新人教版三年级数学下册教材教法分析

1、三三年年级级数数学学下下册册教教材材教教法法分分析析（孙孙家家营营小小学学 蔡蔡学学燕燕）单单元元内内容容目目标标课课题题课课例例内内容容教教学学重重点点、难难点点教教法法学学法法一一、位位置置与与方方向向（一一）1 结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的东、南、西、北中的一个方向，辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2 使学生会看简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。3.使学生能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题。发展学生的空间观念。认认识识东东、

2、南南、西西、北北主主题题图图天天安安门门广广场场及及四四周周建建筑筑物物的的航航拍拍照照片片，天天安安门门广广场场的的平平面面示示意意图图重重点点：辨辨认认东东南南西西北北四四个个方方向向，理理清清四四个个方方向向之之间间的的关关系系。难难点点：能能够够用用给给定定的的一一个个方方向向辨辨认认地地图图上上的的其其余余三三个个方方向向。观观察察法法、直直观观演演示示法法探探究究学学习习例例1 1在在现现实实情情境境中中辨辨认认东东南南西西北北，并并学学习习用用这这些些词词语语描描绘绘物物体体所所在在的的方方向向。例例2 2在在平平面面图图上上辨辨认认东东南南西西北北，并并学学习习用用这这些些词词

3、语语描描绘绘物物体体间间的的位位置置关关系系认认识识东东北北、东东南南、西西北北、西西南南例例3 3初初步步认认识识东东北北、西西北北、东东南南、西西南南四四个个方方向向重重点点：辨辨认认东东北北、东东南南、西西北北、西西南南并并能能用用这这些些方方位位词词语语描描述述物物体体所所在在的的方方向向。难难点点：看看简简单单的的路路线线图图讲讲授授法法、演演示示法法合合作作学学习习例例4 4综综合合运运用用八八个个方方向向知知识识解解决决简简单单的的实实际际问问题题二二、除除数数是是一一位位数数的的除除法法1让学生经历口算除法的探索过程，会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百

4、几十（或几千几百）的除法。2使学生经历一位数除多位数的笔算的探索过程，掌握一般的笔算方法，能正确地计算一位数除多位数，并能用乘法验算。3让学生经历在具体的情境中用估算解决问题的过程，掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法，增强估算意识，形成估算的习惯。4使学生经历解决问题的过程，学会简单的、有条理的思考，能够灵活选择合适的计算方法解决简单的实际问题。5.使学生能够积极参与探索算法和解决问题的活动，积累教学活动经验，同时培养学生认真计算、书写工整的习惯。口口算算除除法法例例1 1教教学学一一位位数数除除整整十十、整整百百、整整千千数数（首首位位能能被被整整除除）的的口口算算重重点点：理理解解口口

5、算算思思路路，掌掌握握口口算算方方法法。 难难点点：正正确确地地进进行行口口算算，理理解解口口算算的的算算理理。问问答答法法、观观察察法法 自自主主学学习习例例2 2一一位位数数除除几几百百几几十十的的口口算算（可可以以转转化化为为表表内内除除法法）例例3 3教教学学一一位位数数除除几几十十几几（每每一一位位都都能能除除尽尽）笔笔算算除除法法例例1 1一一位位数数除除两两位位数数的的笔笔算算除除法法（强强调调算算理理）重重点点：掌掌握握除除数数是是一一位位数数的的除除法法的的笔笔算算方方法法，特特别别是是商商的的书书写写位位置置。难难点点：理理解解每每求求出出一一位位商商后后，如如果果有有余余

6、数数，应应该该与与下下一一位位上上的的数数合合起起来来一一起起继继续续除除 讲讲授授法法、部部分分讨讨论论法法探探究究学学习习例例2 2一一位位数数除除两两位位数数笔笔算算除除法法及及验验算算（算算理理到到算算法法）例例3 3一一位位数数除除三三位位数数（商商三三位位数数）重重点点：理理解解掌掌握握用用一一位位数数除除三三位位数数的的笔笔算算方方法法。难难点点：理理解解被被除除数数最最高高位位不不够够商商1 1，要要看看被被除除数数的的前前两两位位再再除除。直直观观演演示示法法、练练习习法法合合作作学学习习例例4 4一一位位数数除除三三位位数数（商商两两位位数数）的的笔笔算算及及验验算算例例5

