写人写作训练扩写练习

1、写作训练：扩写练习步骤1 阅读任务介绍（5分钟）步骤2 完成写作训练（30分钟）步骤3 课后作业 评改同学习作（课后完成）步骤1举起手来是一篇记叙文记叙文，讲述一起劫案发生的经过。原文虽有大量的人物对白，却缺乏行动和心缺乏行动和心理的描写理的描写。任务：请为原文加工，增添人物行动和心理增添人物行动和心理描写描写。做法：在标有特定记号特定记号的位置上，加入适当的人物描写 表示需要加入文字加入文字的位置代表心理心理描写代表行动行动描写q1. “你怎么知道？”麦克， 抖着手从抽屉里扒了一把纸币往塑料袋里塞。q1. “你怎么知道？”麦克， 抖着手从抽屉里扒了一把纸币往塑料袋里塞。q1. “你怎么知道？

2、”麦克， 抖着手从抽屉里扒了一把纸币往塑料袋里塞。老师的话：请在老师的话：请在 内内加入一个心理描写加入一个心理描写（因为这（因为这里的标记是）。里的标记是）。q1. “你怎么知道？”麦克， 抖着手从抽屉里扒了一把纸币往塑料袋里塞。扩写扩写（加入（加入心理描写心理描写）q1. “你怎么知道？”麦克， 抖着手从抽屉里扒了一把纸币往塑料袋里塞。扩写扩写（加入（加入心理描写心理描写）“你怎么知道？” 麦克像个做错事被大人发现像个做错事被大人发现的小孩一样，心里直发慌，的小孩一样，心里直发慌， 抖着手从抽屉里扒了一把纸币往塑料袋里塞。q2. “钱在收款机里。”加油站老板，加油站老板，。q2. “钱在收

3、款机里。”加油站老板，加油站老板，。q2. “钱在收款机里。”加油站老板，加油站老板，。老师的话：请在老师的话：请在 内，按照标记的前后顺序（先内，按照标记的前后顺序（先后后 ），），加入一个行动描写和一个心理描写加入一个行动描写和一个心理描写。q2. “钱在收款机里。”加油站老板，加油站老板，。扩写扩写（加入（加入行动描写行动描写和和心理描写心理描写）q2. “钱在收款机里。”加油站老板，加油站老板，。扩写扩写（加入（加入心理描写心理描写和和行动描写行动描写）“钱在收款机里。”加油站老板尽管双手高双手高举，却从容不迫，没有一丝紧张的情绪举，却从容不迫，没有一丝紧张的情绪。q2. “钱在收款机

4、里。”加油站老板，加油站老板，。扩写扩写（加入（加入心理描写心理描写和和行动描写行动描写）“钱在收款机里。”加油站老板尽管双手高双手高举，却从容不迫，没有一丝紧张的情绪举，却从容不迫，没有一丝紧张的情绪。心理描写心理描写动作描写动作描写步骤2进入“3.写作训练”页面，完成3道题目道题目每道练习题都附上写作提示，帮你拓展思路作答方式：进入“3.写作训练写作训练”页面的discussion板块，每人新建一个属于你自己的讨论帖你自己的讨论帖(new post)。主题主题(subject)必须使用这个格式：班级班级_双位数班级编号双位数班级编号_中文姓名中文姓名 例：例：2p1_01_蔡予凯蔡予凯直接

5、在文本框文本框(message)中作答。完成以后，点击post，发布你的作品。注意：记得在自己的电脑中保存一份后备文档后备文档！参考老师的例子(2p1_00_陈振源）陈振源）呈交期限：今天（24/01）下午下午5点之前点之前步骤3完成自己的作品后，请根据以下评改分配表，进入你的评改对象的帖子，为他打分。评分者评分者评分的对象评分的对象01 予凯34 丰睿如果“评分者”是予凯，“评分的对象”是丰睿，意思是说，予凯必须给丰睿的作品打分。评分方式（期限：25/01早上早上8点之前点之前）：打开评分对象的讨论帖认真阅读评分对象完成的作品根据评分准则来打分把分数和评语（如：文句通顺、错字颇多）输入进回复

6、框(reply)注：必须提供评语（或改进的建议）见老师提供的例子（2p1_00_陈振源）请同学们认真评改老师会检查你们的评改工作，根据你评改的态度打分（有没有写评语？评语有没有建设性？有没有按照评分准则给分？给分是否公平、准确？），占总成绩的30%。总成绩： 自己的作品（老师给分）50% 自己的作品（同学给分）20% 评改同学的作品30%评改者评改者评改对象评改对象1 予凯34 丰睿2 志承33 杰辉3 福阳32 俊麟4 兆丰31 炜仁5 浚钦30 子杰6 维良29 泽西7 李乐28 日畅8 伟峰27 家桉9 智晖26 岳峻10 凯仲25 毓翔评分分配表 part 1 of 3返回返回评改者评

7、改者评改对象评改对象11 邹睿24 华阳12 韦礼23 汉强13 子祺22 昭光14 凯杰21 向星15 恒佑20 智贤16 淳恒19 啟贤17 伟鹏18 韦陞18 韦陞17 伟鹏19 啟贤16 淳恒20 智贤15 恒佑评分分配表 part 2 of 3返回返回评改者评改者评改对象评改对象21 向星14 凯杰22 昭光13 子祺23 汉强12 韦礼24 华扬11 邹睿25 毓翔10 凯仲26 岳峻9 智晖27 家桉8 伟峰28 日畅7 李乐29 泽西6 维良30 子杰5 浚钦31 炜仁4 兆丰32 俊麟3 福阳33 杰辉2 志承34 丰睿1 予凯评分分配表 part 3 of 3返回返回评分准

8、则评分准则第一题（第一题（4分）分）4在正确的位置加入一个心理描写句子符合逻辑；描写精彩、生动富有想象力和创意语言表达自然；意思清楚；用词得当不多过一个错别字3在正确的位置加入一个心理描写句子符合逻辑；描写生动语言表达自然；意思清楚；用词得当少过三个错别字2在正确的位置加入一个心理描写句子符合逻辑语言表达自然；意思清楚；用词得当少过五个错别字1在正确的位置加入一个心理描写全句不符合逻辑语言表达不自然、生硬；用词不当多过五个错别字0没有回答 或加入错误的描写成份（即：行动描写） 或把心理描写加在错误的位置上返回返回评分准则评分准则第二题（第二题（4分）分）4在正确的位置加入一个行动描写句子符合逻

9、辑；描写精彩、生动富有想象力和创意语言表达自然；意思清楚；用词得当不多过一个错别字3在正确的位置加入一个行动描写句子符合逻辑；描写生动语言表达自然；意思清楚；用词得当少过三个错别字2在正确的位置加入一个行动描写句子符合逻辑语言表达自然；意思清楚；用词得当少过五个错别字1在正确的位置加入一个行动描写全句不符合逻辑语言表达不自然、生硬；用词不当多过五个错别字0没有回答 或加入错误的描写成份（即：心理描写） 或把心理描写加在错误的位置上返回返回评分准则评分准则第三题（第三题（12分）分）12 9在正确的位置加入一个心理描写和一个行动描写句子符合逻辑；描写精彩、生动富有想象力和创意语言表达自然；意思清楚；用词得当不多过一个错别字8 7在正确的位置加入一个心理描写和一个行动描写句子符合逻辑；描写生动语言表达自然；意思清楚；用词得当少过三个错别字6