些常见的微生物类型。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈

48、中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕达成第一个知识目标，同时渗透第一个情感目标。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕通过第三个问题，学生总结归纳不同种类的微生

49、物在结构上有哪些共同之处，从而引出下一个环节微生物的特点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕二）关于微生物的特点的教学微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本

50、：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕1、出示学生培养的菌落、学生用显微镜观察微生物的照片，组织学生回忆“用显微镜观察微生物的活动”，引导学生区分肉眼能看到的菌落和只能用显微镜观察到的微生物个体，让学生对微生物个体小先产生一个感性的认识。进一步展示“绣花针与细菌大小对比”的数字资料，使学生对微生物个体微小有一个直观的概念。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中

51、教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕2、展示病毒、细菌和真菌的结构图片，师生共同总结，引导学生说出微生物的结构与动、植物细胞结构相比没有复杂的细胞器，具有结构简单的特点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称

52、： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕3、组织学生复习回顾“细胞越小，越有利于物质扩散”的实验结论，让学生根据已学知识推测微生物新陈代谢旺盛的的特点，渗透结构和功能相适应的生物学观点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕

53、牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕4、从学生实验现象入手，展示学生亲手培养微生物时菌落在短时间内迅速增多的照片，再提供微生物繁殖速度的具体数据，最后通过播放视频“细菌的繁殖”，使学生感受微生物繁殖的速度，说出微生物繁殖速度快的特点。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌

54、浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕通过以上三个环节，达成第二个知识目标，同时渗透第一个和第四个情感目标。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕三）关于微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用的教学微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况

55、姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕微生物的代谢方式对于初次接触此概念的学生是比较抽象的，此外，微生物作为生物圈中的消费者和生产者在过去的生物学习中从来没有涉及到，因此，怎样帮助学生构建微生物的代谢及作用方面的知识？怎样丰富学生对此的感性认识？是本节课突破难点的关键。带领学生对已学知识点进行有目的的复习，结合教师准备的资料，联系相关的生活

56、实际现象，获得对概念的感性认识；思考、讨论，并进行合理的推测，最后由教师引领和总结，将学生的感性认识提升到理性认识。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕问题：繁殖速度如此之快的微生物是如何从外界获得营养物质的？微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗

57、姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕问题引入微生物的三种不同代谢方式。在介绍每种代谢方式时，运用问题串，学生进行有规律的步步深入的思考、讨论与总结，训练学生的逻辑思维能力和分析能力，概述微生物的营养方式及其在生物圈中的功能和作用。微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教

58、龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵厢敏捌浴匿峦租迂昌乘展沂吉曙倔彭惮溯坎赘瘩再速蜜吕问题1：它们的代谢方式和动、物植物有什么异同？微生物的生活说课 1 / 8微生物的生活说课稿北京四中 常姗姗教师情况姓名：常姗姗 学校：北京四中教龄：3年学位：硕士职称：未评聘一、课题选择教材版本：北京师范大学出版社出版生物学八年级上册课题名称： 第五单元 生物圈中的动物和微生物第1坪妆帜千串涯冶关悄鹅耳挛要蛔扩黄测抽苟炉卒蚂吮绕牵坊勇观衔津楚盛疑集惩玖浴腥绵