7、 50 0除除以以一一个个数数重重点点：理理解解“0“0除除以以任任何何不不是是0 0的的数数都都得得0”0”，掌掌握握商商中中间间或或末末尾尾有有0 0的的除除法法的的计计算算方方法法。难难点点：理理解解“0“0除除以以任任何何不不是是0 0的的数数都都得得0”0”能能正正确确进进行行计计算算商商中中间间或或末末尾尾有有0 0的的除除法法，正正确确地地掌掌握握简简便便写写法法的的书书写写格格式式。探探索索法法、验验证证法法探探究究学学习习二二、除除数数是是一一位位数数的的除除法法1让学生经历口算除法的探索过程，会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十（或几千几百）的除

8、法。2使学生经历一位数除多位数的笔算的探索过程，掌握一般的笔算方法，能正确地计算一位数除多位数，并能用乘法验算。3让学生经历在具体的情境中用估算解决问题的过程，掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法，增强估算意识，形成估算的习惯。4使学生经历解决问题的过程，学会简单的、有条理的思考，能够灵活选择合适的计算方法解决简单的实际问题。5.使学生能够积极参与探索算法和解决问题的活动，积累教学活动经验，同时培养学生认真计算、书写工整的习惯。口口算算除除法法重重点点：理理解解口口算算思思路路，掌掌握握口口算算方方法法。 难难点点：正正确确地地进进行行口口算算，理理解解口口算算的的算算理理。问问答答法法、观

9、观察察法法 自自主主学学习习例例6 6商商中中间间有有0 0的的除除法法例例7 7商商末末尾尾有有0 0的的除除法法例例8 8用用除除数数是是一一位位数数的的除除法法估估算算解解决决问问题题重重点点：掌掌握握基基本本的的除除法法估估算算的的方方法法，能能正正确确地地进进行行除除法法的的估估算算。会会根根据据具具体体情情况况选选择择合合理理的的估估算算方方法法。难难点点：训训练练学学生生多多角角度度思思考考问问题题，发发展展学学生生的的求求异异思思维维。分分析析法法、课课堂堂讨讨论论法法合合作作学学习习例例9 9运运用用估估算算策策略略解解决决问问题题三三、复复式式统统计计表表1、让学生在具体的

10、统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的数据分析。2、让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。3、让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。复复式式统统计计表表例例1 1教教学学复复式式统统计计表表把把几几个个单单式式统统计计表表合合并并成成复复式式统统计计表表，体体会会引引入入复复式式统统计计表表的的必必要要性性。直直观观演演示示法法、比比较较法法合合作作学学习习二二、除除数数是是一一位位数数的的除除法法1让学生经历口算除法的探索过程，会口算除数是一位数，商是整

11、十、整百、整千的数以及一位数除几百几十（或几千几百）的除法。2使学生经历一位数除多位数的笔算的探索过程，掌握一般的笔算方法，能正确地计算一位数除多位数，并能用乘法验算。3让学生经历在具体的情境中用估算解决问题的过程，掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法，增强估算意识，形成估算的习惯。4使学生经历解决问题的过程，学会简单的、有条理的思考，能够灵活选择合适的计算方法解决简单的实际问题。5.使学生能够积极参与探索算法和解决问题的活动，积累教学活动经验，同时培养学生认真计算、书写工整的习惯。笔笔算算除除法法重重点点：理理解解“0“0除除以以任任何何不不是是0 0的的数数都都得得0”0”，掌掌握握商商

12、中中间间或或末末尾尾有有0 0的的除除法法的的计计算算方方法法。难难点点：理理解解“0“0除除以以任任何何不不是是0 0的的数数都都得得0”0”能能正正确确进进行行计计算算商商中中间间或或末末尾尾有有0 0的的除除法法，正正确确地地掌掌握握简简便便写写法法的的书书写写格格式式。探探索索法法、验验证证法法探探究究学学习习四四、两两位位数数乘乘两两位位数数1. 使学生掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位），两位数乘整十数、整百数（不进位），整十数乘几百几十数（不进位）的口算方法，体会算法的多样性。2. 使学生经历两位数乘两位数的计算过程，理解算理，掌握两位数乘两位数的计算方法。3. 使学生在探索算

