数值变量资料的统计分析

1、第九章 数值变量资料的统计分析a型选择题1、中位数是表示变量值（ ）的指标。a.平均水平b.变化范围c.频数分布d.相互间差别大小e.变异程度2、血清学滴度资料最常计算（ ）来表示平均水平。a.算术均数b.中位数c.几何均数d.全距e.百分位数3、最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料宜用a.算术均数b.中位数c.几何均数d.全距e.标准差4、利用频数分布表资料及公式m=l+（-c）计算中位数时，（ ）。a.要求组距相等b.不要求组距相等c.要求数据分布对称d.要求数据呈对数正态分布e.不能有不确定数值5、原始数据（0，m0）同除一个既不等于0也不等于1的常数后（ ）a.不变不变，m变b

2、.变，m不变c.和m都不变d.和m都变e.不能判定6、原始数据同减去一个不等于零的常数后，（ ）。a.不变，s变b.变，s不变c.和s都不变d.和s都变e.以上均不对7、来自同一总体的多个样本平均数，下面统计指标中哪种小时用该样本平均数估计总体均数时更可靠acvbcsder8、变异系数cv（ ）。a.表示x的绝对离散度b.表示x的相对离散度c.表示的绝对离散度d.表示的相对离散度e.以上均不对9、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。a.全距 b.标准差 c.变异系数 d.四分位数间距e.均数10、用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。a.正偏态分布 b.负偏态分布c.正态分布和近

3、似正态分布 d.分布不知e.对数正态分布11、比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）a.变异系数b.标准差c.四分位数间距d.全距e.方差12、以下指标中（ ）可以用来描述计量资料的离散程度a.算术均数b.中位数c.几何均数d.众数e.全距13、偏态分布宜用（ ）描述其分布的集中趋势a.算术均数b.标准差c.中位数d.众数e.百分位数14、各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（ ）不变。a.算术均数b.标准差c.中位数d.四分位数间距e.变异系数15、（ ）分布的资料，均数等于中位数。a.对称b.左偏态c.右偏态d.偏态e.以上均不对16、对数正态分布是一种（ ）分布。a.正态b.近似正态

4、c.负偏态 d.正偏态e.左偏态17、随机抽查某地成年女子身高，算得均数=160cm，标准差s=5cm，则可计算变异系数cv=-a.160/5b.5/160c.（160/5）cmd.(5/160)cme.5×16018、有关离散程度指标，描述不正确的是a指标数值越大，个体差异越大b指标数值越大，观察值变异度越大c指标数值越小，平均数代表性越好d指标数值越小，平均数代表性越差e应与平均数结合起来分析19、变异系数cv的数值（ ）。a.一定大于1b.一定小于1c.可大于1，也可小于1d.一定比标准差小e.不能判定20、列数8、-3、5、0、4、-1的中位数是（ ）。a.2b.1c.2.5

5、d.2.17e.1.521、关于标准差，哪项是错误的（ ）。a.反映全部观察值的离散程度b.度量了一组数据偏离平均数的大小c.反映了均数代表性的好坏d.不会小于算术均数e.适用于对称分布资料22、中位数描述集中位置时，下面哪项是错误的（ ）。a.适合于偏态分布资料b.适合于分布不明的资料c.不适合等比资料d.分布末端无确定值时，只能用中位数e.正态分布资料中位数等于算数均数23、5人的血清滴度为1：20、1：40、1：80、1：160、1：320描述平均滴度，用哪种指标较好（ ）。a.平均数b.几何均数c.算术均数d.中位数e.众数24、列数40、48、50、52、60的中位数为（ ）。a.5

6、0b.c. d.48e.5225、一组变量的标准差将（ ）。a.随变量值的个数n的增大而增大b.随变量值的个数n的增加而减小c.随变量值之间的变异增大而增大d.随系统误差的减小而减小e.随抽样误差的减小而减小26、某病患者8人的潜伏期如下：2、3、3、3、4、5、6、30则平均潜伏期为（ ）。a.均数为7天，很好的代表了大多数的潜伏期b.中位数为3天c.中位数为4天d.中位数为3.5天，不受个别人潜伏期长的影响e.几何均数为4.6天不受个别人潜伏期长的影响27、某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果（ ）。a.体重变异度大b

