部编人教版五年级上册语文《17 松鼠》课件

1、情境导入 布封（布封（1707170717881788），），1818世纪法国著名的博物学家、作家。世纪法国著名的博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十又学了两年医学。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了年如一日，终于写出了3636卷的巨著卷的巨著自然史自然史。这部著作包括。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细

2、、科学的描述和解无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河。达释，提出许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河。达尔文称他尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。资料链接 松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。根据生活环境不茸的长尾巴、匀称灵活的身体。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石

3、松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。全世界近全世界近3535属属212212种，中国有种，中国有1111属属2424种，其中岩种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠松鼠和侧纹岩松鼠2 2种是中国特有动物。种是中国特有动物。资料链接我会认xn驯jio矫xi歇ch杈我会认xin藓 xi狭min 勉zhu 锥我会写我会写词语解析松鼠松鼠露水露水格外格外驯良驯良清秀清秀面容面容乖巧乖巧玲珑玲珑接近接近追逐追逐强烈强烈警觉警觉触动触动足够足够坚实坚实舒适舒适端正端正遮蔽遮蔽脱落脱落梳理梳理词语解析【玲珑玲珑】【驯良驯良】【清秀清秀】娇小灵活，指物体精巧细

4、致。娇小灵活，指物体精巧细致。温顺善良。温顺善良。指美丽而不俗气，形容较为清新，指美丽而不俗气，形容较为清新，精致的一种感觉。精致的一种感觉。词语解析遮挡，阻拦。遮挡，阻拦。特别，异乎寻常。特别，异乎寻常。【格外格外】【警觉警觉】【舒适舒适】【遮蔽遮蔽】对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。表示指给人以安乐舒服的感觉。表示指给人以安乐舒服的感觉。段落大意u 第一部分（第第一部分（第1自然段）自然段）u 第二部分（第第二部分（第25自然段）自然段）从活动、吃食、搭窝、生育几个从活动、吃食、搭窝、生育几个方面介绍松鼠的生活习性。方面介绍松鼠的生活习性。写松鼠的外形漂亮、可爱。写松

5、鼠的外形漂亮、可爱。 介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，表达了的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。作者对松鼠的喜爱之情。说说作者从几方面介绍松鼠的？说说作者从几方面介绍松鼠的？外貌外貌活动活动吃食吃食搭窝搭窝生育生育句段精析句段精析“清秀清秀”多半只形容青年男女，现在拿来形容松鼠的面容，加上多半只形容青年男女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪闪闪发光发光”的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作致生动：先写其形状，把它比作“帽缨帽缨”，给人以联

6、想和美感，表现出，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上一直翘到头上”，自己，自己“就躲在就躲在尾巴底下歇凉尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。，表现出了松鼠形体的奇特之处。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。句

7、段精析它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话用这句话用“只要只要就就”这一句式来表现松鼠灵敏的这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词反应与动作。作者用了三个动词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”来表来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十十分警觉分警觉”的天性，由此表现出它的的天性，由此表现出它的“乖巧乖巧”。课后拓展仿照仿照松鼠松鼠的表达方

8、法，介绍一种其他的动物的表达方法，介绍一种其他的动物（写一段话）（写一段话）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等