下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、传播优秀word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!c语言程序设计实验作业三(要求:1.在vc+ 6.0环境下编写、运行程序,并将源程序代码填写在表格相应栏目内。 2.将完成后的表格文件提交。)学号201505060442班级数统4班姓名王月日期实验项目实验三 c语言多分支结构程序实验目的1.进一步掌握c语言表示逻辑量的方法;学会正确使用关系表达式和逻辑表达式表达条件。2掌握if结构的嵌套以及多分支结构程序的设计方法。题目1题目内容:1. 编一个程序,输入实数x的值,按下列公式计算并输出y值: x (x<=1)y= 2x-1 (1<x<103x-11 (10<=x)源
2、程序代码:#include <stdio.h>int main()int x,y;printf("please enter x:");scanf("%d",&x);if(x<=1) y=x;else if(x<10) y=2*x-1;else y=3*x+1;printf("y=%dn",y);return 0;运行结果(截图):题目2题目内容:2. 编写一个程序,要求输入一个字符并判断它是字母字符、数字字符、还是其他字符。例如程序运行如下:enter an character:aa is an alp
3、ha或者enter an character:* is other character源程序代码:#include <stdio.h>int main()char m;printf("enter an character m:");scanf("%c",&m);if(m>='a'&&m<='z')| (m>='a'&&m<='z')printf("%c is an alpha.n",m);else if(m>='0'&&m<='9')printf("%c is a number.n",m);elseprintf("
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课时37 阿房宫赋六国论
- 课时54 文本理解-精准定位分点概括
- 特殊英语词汇
- 北师大版小学信息技术六年级下册期末考卷含参考答案
- 海洋生物英语单词
- 电影《星际穿越》Interstellar幻灯片介绍
- 市交通局2024年党建工作报告
- 《民宿生态研学指南》(征求意见稿)
- 初++中物理+探究乐音的特性+课件++物理教科版八年级上册
- 视频监控系统管理制度
- 中国哲学史新
- 二年级上册美术课件-第二课 三个小伙伴 ︳湘美版 (共18张PPT)
- 部编人教版道德与法治七年级上册全册教学课件
- 历史是什么课件
- 黄河流域生态保护与高质量发展课件
- 群体性事件课件
- 人教版《生命.生态.安全》六年级上册全册教案
- 餐厅预结单模板
- 麻醉关键技术目录
- 蛇咬伤的救治护理 课件
- 监理平行检查记录表(共9)
评论
0/150
提交评论