7、.身高变异度较大c.两者变异度相同d.由于单位不同，两者标准差不能直接比较e.以上答案均不对28、下列表示离散趋势的指标中，（ ）没有单位（量纲）a.标准差b.极差c.等比分组的频数表d.四分位数间距e上答案都不对29、x服从对数正态分布时，y=lgx，g为几何均数，x的95%范围是（ ）。a.b.c.d.e.30、利用一次横断面调查资料的离均差平方和的计算公式是（ ）。a.b.c.d.e.31、（ ）是计算中位数m的公式（c=）。a.b.c.d.e.32、在同一总体中随机抽样，样本含量n越大，则理论上（ ）越大a.样本标准差sb.中位数c.样本均数的抽样误差d.第95百分位数 e.以上答案都

8、不对33、血清滴度（x）资料常用几何均数表示平均水平是由于（ ）a.按等比级数组成 b.x近似正态分布c.lgx近似于对数正态分布d.x近似于对数正态分布e.x呈左偏态分布34、计算几何均数g时，用常用对数lgx和用自然对数lnx所得计算结果( )a.一样b.不一样c.有时一样，有时不一样d.可能相差较大，只能用lgx e.以上答案均不对35、算术均数与中位数相比，( )a.抽样误差更大b.不易受极端值的影响c.更充分利用数据信息d.更适用于分布有明显偏态分布资料e.更适用于有不确定数值的资料36、比较连续分布数据的离散度( )a.单位相同时根本不能用cvb.单位相同均数相差较大时根本不能用s

9、c. s表示绝对离散度，cv表示相对离散度d.只要单位相同，用s和用cv都是一样的e.以上答案都不对37、下列哪者不是表示集中趋势的指标( )a算术均数 b几何均数c中位数d众数 e百分位数38、.在均数为、标准差为的正态总体里随机抽取许多含量为n的样本，算得许多和u值，u=(-),理论上的可能性p（ ）。a.=0.05b.0.05c.0.05d.0.05e、0.0539、正态曲线下、横轴上，从均数到+的面积为（ ）。a.95%b.50%c. 97.5d.95.5%e.不能确定（与标准差的大小有关）40、若x服从以为均数和标准差的正态分布，则x的第95个百分位数等于（ ）。a.-1.64 b.

10、+1.64 c.+1.96 d.+2.58 e.-1.9641、在制定尿铅95参考值范围时，宜采用_。a. ±1.96sb. ±1.96sxc. p95d. p95e、（p2。5，p97。5）42、若正常成人的血铅含量x近似服从对数正态分布，拟用300名正常人血铅值确定95%参考值范围，最好采用公式（ ）计算。（其中y=lgx）a.1.96s b.+1.645s c.lg(2.58s) d.lg(1.96s) e. .lg(+1.645s)43、标准正态分布的均数与标准差分别为（ ）。a.0与1b.1与0c.0与0d.1与1e.以上答案都不对44、正态曲线由参数。a. s和

11、cv决定 b.和c. 和决定d. 和e.例数和变量值决定45、正态分布有两个参数与，（ ）相应的正态曲线的形状越扁平。a.越大b.越小c.越大d.越小e.以上四个都不对46、正态曲线下、横轴上，从-1.96s到均数的面积为（ ）。a.95%b.45%c. 97.5%d.47.5%e.94.5%47、标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度u的范围是（ ）。a.-1.641.64 b.-1.64 c.-1.28 d.-1.281.28e.-1.641.28 48、标准正态分布中，单侧u0.05值为-a 1.96b 0.05c.1.64d.0.025 e.上答案都不对49、从总体n（,）

