各年级小学生所喜爱玩具类型调查spss作业

1、编号 1230802131 Spss期末作业（ 2014 届本科）题 目：各年级小学生所喜爱玩具的类型分析 学 院： 教师教育学院 专 业： 小学教育 作者姓名： 苏黎明 完成日期： 2014 年 4 月 2 日二 一 四 年 六 月1人口学变量32信度检验33效度检验34总维度百分比45各维度百分比45.1 维度一智力类玩具百分比比较45.2 维度二音乐类玩具的百分比比较55.3 维度三主题类玩具的百分比比较55.4 维度四建筑类玩具的百分比比较65.5 维度五健身类的百分比比较75.6 维度六科教类玩具的百分比比较76独立样本t检验87单因素方差LSD分析88 线性回归99均值聚类10附录

2、1 表9-211附录2问卷161人口学变量根据调查研究的目的与任务，本研究以西街小学六个年级182名学生作为调查对象。调查对象的基本信息见表1-1：表1-1人口学变量统计性别年级父母有几个孩子家庭所在地男91女91一年级18二年级25三年级36四年级46五年级29六年级28一个66两个105三个9四个1五个1城镇131农村51通过表1-1人口学变量学分析可以看出：调查的男生有81人，女生有81人，其中一年级有18人，二年级的有25人，三年级的有36人，四年级的有46人，五年级有29人，六年级有28人；其中家里有一个孩子的66人，两个的有105人，三个的9人，四个的有1人，五个的有1人；户籍为农

3、村的有51人，在城市的有131人。 2信度检验 信度是指测量结果的稳定性和可靠的程度，亦即测验结果是否真实、客观的反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。表21信度检验总维度维度一维度二维度三维度四维度五维度六0.8480.5350.6070.5840.5580.7310.593通过表2-1信度检验可以看出：一共182份问卷，每份问卷三道大题，此问卷经过信度检验，测验值为0.848，各纬度的信度在0.535-0.731之间，达到了本研究的问卷信度要求，此问卷数据有效。3效度检验效度是指测量的准确性和有效性，亦即测量是否达到了预期的目的。表3-1 效度分析智力类音乐类主题类建筑类健身类科教类智力

4、类Pearson 相关性1.218*.357*.407*.565*.221*音乐类Pearson 相关性.218*1.220*.306*.343*.102主题类Pearson 相关性.357*.220*1.453*.501*.311*建筑类Pearson 相关性.407*.306*.453*1.458*.217*健身类Pearson 相关性.565*.343*.501*.458*1.246*科教类Pearson 相关性.221*.102.311*.217*.246*1*. 在 .01 水平（双侧）上显著相关。*. 在 0.05 水平（双侧）上显著相关。效度检验通过相关性表示，由表3-1可知：各

5、维度相关数在0.221-0.565之间，相关性良好，即本研究维度划分合理，效果显著，达到了预期的目的。4总维度百分比通过图4-1总体维度百分比比较可以看出：有62%的学生喜欢各类玩具，有58%的学生对各类玩具喜欢的程度不高。5各维度百分比5.1 维度一智力类玩具百分比比较通过图5-1维度一智力类玩具的百分比比较可以得出：65%的学生喜欢智力类玩具，35%的学生不喜欢智力类玩具。由此可见：65%的学生喜欢智力类玩具。5.2 维度二音乐类玩具的百分比比较通过图5-2维度二音乐类玩具的百分比比较可以得出：60%的学生喜欢音乐类玩具，40%的学生不喜欢音乐类玩具。由此可见：60%的学生喜欢音乐类玩具。

6、5.3 维度三主题类玩具的百分比比较通过图5-3维度三主题类玩具的百分比比较可以得出：69%的学生喜欢主题类玩具，31%的学生不喜欢主题类玩具。由此可见：69%的学生喜欢主题类玩具。5.4 维度四建筑类玩具的百分比比较通过图5-4维度三主题类玩具的百分比比较可以得出：41%的学生喜欢建筑类玩具，59%的学生不喜欢建筑类玩具。由此可见：59%的学生不喜欢建筑类玩具。5.5 维度五健身类的百分比比较通过图5-3维度五健身类玩具的百分比比较可以得出：59%的学生喜欢健身类玩具，31%的学生不喜欢健身类玩具。由此可见：59%的学生喜欢健身类玩具。5.6 维度六科教类玩具的百分比比较通过图5-6维度五健

