最新从百草园到三味书屋正式

1、 作者简介:鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。 他是 我国伟大的文学家、思想家、革命家 。著作有杂文二心集、小说彷徨、呐喊、散文集朝花夕拾、诗歌野草等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，1936年10月19日病逝于上海。 我们曾学过他写的散文风筝。 _v百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。 部分景物 图片返回留学日本1902年去日本留学，原在仙台医学院学医。 弃医从文后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。http:/ jiaoshiwangye/4/photo4.htm东京弘文学院毕业照朝花夕拾是一部散文集，共搜

2、集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为朝花夕拾，意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。注意下列词语的字音和字形：zoqshuichnmshisyundngttngshnbsutucunkushulin你从题目中能获得哪些信息？“从到”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容（1）按时间和空间顺序写百草园到三味书屋（2）文章分两个层次来写（3）作者由童年到学习时期的成长过程文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？哪段是过渡段？（18）写百草园是我儿时的乐园（1024）回忆在三味

3、书屋的读书生活9 过渡文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？哪段是过渡段？（18）写百草园是我儿时的乐园（1024）回忆在三味书屋的读书生活9 过渡 作者最喜欢哪一个地方？百草园 “连最末次相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。”“似乎”与“确凿”连用矛盾吗？该怎样理解作者的用意呢？不矛盾。“最末次的相见也已经隔了七八年”，所以印象较淡薄，用不肯定的语气“似乎”；而追忆儿童时代生活，又历历在目，所以用“确凿”表示肯定语气。百草园的美景美女蛇的故事雪地捕鸟思考：这一部分写了哪些内容？v请结合上学期学过的赏析景物的方法赏析第二自然段百草园的自然景物和乐趣菜畦石

4、井栏皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂叫天子植物动物低高 碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低观察景物：有序多角度精选词语形容借助“准确的形容”即能表情达意 v味觉v听觉v视觉、触觉v视觉v长吟、弹琴v声音v又酸又甜v味道v光滑、高大、肥胖v形状v碧绿、紫红v颜色准确的形容、准确地表述动作。作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？v这段文字用了哪些修辞手法？这段文字用了哪些修辞手法？ 有比喻：有比喻：(覆盆子覆盆子)像小珊瑚珠攒成像小珊瑚珠攒成 的的小球。小球。 有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。里弹琴。 有排比：光滑的石井栏，高大的皂荚树，有排比：光滑

5、的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚紫红的桑葚 写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。请大家交流讨论一下写景的方法1、抓住景物的特征2、注意写景的层次3、妙用修辞、增加生动、形象性4、调用多种感官：视觉、听觉、味觉5、情景交融（写景中表达自己快乐喜悦之情）不同的声音 有人说，“美女蛇”的故事给百草园带来了恐怖的气氛，与“乐园”不沾边啊！你怎么看？美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。阅读第七节，思考下列问题：作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。以没有雪

6、的无味来衬托下雪带来的乐趣。以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。先抑后扬，欲扬先抑。先抑后扬，欲扬先抑。（ ）开一块雪，（ ）出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，（ ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。扫露支撒系牵看拉罩九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。百草园的景物有声有色，充满乐趣。美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。雪地捕鸟带来无穷乐趣。教学要点1、学习“三味书屋”部分，体会文章对三味书屋环境和先生的描写。2、讨论文章的主题。 从文中找出写三味书屋环境的句子

7、，说说三味书屋的环境是怎样的？ 三味书屋环境点拨：第10段、第17段的描写三 味 书 屋这是鲁迅上学的私塾这是鲁迅上学的私塾三三 味味 书书 屋屋这是鲁迅当初上这是鲁迅当初上学时的座位学时的座位鲁迅的塾师寿镜吾鲁迅的塾师寿镜吾 先生是一先生是一位极方正、位极方正、质朴、博质朴、博学的人。学的人。 三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?1 一有机会就跑出去玩2 折腊梅花3 寻蝉蜕4 在座位上做各种游戏，画画儿等3.把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情? （3）通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 小结 从百草园到三味书屋是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的