12、中随机抽样，变量值为x，则（x-）服从均数与方差为( )的正态分布a bc o与d o与e.尚不能确定50、标准正态分布曲线下，横轴上从0到1的面积为-%a 34.14b 50.0c 68.27d 47.50 e.45.051、标准正态分布曲线下，横轴上从-1至1.96的面积为-%a 95.0b 81.64c 84.14d 68.27 e.34.1452、对于正态分布总体，理论上与百分数( )相等a p84.14b p68.27c p85.87d p88.27e.p97.553、正态分布曲线下，横轴上，从均数u到u+1.96倍标准差的面积为（ ）a.95%b.45%c.97.50%d.47.5

13、0%e.45.0%54、从n(，2)的正态总体中随机抽样，为何值的双侧尾部概率为0.05 ab.cde55、点值估计最主要的缺点是a.未考虑检验水准b.未考虑精确度c.未考虑样本例数 d.未考虑准确度e.未考虑抽样误差56、确定正常人某项指标的正常参考值范围时，调查对象是_a. 从未患过病的人b. 只患过小病的人c. 自觉健康的人d.排除影响被研究指标的疾病和因素的人e、志愿者57、制定医学参考值不必备下列哪项（ ）a 选用适当的计算方法b 选定适当的百分界值c 确定样本足够量的正常人d 确定指标的单侧或双侧界值e 算出抽样误差58、某项计量指标仅以过高为异常，且资料呈偏态分布，则其95%参考

14、值范围可为( )a p95b p5c p97.5d.p2.5p97.5 e.以上答案都不对59、确定正常值时应考虑( )：a.80的范围b、90的范围95的范围d、99的范围e.在照顾到误诊率和漏诊率后的范围60、确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是( )a.从未患过病的人b、排除影响被研究指标的疾病和因素的人c.只患过小病，但不影响被研究指标的人d、排除了患过某病或接触过某因素的人e.以上答案都不对61、现测得100名新生儿童体重均数为3000g，标准差为100g，分布范围为28003200g时，其标准正态曲线下的u值是( )a.-1.96196b、2.58258c2.00200d、

15、1.00100e.-1.641.6462、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是( )a.用该市5岁男孩身高的95或99正常值范围来评价b.作身高差别的显著性检验来评价c、用身高均数的95或99可信区间来评价d.不能作评价 e.以上答案均不对63、正常值范围应( )：a.取双测界限b、取单测界限c.同时计算单、双测界限d.根据实际情况取单侧或双测界限e.根据研究目的取64、若用同一抽样方法，则抽样误差的大小主要取决于a变量单位间变异程度的大小，与样本含量无关b.样本含量，与变量单位间变异程度大小无关c.变量间变异程度大小和样本含量的多少d.与变量单位间变异程度、样本含量均无关

16、e.以上都不对65、总体均数的95%可信区间用（ ）表示。a. b.c.d.1.96se.66、均数标准误反映了( )a.个体变异程度b.集中趋势的位置c.指标的分布特征d.样本均数与总体均数的差异e.频数分布规律67、用于描述均数的抽样误差大小的指标是( )a.sb.s/c.cvd.re.s268、抽样误差产生的原因是( )a.观察对象不纯b.非正态分布资料c.个体差异d.非分类变量资料e.随机抽样方法错误69、在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有99%的样本均数在（ ）范围内。a.b.c.d.e.以上均不对70、表示（ ）。a. 总体均数的标准误b、总体均数的离散度c、变量值x

17、的可靠程度d、样本均数的标准差e、变量值x的标准差71、在均数为标准差为的正态总体中随机抽样，理论上（ ）的可能性为5%。a.1.96b、1.96c、d、e、1.96s72、（ ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。a.变异系数b.标准差c.标准误d.极差e、方差73、当样本含量增大时，以下说法正确的是（ ）。a.标准差会变小b.均数标准误会变小c.均数标准误会变大标准差会变大e.以上答案都不对74、区间2 .58s的含义是（ ）。a.99%的总数均数在此范围内b.样本均数的99%可信区间c、99%的样本均数在此范围内d.总体均数的99%可信区间e、以上答案都不对75、减小均数的抽样误