7、身类玩具的百分比比较可以得出：80%的学生喜欢科教类玩具，20%的学生不喜欢科教类玩具。由此可见：20%的学生喜欢科教类玩具。6独立样本t检验 独立样本T检验是spss中用来检验两组数据资料中均数的显著性的手段，它要求这两组数据部分服从正态分布或近似正态分布，且要求两组数据的方差具有齐同性。表6-1 性别与六维度独立样本T检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验Sig.Sig.(双侧)均值差值智力类假设方差相等.084.0068.14286音乐类假设方差相等.001.000-10.93407主题类假设方差相等.036.0027.40659建筑类假设方差相等.240.4391.19

8、780健身类假设方差相等.868.00516.45055科教类假设方差相等.285.831.41758由表6-1可以得出：Levene's方差检验sig均大于0.05，方差齐性适合做独立样本T检验，在双侧检验中，建筑类类、科教类这两个维度的sig(2-tailed) 大于0.05，故这两个维度没有显著性差异，智力类、音乐类主题类健身类sig(2-tailed)小于0.05六维度均值差出音乐类外均为正值，故男生对各类玩具的喜欢程度高于女生的。从总体来说，男生比女生更喜欢各个类型的玩具。7单因素方差LSD分析方差分析主要的作用在于同时对多组平均数之间的差异进行显著性检验。即把总变异分解为几

9、个变异对引起方差变异的各种因素进行统计分析，检验引起各样本间差异的主要原因是否达到一定的显著水平。单因素方差分析是研究在某单一的因素影响过程中，因变量在各个因素水平下的平均值之间的差异检验。图7-1 年级与六维度单因素方差分析因变量(I) 年级(J) 年级均值差 (I-J)显著性智力类一年级二年级3.20444.578三年级-3.80556.479四年级-21.12077*.000五年级-11.72797*.037六年级-6.98413.215音乐类一年级二年级-14.63111*.002三年级-10.72222*.015四年级-16.78502*.000五年级-1.28352.778六年级4

10、.13889.366主题类一年级二年级1.52889.755三年级-5.44444.236四年级-10.04589*.024五年级-6.86973.151六年级5.62963.245建筑类一年级二年级.81556.792三年级-3.30556.254四年级-6.18357*.028五年级-3.11686.301六年级3.30556.276健身类一年级二年级-.27778.981三年级2.58333.814四年级-33.28502*.002五年级-1.21825.915六年级-4.25397.711科教类一年级二年级.81333.841三年级-2.30556.544四年级-2.27536.534

11、五年级-6.49425.101六年级.01190.998由表7-1可见，在年级与六维度的单因素方差分析LSD比较中，在智力类、音乐类、建筑类、健身类这三个维度上sig小于0.05，故一年级学生与四、五年级学生有显著性差异，与其他年级均无显著差异。从均值比较可见，一年级学生对各个类型的玩具的喜爱程度低于大部分的其他年级。8 线性回归线性回归是将研究因变量与引起变化的自变量之间变化的函数关系的符合程度，从而使变量之间具有进一步的定量化关系和预测关系。表8-1 性别与六纬度线性回归模型非标准化系数标准系数Sig.B试用版(常量)1.831.000智力类-.003-.132.105音乐类.013.45

12、3.000主题类-.006-.200.014建筑类.002.039.620健身类-.003-.213.018科教类.002.042.536a. 因变量: 性别由表5-8-2中未标准化的回归系数可知，设X1=智力类，X2=音乐类，X3=主题类，X4=建筑类，X5=健身类，X6=科教类，拟合结果为Y=1.831-0.003X1+0.013X2-0.006X3+0.002X4-0.003X5+0.002X6，自变量与因变量的线性关系显著。因此智力类、主题类和健身类对小学生所喜爱的玩具类型有负面作用，音乐类、建筑类和科教类对学生所喜爱的玩具类型起积极作用，但这三方面的作用还是相对较弱。9均值聚类在指定

