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文档简介

1、初高中物理衔接初高中物理的区别内容：力学、电学、光学、热学、原子物理思维：从直观到抽象，从定性到定量数学：方程、三角函数、图像、矢量、极限实验：器材、实验原理、数据记录、数据处理、实验结论新观念：场、微观粒子的运动、时空返回科学抽象的直接起点是经验事实，抽象的过程大体是这样的：从解答问题出发，通过对各种经验事实的比较，分析，排除那些无关紧要的因素，提取研究对象的重要特性加以认识，从而为解答问题提供某种科学定律或一般原理。分离提纯返回第一章 运动的描述物体和质点一个有质量的物质点理想化的物理模型使研究问题简化的一种科学抽象条件：1、物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计2、物体上的各点的运动

2、情况都是相同的3、物体上有转动但相对于平动可以忽略参考系要描述一个物体的运动，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。性质：1、相对性2、任意性3、同一性4、差异性坐标系为了定量的描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系直线坐标系平面坐标系空间坐标系全球卫星定位系统时间和时刻第一秒第一秒内前一秒最后一秒第一秒初第一秒末路程和位移路程是物体运动轨迹的长度位移表示物体位置的变化，从初位置指向末位置的有向线段矢量和标量标量：只有大小矢量：有大小和方向运算法则不同坐标的变化量速度位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢单位：m/s km/h cm/s矢量txv平均速度和瞬时速度平均速度指一段时间内发生的位移与这段时间的比值瞬时速度是这一时刻的速度平均速度、瞬时速度都是矢量速率：瞬时速度的大小加速度为了描述物体速度变化快慢单位：m/s2加速度 的方向与速度变化量 的方向一致tvaav变化率tD从v

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