18、差的可行的方法之一是（ ）a、严格执行随机抽样b、增大样大含量c、设立对照d、选一些处于中间状态的个体e、以上均对76、增大样本含量，理论上可使（ ）更小a.均数的抽样误差b、样本中位数c、样本极差d、样本标准差e、样本均数77、在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则（ ）a.样本标准差s越大b、样本标准差s越小c、总体均数的95%可信区间越窄d、总体均数的95%可信区间越宽e、95%参考值范围越宽78、在随机抽样中，其他条件不变，“大样本含量能使（ ）”是错误的a.变小b、变小c、可信区间变窄d、变小减小79、来自同一总体的两个样本，（ ）小的那个样本均数（用点估计方法）估计总体

19、均数的可靠性好（平均来说，点估计值的误差小）a.自由度b、c、极差d、cv e、标准差80、由两个独立样本计算得两个总体均数的可信区间（ ）a.如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数无差别无统计意义b、如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数差别有统计意义c、如果两样本均数差别无统计意义，两个总体均数之差的可信区间包括0d、如果两样本均数差别无统计意义，两个总体均数之差的可信区间不包括0 e、以上答案均不对81、均数95%置信区间主要用于（ ）a、估计“正常人群”某指标95%观察值所在范围b、反映总体均数有95%的可能在某范围内c、反映某指标的可能取值范围d、反映某指标的观察值波动范围e、反

20、映95%的样本均数在此范围内82、以下关于参数估计的说法正确的是（ ）a、区间估计优于点估计b、样本含量越大，置信区间范围越大c、样本含量越小，参数估计越精确d、对于一个参数可以获得几个估计值e、标准差大小与置信区间范围无关83、在已知正态总体n（，）中随机抽样，有99%的样本均数在下述范围内：a、b. c.d.e.84、从同一总体中随机抽取例数为n1和n2的样本，要判断相应的总体均数是否相等，（ ）a、因为样本均数有抽样误差，所以有必要作差别的统计检验b、没必要作差别的统计检验c、如果，就无必要作差别的统计检验d、如果，就有必要作差别的统计检验e、以上均不对85、抽样研究男女性的下列指标差别

21、，若-（ ），应作双侧假设检验a已知女性的平均肺活量比男性小b已知女性的平均白细胸数与男性相同c不知男女性血小板平均数是否相同d已知女性的血红蛋白量不比男性高e、已知成年女性身高不比男性高86、（ ）时，应作单侧检验。a、已知a药不会优于b药b、已知a药优于b药c、不知a药好还是b药好d、不知a药好还是b药好e、ab均对87、关于假设检验，下列说法中正确的是（ ）a、单侧检验优于双侧检验b、检验结果若p值大于0.05，则接受h0犯错误的可能性很小c、用z检验进行两总体均数比较时，要求方差齐性d、由于配对t检验的检验效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验e、采用配对t检验还是成组t检验由实验

22、设计方法决定88、在假设检验时，本应单侧检验而误用双侧检验，当拒绝h0时可导致a增加第一类误差的概率b增加第二类误差的概率c把握度增加d可信度减小e检验效能提高89、.对两样本均数的差别作统计检验后，统计学上可认为（ ）。a.两样本均数不相等b、两总体均数不相等c、两总体均数相同d、两样本均数相同e、样本均数与总体均数相同90、同样性质的两项研究工作，都作两样本均数差别的t检验，p值越小，则（ ）。a、两样本均数差别越大b、两总体均数差别越大c、 越有理由说两样本均数不相等d、 越有理由说两总体均数不相等e、以上答案均不对91、两组数据中的每一个数据同减一个常数后，作两样本均数差别的统计（t）

