雨中登泰山李健吾

1、学习目标： 泰山简介: 泰山古称东岳，又名大山、岱山、岱岳、岱宗、泰岳，位于中国山东中部，东西长约200公里，南北宽约50公里，主峰玉皇顶，位于泰安市正北，海拔1545米。泰山简介泰山简介: 泰山位于山东省内，是我国泰山位于山东省内，是我国五岳五岳(东岳泰山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之之首，古称东岳。泰山最高峰玉皇顶首，古称东岳。泰山最高峰玉皇顶(又叫天柱峰又叫天柱峰)海拔海拔1545米，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙米，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等许多名胜古迹。在我国众多的山峰中并不算潭等许多名胜古迹。在我国众多的山峰中并

2、不算高，但由于它矗立在齐鲁原野之上，在周围海拔高，但由于它矗立在齐鲁原野之上，在周围海拔只有只有25米的平原和米的平原和100-200米的丘陵衬托下，显米的丘陵衬托下，显得特别高峻。泰山雄伟峻拔，巍峨壮观得特别高峻。泰山雄伟峻拔，巍峨壮观,文物荟文物荟萃，和几千年来的中国历史文化交织在一起，因萃，和几千年来的中国历史文化交织在一起，因此，人们常把泰山当做崇高伟大的象征。此，人们常把泰山当做崇高伟大的象征。 p p泰山有悠久的文化传统p p 快速阅读全文，读准下列重要词语并讨论分段。快速阅读全文，读准下列重要词语并讨论分段。p p词语：词语： 豁然（豁然（hu ）开朗：豁然，形容开阔或通达；豁）

3、开朗：豁然，形容开阔或通达；豁然开朗，一下子现出开阔明朗的境界。然开朗，一下子现出开阔明朗的境界。 崚嶒（崚嶒（lng cng）：高峻突兀的样子。）：高峻突兀的样子。 訇訇（訇訇（hng hng）：同）：同“轰轰轰轰”形容洪大的声音。形容洪大的声音。 匍匐（匍匐（p f）：爬行。手足并行。）：爬行。手足并行。 巉（巉（chn）岩：山势高险的样子。）岩：山势高险的样子。 掐（掐（qi）：用拇指尖和另一个指头使劲捏或截折。）：用拇指尖和另一个指头使劲捏或截折。“臽臽”与与“舀舀”（yo）作比较。）作比较。 蔫（蔫（nin）：花木、水果等因失去所含的水分而）：花木、水果等因失去所含的水分而萎缩。萎缩

4、。 潇洒（潇洒（xio s）：神情举止自然大方，不拘束。）：神情举止自然大方，不拘束。路线图孔子登临处孔子登临处p p研究课文研究课文研究课文研究课文1：究竟是什么原因促使作者冒雨登：究竟是什么原因促使作者冒雨登泰山的？泰山的？研究课文研究课文2：作者是按照怎样的顺序写的？：作者是按照怎样的顺序写的？这样写有什么好处？这样写有什么好处？游踪 自下而上 路线图孔子登临处孔子登临处研究课文研究课文3：作者描写：作者描写“虎山水库虎山水库”有什么特有什么特色？色？研究课文研究课文4:文章描绘泰山松树抓住了什么特点？文章描绘泰山松树抓住了什么特点？ 但是把人的心灵带到崇高的竟界的，却是那些但是把人的心

5、灵带到崇高的竟界的，却是那些“吸吸翠翠霞而夭矫霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的的隙缝，身子扭得象盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和隙缝，身子扭得象盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树象一顶黑绿大伞，支开了等你。有的松树自得有的松树象一顶黑绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一幅潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你其乐，显出一幅潇洒的模样。不管怎

6、么样，它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人，认少了认，都象不应该觉得它们是泰山的天然的主人，认少了认，都象不应该似的。似的。 -1分析课文结构，并讨论这样安排结构的好处 雨雨 落落 沉沉 兴致勃勃兴致勃勃 （波澜曲折）波澜曲折）水库水库 （黄锦）（黄锦） 碰碰 激激 撤撤七真祠七真祠 （塑像）逼真（塑像）逼真 亲切亲切南天门（遥望）影影绰绰南天门（遥望）影影绰绰 水墨山水水墨山水 经石峪经石峪 刻刻 磨平磨平柏树洞柏树洞 阴森森阴森森 亮亮 黑黑 牵线串珠牵线串珠疏密有致疏密有致雨雨 飞瀑飞瀑 挂挂 摆摆 龙虎生威龙虎生威盘道盘道野花野草野花野草 芊芊莽莽芊芊莽莽 松树松树 扎扎 争夺争夺 游

7、戏游戏 天梯搭天梯搭 窄窄 抓抓 揪揪 走走 歇歇 （紧十八盘）（百折不回的精神）（紧十八盘）（百折不回的精神）天街天街小店标记小店标记趣趣 石头别成一格石头别成一格奇奇(凌绝顶的壮志凌绝顶的壮志)云海茫茫云海茫茫幻幻 独独得得之之乐乐归纳小结归纳小结 课文开头引用古诗文，实际上是定下了全课文开头引用古诗文，实际上是定下了全篇的感情基调，冒雨登山既不是寻常的游山篇的感情基调，冒雨登山既不是寻常的游山玩水，也不是玩水，也不是“发思古之幽情发思古之幽情”，作者追求的，作者追求的是是向艰难险阻挑战。向艰难险阻挑战。登上泰山极顶登上泰山极顶“而小天而小天下下”！正因为如此，文中写登山之险，！正因为如此

8、，文中写登山之险，“雨雨”中之难就不是闲笔了。结尾中之难就不是闲笔了。结尾“敢于敢于”一词正是一词正是“点睛点睛”之笔。这个之笔。这个“敢于敢于”呼应全篇，揭示呼应全篇，揭示了文章的主题。了文章的主题。“敢于敢于”冒雨攀登，战胜艰难冒雨攀登，战胜艰难险阻，才能领略无限风光，才能险阻，才能领略无限风光，才能“感到意兴盎感到意兴盎然然” 课文中写两位老人雨中登山，一位课文中写两位老人雨中登山，一位“穿花穿花一般一般”，一位虽是小脚却也，一位虽是小脚却也”稳稳当当稳稳当当”，既交待作者是在他们的既交待作者是在他们的“鞭策鞭策”与与“鼓励鼓励“之之下，奋力向上的，也是为了以此下，奋力向上的，也是为了以此“鞭策鞭策”、“鼓励鼓励”读者读者写作特点写作特点