新教科版六年级下册科学第2单元第6课《化学变化伴随的现象PPT课件》

1、物质变化的形式物质变化的形式物理变化物理变化化学变化化学变化 没有产生新的物质没有产生新的物质产生了新物质产生了新物质 一一、观察硫酸铜溶液与观察硫酸铜溶液与铁钉铁钉的反应的反应铁丝铁丝硫酸铜溶液硫酸铜溶液+观察记录观察记录: :硫酸铜溶液硫酸铜溶液铁铁钉钉实验前实验前 实验后实验后 注意事项：注意事项： 我们要用镊子夹住我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液洁净的铁钉，浸入溶液中约分钟，观察它们中约分钟，观察它们的反应，记录下来，注的反应，记录下来，注意不要全部浸入溶液，意不要全部浸入溶液，这样可以和铁钉的原样这样可以和铁钉的原样进行比较。进行比较。 分组实验记录表分组实验记录表 第第 小组小

2、组注意：表格中的横线填写文字描述，括号内用打注意：表格中的横线填写文字描述，括号内用打“”选择。选择。 蓝蓝产生沉淀、产生沉淀、改变颜色改变颜色硫酸铜溶液的颜色变了，出现沉淀物硫酸铜溶液的颜色变了，出现沉淀物 红红银白银白 硫酸铜溶液与铁硫酸铜溶液与铁钉钉的反应的反应是化学反应吗？是化学反应吗？硫酸铜溶液与铁硫酸铜溶液与铁钉钉的反应的反应证据证据? ?改变颜色改变颜色产生沉淀产生沉淀 二、观察整理化学变化伴随的现象二、观察整理化学变化伴随的现象米饭与碘酒米饭与碘酒 蜡烛燃烧蜡烛燃烧小苏打与白醋小苏打与白醋铁铁与硫酸铜与硫酸铜观察整理化学变化伴随的现象观察整理化学变化伴随的现象: :物质的变化物

3、质的变化伴随的现象伴随的现象米饭与碘酒米饭与碘酒蜡烛燃烧蜡烛燃烧 小苏打与白醋小苏打与白醋铁钉铁钉与硫酸铜与硫酸铜产生蓝色的物质产生蓝色的物质发光、发热发光、发热产生气体产生气体颜色改变、产生沉淀颜色改变、产生沉淀 2.怎样判断物质发生了化怎样判断物质发生了化学变化？学变化？ 1.化学变化的实质是什么？化学变化的实质是什么？哪些是物理变化，哪些是化学变化？哪些是物理变化，哪些是化学变化？(1)铜在潮湿的空气里生成铜绿。铜在潮湿的空气里生成铜绿。(2)瓷碗破碎。瓷碗破碎。(3)铁生锈。铁生锈。(4)石蜡熔化。石蜡熔化。 化化学学变变化化伴伴随随的的现现象象改变颜色改变颜色发光发热发光发热产生气体

4、产生气体产生沉淀产生沉淀 （实质）产生新物质判断依据化学变化化学变化 发光发热、改变颜色、产生气体、发光发热、改变颜色、产生气体、 产生沉淀等产生沉淀等1 1. .化学变化可能伴随的现象：化学变化可能伴随的现象：2 2. .科学探究的过程与方法：科学探究的过程与方法：（1）.用用“假设检验假设检验”得出结论的探究方法得出结论的探究方法。（2）.通过分析现象与证据的关系，体会证据通过分析现象与证据的关系，体会证据 支持结果的重要性支持结果的重要性。判判 断断 题题1.1.物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热的现象。物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热的现象。（ ）2.2.物质在发生化学变化时，一定生成了新的物质。（）物质在发生化学变化时，一定生成了新的物质。（）3.3.生成气体的变化肯定是化学变化。生成气体的变化肯定是化学变化。 ）4.4.铁生锈是一种物理变化。（铁生锈是一种物理变化。（ ）5.5.有这四种现象中的一种或几种现象伴随出现时，一有这四种现象中的一种或几种现象伴随出现时，一定发生了化学变化。（定发生了化学变化。（ ）6.6.发生化学变化时一定会伴随出现一些现象，没