教科版四年级科学下册导体与绝缘体

1、科教版四年级科学下册 t v'1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么？3、用以下方法重新连接被剪断的导线，小灯泡会亮吗?(1) 把两个塑料皮接触在一起(2) 把金属头和塑料皮接触在一起(3) 把两个金属头接在一起这到底是为什么呢?铜丝容易导电塑料不容易导电在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容 易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？橡皮是否容易导电?怎样检测橡皮是否导电呢?1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光, 做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互 接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察 小灯泡是

2、否发光，把观察结果记录在表格 的检测1。4、重复检测一次，把观察结果记录在表 格的检测2。5、总结两次检测结果，记录橡皮是否容 易导电。6、材料员收好已检测完的橡皮。我们的检测记录实验 材料预测检测1检测2检测表明亮不売亮不売亮不売容易导电不容易导电1橡皮77772实验中应注意:(1) 学会分工与合作。(2) 逐样进行预测、检测并记录。(3) 每种物体连续重复检测两次。(4) 材料检测完，由材料员保管，以防混乱。(5) 注意安全。(6) 控制声音。我们的检测记录物体名 称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导 电橡皮小刀7纸板/11回形针1111钥匙塑料尺7777广广“ 厂

3、厂i'我们小组共检测了（）种材料。检测中能使小灯泡发光的材料有（）种。检测中不能使小灯泡发光的材料有（种0.我们小组预测正确的材料有（）執弓些材料羊i 我们小组预测错误的材料有（）种，这些材料是（七”/ 2 .事丿s - h我们已经发现：导线外面包着塑料，里面是一根铜丝。铜丝能让电流通过，塑料不能让电流通过。像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体, 我们称它为绝缘体。在我们选取的材料中，哪些是导体？哪些是绝缘体?导体：小刀，回形针，钥匙绝缘体：橡皮，纸板，塑料尺教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料? 应该怎样正确使用它们？不要用湿布擦

4、抗， 也不能用湿手鮭摸应该怎样正确使用?要好好保护这 些绝缘材料！我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。好好保护电器设备上的绝缘体部分， 注裔安全用电。安全用电提示：一般来说，安全电压为36v。我们试验中用的是1.5v的电 池，电流很小，对人体基本无伤害。当人体通过少量电流时，会产生麻刺的感觉；若电流加强，就会引起剧痛，弱电流再加强就会引起心脏麻痹，甚至死亡。我们已经知道家用电器电路的电压是220v,远远超过安全电压，对人体伤害很大。因此在使用电器时一定要注意安全。阅读科学书第20页，安全用电提示我知道1 用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路 检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发 光。()2所有的金属材料都是导体。()3我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方， 因此我们要好好的保护这些绝缘