23、检验，（ ）。a. 统计结论不变b. 统计结论可能不同c、t值变小d、t值变大e、p值变大92、两样本均数的差别作t检验，要求数据分布近似正态分布及（ ）。a、两样本方差相等b、两总体方差相等c、两样本含量相等d、样本含量不太小e、总体标准差已知93、( )时，在其他条件符合的前提下也可以直接作t检验。a. 两样本含量不相等b. 两总体方差不相等c、两组数据单位不相等d、两组数据都偏离正态分布e、以上答案均不对94、.t检验结果t=1.58，检验水准=0.05则a两样本均数有差别b两样本均数无差别c两总体均数有差别d两总体均数无差别e尚不能肯定95、进行配对t 检验时，有两种计算差值的方法：用

24、药前数据减用药后数据或用药后数据减用药前数据。用这有两种差值所作的两次t检验之间的关系是（ ）at值符号相反，统计结论相反bt值符号相同，统计结论相同ct值符号相反，但统计结论相同dt值符号相同，但大小不同，统计结论相反et值和统计结论都可能不同96、为检验两总体均数是否相等，如果其他条件都不变，用配对设计作配对t检验与非配对设计作成组t检验相比，平均起来前者（ ）。a、更大b、更小c、更容易检出实际存在的差别d、不容易检出实际存在的差别e、更大97、当两总体方差不齐时，以下哪种方法不适用于两样本总体均数比较（ ）a、t检验b.t检验cu检验（假设是大样本时）d、方差齐性f检验e、a、c都对9

25、8、甲、乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得，s,s,理论上（ ）。a、=，s= s b.作两样本均数t检验，必然得出无差别的结论c、作两方差齐性的f检验，必然方差齐 d.分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信区间，很可能有重叠e、以上均对99、实际工作中，两均数作差别的统计检验，要求数据近似正态分布（ ）a 两样本均数相差不太大b 两组例数不能相差太多c、两样本方差相近d、两组数据标准误相近e、以上均不对100、下列有关配对设计的差值的样本均数与总体均数0比较的t检验（简称配对t检验）与成组设计的两样本均数比较的t检验（简称成组t检验）的描述中，哪

26、一项是错误的（ ）a、对于配对设计的资料，如果作成组t检验，不但不合理，而且平均起来统计效率降低b、成组设计的资料用配对t检验平均起来可能提高统计效率c、成组设计的资料，无法用配对t检验d、作配对或成组t检验，应根据原始资料的统计设计类型而定e、配对t检验的检验效能高于成组t检验101、作两样本均数差别的t 检验中，p值与值（ ）a、值是研究者指定的b、p值是研究者指定的c、两者意义相同，数值不同d、两者意义相同，数值相同e、以上均不对102、在研究两种药物治疗高血压的效果的配对t检验中，要求（ ）a、两组的样本方差相等b、数据呈双变量正态分布c、差数d服从正态分布d、差数d的方差=0e、数据

27、服从正态分布103、当求得t时结论为（ ）a、p0.05,拒绝h0 b、p0.05,接受h0c、p0.05,接受h0 差异无显著性d、p0.05,拒绝h0，差异有显著性e、p0.05,正好在临界水平上，重复实验，接受h0的可能性还较大104、测得1000名正常男子脉搏均数为70次分，标准差为5.5次分，以此为总体，另测到10名铅中毒患者的脉搏求平均数为65次分，标准差为6.2次/分,以下何种检验公式正确?（ ）a、 c、 b、 d、e、 105、两个样本合并方差为（ ）a、 b、c、d、e、106、=0.05, t>t0.05,统计上可认为。a. 两总体均数差别无显著意义b两样本均数差别

28、无显著意义c. 两总体均数差别有显著意义d. 两样本均数差别有显著意义e、以上都不对107、两样本均数（1，2）作t检验时的无效假设为（ ）a、1，2分别来自两个不同的总体b、1，2分别来自12的总体c、1，2分别来自120的总体 d、1，2分别来自12的总体e、a、b、c、d都不对108、样本均数（）与总体均数作显著性检验时的无效假设为（ ）a、样本均数来自不等于的总体 b、样本均数来自于00的总体b、样本均数来自于00的总体c、样本均数来自于已知总体均数0 d、样本均数与总体均数之差00e、样本均数与总体均数之差00109、.两样本比较的t检验，差别有统计学意义时，p值越小说明（ ）a两样