13、了用于聚类分析的变量和类数后进行的聚类，称为快速聚类。聚类分析就是对不同事物根据其某些共同或相近的特性进行分类。表9-1每个聚类中的案例数聚类191.00021.000390.000有效182.000缺失.000由表9-1给出的聚类结果，分到第一类的有91人，分到第二类的有1人，分到第三类的有90人，参与分析的有效观测量为182人，缺失值为0。由表9-2得出结论：分到第一类人的编号为1、5、6、8、9、10、11、14、15、16、17、19、20、26、28、29、33、34、37、38、39、40、41、42、44、45、46、47、49、51、54、56、61、62、63、66、67、6

14、8、69、70、71、72、73、75、76、77、82、83、84、85、89、91、93、96、97、101、106、110、111、112、113、116、117、125、127、134、135、139、140、141、147、149、152、153、154、155、156、160、162、163、164、165、167、168、169、173、176、177、178、181、182，分到第二类人的编号为98，剩余的分为第三类人。附录1 表9-2聚类成员案例号聚类距离1135.5652338.9303334.1224332.3035133.5486137.7867337.5738133.

15、7069135.70510140.41611135.82612336.17813333.62314135.65215135.55716135.81517143.66418336.61319137.14520132.52521335.12622337.16923333.11924337.71525336.65026135.50127332.81928139.10829137.19230331.75831337.62632336.23133133.41234130.36735331.04936337.59137136.43738134.04839133.80540133.55641139.0894

16、2131.71343334.87544135.50945132.71946134.53647133.75548331.57149133.42850334.86351136.18952332.17153334.06754132.47255341.32056120.57257339.40958328.08659324.00060323.72661121.31462122.61163123.82064321.63365327.03766123.57667120.84468127.05569127.78270127.14671121.14672124.22473126.82974327.0087512

17、6.74976131.65477131.12578333.54279324.33980331.44281331.39282123.73983126.91484123.42785128.00286327.64287326.83088336.93189133.33390328.77691129.49192330.88293131.14994331.22995326.92496131.01797130.609982.00099332.050100329.420101129.125102337.945103332.532104332.977105332.154106140.050107335.5151

18、08335.408109338.624110132.260111131.551112131.503113134.037114330.569115336.500116133.313117135.271118331.794119332.238120334.023121331.270122336.239123335.887124329.830125134.334126334.102127126.210128329.935129329.973130332.753131332.154132329.622133329.267134129.795135129.950136327.000137330.9551

19、38333.515139134.727140120.726141122.097142323.811143325.136144325.197145325.117146322.543147121.364148324.989149124.775150327.730151322.281152119.394153119.917154127.125155121.042156122.448157324.924158324.815159326.079160125.048161328.847162121.143163121.241164119.490165128.983166321.407167117.8661

20、68123.758169131.242170327.262171325.507172325.091173124.271174328.215175327.897176128.047177120.421178125.908179321.488180326.029181121.580182122.752附录2问卷小学生喜爱的玩具类型调查亲爱的同学：您好！我是河西学院教师教育学院的学生，正在完成毕业论文。下面这张问卷是关于玩具的一些问题，请您根据自己的情况填写。这次调查采用无记名方式问卷形式，仅供科研之用，并不涉及您的个人隐私和利益。因此，为了保证调查结果的真实性，谨请您根据自己的实际情况，独立完成全部题目。对您的协助表示真诚的感谢!一、基本概况调查1.性别： A男 B女2.年级： A一年级 B二年级 C三年级 D四年级 E五年级 F六年级3.你的父母有几个孩子： A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 E 5个4家庭所在地： A城镇 B农村2、 所喜爱玩具类型的调查请根据您的实际情况给下面的玩具在0到10之间评分（10=“非常喜欢”；0=“不喜欢”如果没玩过也评0分）（一）智力类：1、套环_ 2、拼图/拼板_ 3、方面画（数字汉子多米诺）_ 4、镶嵌玩具_ 5、 智力竞赛_ 6、华容道、七巧板、T字谜_ 7、孔明锁_ 8、解环、解锁、解扣_ _ 9、滚珠_ 10、智力魔球_ 11、游