13、法和解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，学会用两步计算和不同的方法来解决问题。4. 使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。口口算算乘乘法法例例1 1 两两位位数数、几几百百几几十十数数乘乘一一位位数数（进进位位）重重点点：掌掌握握口口算算方方法法，能能正正确确地地进进行行口口算算。难难点点：理理解解口口算算算算理理。观观察察法法、比比较较法法自自主主学学习习例例2 2两两位位数数乘乘整整十十、整整百百数数（不不进进位位）笔笔算算除除法法例例1 1两两位位数数乘乘两两位位数数（

14、不不进进位位）重重点点：理理解解两两位位数数乘乘两两位位数数（不不进进位位）的的笔笔算算方方法法。难难点点：理理解解两两位位数数乘乘两两位位数数的的算算理理。实实物物演演示示法法、探探索索法法探探究究学学习习例例2 2两两位位数数乘乘两两位位数数（进进位位）重重点点：掌掌握握两两位位数数乘乘两两位位数数（进进位位）的的笔笔算算方方法法。难难点点：理理解解乘乘的的顺顺序序及及第第二二部部分分积积的的书书写写方方法法。讲讲授授法法、比比较较法法合合作作学学习习例例3 3连连乘乘问问题题重重点点：能能运运用用乘乘、除除法法计计算算解解决决问问题题。难难点点：理理解解同同一一个个问问题题思思考考角角度

15、度不不同同，解解题题方方法法会会不不同同。对对照照法法、综综合合法法探探究究学学习习例例4 4连连除除问问题题 五五、面面积积1. 结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2. 使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。3. 使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有关面积的知识解决简单的实际问题，进一

16、步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。逐步培养学生分析和解决问题的能力。面面积积主主题题图图突突出出本本单单元元核核心心内内容容重重点点：初初步步建建立立面面积积的的概概念念，形形成成常常用用的的面面积积单单位位的的表表象象。难难点点：面面积积单单位位与与相相应应的的长长度度单单位位间间的的联联系系与与区区别别。实实物物演演示示法法、观观察察法法探探究究学学习习面面积积和和面面积积单单位位例例1 1直直观观认认识识面面积积概概念念例例2 2引引入入面面积积单单位位的的必必要要性性例例3 3常常用用的的面面积积单单位位长长方方形形、正正方方形形面面积积的的计计算算例例4 4长长

17、方方形形、正正方方形形面面积积的的计计算算重重点点：理理解解长长方方形形、正正方方形形面面积积的的计计算算方方法法。难难点点：运运用用长长方方形形、正正方方形形面面积积的的计计算算方方法法解解决决实实际际问问题题。图图示示法法、比比较较法法、公公式式法法合合作作学学习习例例5 5估估计计面面积积面面积积单单位位间间的的进进率率例例6 6面面积积单单位位间间的的进进率率重重点点：熟熟悉悉面面积积单单位位间间的的进进率率。难难点点：掌掌握握面面积积单单位位间间的的转转化化。实实物物演演示示法法、列列表表法法探探究究学学习习例例7 7面面积积单单位位间间换换算算的的实实际际问问题题解解决决问问题题例

18、例8 8解解决决问问题题六六、年年、月月、日日1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。3.使学生更好地建立时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。年年、月月、日日主主题题图图完完整整呈呈现现、激激发发兴兴趣趣重重点点：认认识识时时间间单单位位年年、月月、日日，了了解解它它们们之之间间的的关关系系，知知道道大大月月、小小月月。难难点点：记记住住每每个个月月及及平平年年、闰闰年年的的天天数数。实实物物演演示示法法、探探

19、索索法法自自主主学学习习例例1 1认认识识年年、月月、日日例例2 2平平年年、闰闰年年2424时时计计时时法法八八幅幅图图引引入入2424计计时时法法的的必必要要性性重重点点：知知道道2424时时计计时时法法的的意意义义，会会用用2424时时计计时时法法表表示示时时间间。难难点点：初初步步理理解解时时间间和和时时刻刻的的意意义义，学学会会计计算算简简单单的的经经过过时时间间。图图示示法法、观观察察法法探探索索学学习习探探究究活活动动呈呈现现2424时时计计时时法法与与1212时时计计时时法法的的联联系系例例3 3计计算算简简单单的的经经过过时时间间制制作作活活动动日日历历呈呈现现探探索索与与合

