3―6岁儿童语言发展._第1页
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文档简介

36 岁儿童语言发展一、语言发展特点 4 岁言语清晰，语法正确q 总在问“为什么”喜欢创造新词汇：骆驼“带土堆的马”语言发展特点 5 岁-言语流畅-喜欢新词汇，学儿歌学得很快认识少数写下来的字，开始学写字6 岁喜欢讲话语言发展特点开始探索阅读和书写领域45 岁是口语发展的第二个质变期,也是书面语言发展的关键期；56 岁是掌握词汇能力的关键期 o二、家长的教养措施1 创造条件，让孩子有充分交往与活动的机会; 2帮助孩子扩大眼界、丰富生活、增加词汇； 3 加强对孩子语言的训练，恰当地进行鼓励和 成人语言规范的榜样作用；4创设有利于幼儿表达的语言环境，使幼儿有 话敢说；5丰富幼儿的生活经验，使幼儿有话可说。三、常见幼儿语言游戏一、司令与兵我是司令你是兵，我的话你听不听? 你是司令我是兵，你说的话我全听!二、传话听故事与讲故事!1!听、唱儿歌五、绕口令香香一一摇篮随睡相累睡几美快我你偎快我最慰水归微相徊飞莫春快有陪依快到梦安流鉴颗徘双蔑让贝会笑相贝梦在也随抱含衔鸟伴一也宝中你我宝会我醒儿头面角间霞鸿开小梦薯小你有梦花日粉嘴山彩惊离不思后风一露泪退醉看蒙蒙的睡眼 有谁值得你留恋 同林鸟分飞雁 一切是梦魇 传说中神适里梦中的我崔梦你袖仙说梦会醒 可是我不听 流水葬落花 更凭添牵挂尝过相思百味苦从此对情更遭遢

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