29、本均数差别越小b两样本均数差别越大c越有理由认为两总体均数有差别d越有理由认为两总体均数差别很大e越有理由认为两总体均数无差别 110、经.t检验得到检验统计量t>t0.05(v)，其意义是（ ）a差别来自抽样误差的概率大于5b差别来自抽样误差的概率小于5c两样本均数有本质差异 d两样本均数无本质差别e两总体均数来自同一总体111、t检验的作用是（ ）a检验抽样误差为0的概率大小 b检验实际差异为0的概率大小 c检验抽样误差是否存在 d检验差异由抽样误差引起的概率大小 e检验差异由实际差异引起的概率大小112、两样本均数的比较，可用（ ）。a、方差分析b、t检验c、方差分析与t检验 两者

30、均可d、方差齐性检验e、以上都对113、假设检验中i型错误概率（ ）a、与样本含量n有关b、大小取决于自由度c、在单侧检验时更小d、与备择假设无关e、以上答案均不对114、第1类错误（i型错误）的概念是：（ ）a.h0实际成立，统计检验结果未拒绝h0b h0实际成立，统计检验结果拒绝h0c h0实际上不成立，统计结果未拒绝h0d h0实际不成立，统计结果拒绝h0 e、以上答案均不对115、两样本均数差别的t检验中，i型错误概率的意思是：h0正确，检验结果（ ）的概率a、接受h0的犯错误b、拒绝h0时犯错误c、接受h0d、拒绝h0 e、接受h1116、假设检验中的第二类错误(错误)是指（ ）a拒

31、绝了实际上成立的h0b拒绝了实际上不成立的h0c不拒绝实际上成立的h0d不拒绝实际上不成立的h0e拒绝h0时所犯的错误117、在实际工作的t实验中，有效地控制i型错误概率大小的办法是（ ）a、增大样本含量b、严格随机抽样c、设立对照组d、研究者确定小一些e、以上都对b型选择题a、计算均数最合理b、计算均数最准确c、计算均数最复杂d、可用于计算观察例数较小的分组资料e、可用于计算观察例数较大的分组资料1、均数的直接计算法2、均数简捷计算法a、均数<中位数b、均数>中位数c、均数=中位数d、均数=几何均数e、中位数=几何均数3、正偏态分布资料一般会有4、负偏态分布资料一般会有5、正态分

32、布资料在理论上有6、对数正态分布a、计算p2.5b、计算p5c、计算p95d、计算p97。5e、计算p2。5和p97。57、某指标以过低为异常，求95%正常值范围8、某指标以过高为异常，求95%正常值范围9、某指标无论过高或过低均属异常，求95%正常值范围a、揭露出事物内部的规律b、将同质的观察单位合在一起c、将非同质的观察单位分开d、将数量和质量分开e、用于原始资料的整理归组10、设计分组的最终目的是11、整理表是a、计算b、计算c、计算d、计算e、计算12、某指标以过低为异常，可用正态分布法求95%正常值范围13、某指标以过高为异常，可用正态分布法求95%正常值范围14、某指标无论过低或过

33、高均属异常，可用正态分布法求95%正常值范围a、b、c、d、e、15、双侧95%的正常值范围16、总体均数的99%可信限区间17、总体均数的95%可信区间a、个体变异b、抽样误差c、总体均数不同d、抽样误差e、系统误差18、甲地正常成年男子的红细胞数的普查结果：均数为480万/mm3，标准差为41.0/万mm3，后者反映的是19、从该地随机抽取10名正常成年男子，测得其红细胞均数为458.8万/mm3，标准差为47.17/万mm3，则458.8万/mm3与480万/mm3不同，主要原因是20、又从该地随机抽取10名15岁正常男童，测得其红细胞均数为400万/mm3，标准差为50/万mm3，则4