20、合作作交交流流制制作作活活动动日日历历的的过过程程提提高高学学生生综综合合应应用用知知识识的的能能力力重重点点：日日历历的的制制作作方方案案。难难点点：学学生生多多层层面面、多多角角度度、全全面面地地认认识识日日历历。分分析析法法、比比较较法法合合作作学学习习七七、小小数数的的初初步步认认识识1结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物，感受小数与实际生活的密切联系。2使学生经历比较的过程，学会比较一位小数的大小，能解决比较简单的小数比较问题。3使学生在具体情境中体会小数加、减法的算理，会正确计算一位小数的加、减法

21、，并能解决简单实际问题。认认识识小小数数主主题题图图生生活活中中的的小小数数加加减减法法重重点点：结结合合生生活活实实际际理理解解小小数数的的含含义义。难难点点：用用小小数数表表示示价价格格、长长度度。实实物物演演示示法法、图图示示法法自自主主学学习习例例1 1一一位位小小数数的的含含义义与与写写法法例例2 2一一位位小小数数的的大大小小比比较较重重点点：结结合合具具体体内内容容比比较较一一位位小小数数大大小小。难难点点：几几个个小小数数同同时时比比较较大大小小。观观察察法法 、比比较较法法探探究究学学习习简简单单的的小小数数加加、减减法法例例3 3一一位位小小数数加加、减减法法重重点点：小小

22、数数加加减减法法的的意意义义和和计计算算法法则则。难难点点：理理解解“小小数数点点对对齐齐”的的到到理理。探探索索法法、验验证证法法自自主主探探究究 五五、面面积积1. 结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2. 使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。3. 使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的

23、有关面积的知识解决简单的实际问题，进一步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。逐步培养学生分析和解决问题的能力。重重点点：熟熟悉悉面面积积单单位位间间的的进进率率。难难点点：掌掌握握面面积积单单位位间间的的转转化化。实实物物演演示示法法、列列表表法法探探究究学学习习例例4 4解解决决问问题题八八、数数学学广广角角搭搭配配（二二）1. 使学生经历寻找稍复杂事物排列数或组合数的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。2. 使学生经历“数学化”的过程，能用比较 简洁、抽象的方式进行表达，体会分类讨论思想、数形结合思想、符号化思想。3. 探索解决问题的有效策略，感受数学

24、在生活的广泛应用，增强学习数学的兴趣。数数学学广广角角例例1 1稍稍复复杂杂的的排排列列问问题题重重点点：经经历历探探索索简简单单事事物物排排列列与与组组合合规规律律的的过过程程，学学会会有有序序思思考考的的方方法法。难难点点：让让学学生生初初步步感感悟悟简简单单的的排排列列、组组合合的的数数学学思思想想方方法法，用用有有序序思思考考的的方方法法解解决决实实际际问问题题。观观察察法法、综综合合法法探探索索学学习习例例2 2搭搭配配问问题题（分分步步乘乘法法计计算算原原理理）重重点点：能能够够利利用用图图示示法法找找出出简简单单的的不不同同搭搭配配方方法法。 难难点点：培培养养学学生生有有序序地

25、地、全全面面地地思思考考问问题题的的意意识识和和能能力力。图图示示法法、观观察察法法自自主主学学习习例例3 3稍稍复复杂杂的的组组合合问问题题重重点点难难点点：向向学学生生渗渗透透数数学学思思想想方方法法。图图示示法法、观观察察法法合合作作学学习习我我们们的的校校园园综综合合实实践践综综合合运运用用面面积积、搭搭配配、运运算算等等知知识识自自主主调调查查、寻寻找找解解决决问问的的方方法法，设设计计出出自自己己喜喜欢欢的的校校园园。探探索索法法、综综合合法法自自主主学学习习七七、小小数数的的初初步步认认识识1结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物，感