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文档简介
1、江苏省淮安中学高三生物总复习学案-05实验课本探究类一实验1探究影响酶活性的因素(c级) 2探究酶在洗涤方面的作用(b级) 3探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(b级) 4探究酵母菌的呼吸方式(c级) 5探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化(c级) 6通过模拟实验探究膜的透性(b级)二知识讲解实验实验原理自变量无关变量因变量探究影响酶活性的因素催化剂的种类温度ph探究酶在洗涤方面的应用温度水质洗衣粉种类植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用探究酵母菌的呼吸方式氧气的有无澄清石灰水的浑浊度重铬酸钾溶液检测酒精溴麝香草酚蓝溶液颜色变化探究培养液酵母菌种群数量动态变化血球计数法模拟实验探究膜的透性通
2、过半透膜类比实验得出生物膜的透性半透膜溶液浓度液面高度变化三典型例题1酵母菌是常用的实验材料。根据所学知识回答:(1)下图是关于酵母菌的实验装置,其操作步骤是:取20g新鲜的食用酵母菌分成两等份,分别放在锥形瓶a(500ml)和锥形瓶d500ml)中,向其中各注入240ml以配置好的酵母菌培养液,然后将实验装置放到2535的环境中培养810h。选择玻璃导管,将下图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接(用空心线条代表玻璃管)该实验的目的是探究酵母菌的 。a瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,这是为了 。写出酵母菌在装置一条件下细胞呼吸的反应式 。为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物
3、,可以再用 (试剂)检测培养瓶中有无酒精产生。在利用酵母菌自制葡萄酒的过程中,不需要进行灭菌,因为发酵液中 条件能抑制绝大多数其他微生物的繁殖。有人想利用农村大量的秸杆(主要成分为木质素、纤维素和半纤维素)生产酒精,但是酵母菌无法直接利用,原因是 。该实验的结果是 。(2)如果上述装置二继续进行探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验,需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内。计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体总体积为0.1mm3。某同学操作时将1ml酵母菌样品加99ml无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室
4、,进行观察计数。实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,这种方法称为 ,盖上盖玻片时计数室周围多余菌液如何处理? 。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应采取的措施是 。如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个,则上述1ml酵母菌样品中约有酵母菌 个;要获得较为准确的数值,减少误差你认为该怎么做? 。(3)下表是在有氧条件时三种不同条件下培养测得的酵母菌数(×106/ml)。培养时间(天)12345678a0.85.25.64.82.00.80.40.08b0.80.42.02.83.23.63.23.
5、0c0.80.40.100000实验研究的三种条件分别是:条件一:无菌水10ml,加入干酵母液0.1 ml,环境温度28。条件二:培养液10ml,加入干酵母液0.1 ml,环境温度28。条件三:培养液10ml,加入干酵母液0.1 ml,环境温度5。三种条件对应的组别编号依次是 。根据8天所统计酵母菌种群数量画出条件二酵母菌种群数量增长曲线;推测可能影响酵母菌种群数量变化的因素 。呼吸方式 先消耗瓶中的氧气,保证实验的无氧条件 重铬酸钾 缺氧、酸性 缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶) 两组实验中澄清的石灰水都变浑浊(e瓶石灰水的浑浊度大于b瓶) 取样调查法 用吸水纸吸取多余的液体 适
6、当稀释 2.4×108 多次记数,求平均值 cab 养料、温度、ph 空间及有害代谢废物等2某实验小组要对"低温是否会影响物质的跨膜运输"进行实验探究,设计了如下实验:组装渗透装置两套如右图,分别编号为1、2。在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37,2组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题:本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。此实验的自变量是 ;为了直观地表示相对速率,用 作为观察指标。该实验可能的结果与结论是:如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率且使运输速率减慢”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是: ; 。如果甲乙两只漏斗用蒙住质地相同的半透膜,两者内部容积相同,但乙的开口面积比甲的开口面积大2倍,分别在漏斗内装入等量、等浓度的蔗糖溶液(如图1),二者扩散速度相比较 ,甲 乙,最终高度差甲 乙。渗透 渗透系统所处的不同温度环境 漏斗液面高度的变化 若1组漏斗液面高度比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 若2组漏斗的液面高度比1组高,则说明低温会影响物
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