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文档简介
1、第七课 数据的排序与筛选教学内容:数据的排序与筛选知识目标:学会在excel中使用数据的排序与筛选功能能力目标:通过使用排序和筛选功能对数据进行统计情感目标:通过学习使用排序和筛选功能,排出我国在奥运会上的金、银、铜牌以及奖牌总数的排名情况。教学重难点:1、数据的排序 2、数据的筛选教学方法:多媒体电子教学教学时间:1课时教学步骤:一、 复习上节课的内容二、 数据的排序:下表显示的是2000年奥运会上的10个国家或地区的比赛成绩,我如果要看出谁是金牌大赢家,谁排第二、第三,谁是银牌大赢家,谁是第二、第三,但是这张表不能直观地看出金、银、铜牌多少的排名顺序。这时候我们就需要用excel的排序功能
2、,将金牌数目最多的国家排第一,数目第二的排在第二位依次排下去。若金牌数目相同时,就根据银牌的多少来排列顺序;若银牌数目又相同,则根据铜牌的多少来排列顺序。操作步骤如下:1、 选取要操作的范围,这里我们选择a2单元到e12单元格区域;2、 选择“数据”菜单中的“排列”命令,弹出“排序”对话框;3、 从“主要关键字”下拉列表中选择“金”作为排序的主要关键字,并单击右侧的“递减”单选项,这将使数据按金牌的递减顺序来排列;4、 从“次要关键字”下拉表中选择“银”作为排序的次要关键字,也就是将“银牌”作为第二考虑对象。同样,也选择“递减”单选项;5、 从“第三关键字”下拉列表中选择“铜”作为排序的第三关
3、键字,选择“递减”单选项;6、 单击“确定”按钮,这样目的就达到了。注意:“排序”对话框中“递增”是按从小到大的顺序排列;通常我们在使用排序功能时只使用主要关键字;常用工具栏上“升序”和“降序”两个按钮,可以对表格数据进行快速排序。三、数据的筛选:筛选就是按某些条件分别选择不同的数据集合,然后再对这些符合条件的数据作进一步的分析。如果我要看出奖牌总数大于30枚的有哪些国家,这时就需要用到筛选功能,操作步骤如下:1、选取要操作的范围,这里我们选择a2到e12区域;2、单击“数据”菜单,将鼠标指针移到“筛选”上,这时出现一个子菜单,选中“自动筛选”命令;3、单击鼠标左键,进入筛选状态;4、单击奖牌总数中的下拉箭头,选择其中“自定义”条件,单击鼠标左键,会出现“自定义”对话框,在出现的对话框中选择“大于”,右边的文本框中选择或输入“30”;5、单击“确定”按钮。注意:筛选的条件有三种:固定条件,即该列中的所有数据;“前10个”条件;“自定义”条件。四、练习:制作出课后的练习题上“计算机兴趣活动小组比赛成绩表”,将总分进行排序
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