34、00万/mm3与458.8万/mm3不同，主要原因是a、p0.05b、0.05>p>0.01c、p>0.01d、p<0.01e、p>0.0521、当t<t0.05(n)时22、当t0.05(n)<t<t0.01(n)23、当t>t0.05(n)a、t检验b、检验c、d、e、以上都不是24、某市抽查了7条街道的降尘量t/km3.d与居民呼吸疾病死亡率（1/10万）之间的关系，宜采用25、某医生测定了201例顺产妇的坐骨结节间距（cm），拟由此了解难产与坐骨结节间距有无关系，宜采用26、对上题资料，若要了解难产妇的平均坐骨结节间距在什么范围，宜

35、选用a、t检验或非参数t检验b、检验或t检验c、检验或u检验d、检验或h检验e、相关系数检验或回归系数检验27、某医院对10名健康人在空腹9小时和12小时进行了血糖浓度测定，若要检验空腹时间的长短和血糖浓度有无关系，采用28、上题若要检验空腹12小时的血糖浓度和空腹9小时的血糖浓度有无关系，采用29、对同一种患者分两组（每组100人）用两种方法治疗，甲法有效50人，无效40人；乙法有50人，无效50人。若要检验甲法和乙法的疗效有无差别，采用30、上题甲法有效60人中又细分为治愈20人，好转40人；乙法有效50人中又细分为治愈40人，好转10人。若要检验甲法和乙法的疗效有无差别，采用填空题1、常

36、用于描述计量资料平均水平的统计指标有_、_及_。2、对一组计量资料,应从 和 两个方面描述其数据特征。3、测定某地107名正常人尿铅含量(mol/l)如下表，该资料是 资料，呈 分布，欲分析该资料的集中趋势和离散趋势, 宜选用的指标分别是 和 。4、标准正态曲线下双尾面积为5.0%的临界z值=_，双尾面积为1.0%的临界z值=_。5、正态分布曲线的形态参数是_， 位置参数是_6、均数标准误的用途 、 、 。 7、参数估计包括 、 。8、抽样误差大小与_成正比，与_成反比。9、t分布曲线与自由度有关，概率p不变时，自由度越大，t界值越_。10、当自由度逐渐增大时，t分布逐渐趋近于_分布。11、假

37、设检验的步骤分为： 、 、 。名词解释1、中位数2、平均数3、医学参考值范围4、抽样误差5、点估计6、参数估计7、标准误8、置信区间 9、检验水准10、检验效能11、型错误12、型错误简答题1、描述定量资料的集中趋势和离散趋势指标有哪些？各指标的适用范围如何？2、试说明统计表的结构及要求。 3、简述标准差与标准误的联系与区别。4、简述抽样误差的意义、分布规律与应用。计算分析题1、某医院用新药与常规药物治疗婴幼儿贫血，将20名贫血患儿随机分为两组，分别接受两种药物治疗，测得血红蛋白增加量（g/l）见下表。问新药与常规药的疗效有无差别？两种药物治疗婴幼儿贫血结果治疗药物血红蛋白增加量（g/l）新药

38、组24362514263423201519党规药组141820152224212527232、活动型结核患者的平均心率一般为86次/分，标准差为6.5次/分。现有一医生测量了36名该院的活动型结核患者的心率，得心率均数为90次/分，标准差为7.8次/分，试问该院活动型结核患者与一般活动型结核患者的心率有无差别？3、某地随机抽取了100名健康成年男性，算得其红细胞均数为4.6 (1012/l) ，标准差为0.4(1012/l)，随机抽取了100名健康成年女性，算得其红细胞均数为4.1(1012/l)，标准差为0.3(1012/l)。问该地成年男、女红细胞数是否有差别？4、某医院将200名乙型肝炎

39、患者随机分为甲、乙两组，各100人。甲组患者用常规治疗法，乙组患者用常规治疗加心理治疗，用一种权威评分法对两组患者的疗效进行评价，结果测得甲组均数为75.78分，标准差为3分，乙组患者均数为89.45分，标准差为4分，问心理治疗有无效果？5、某医院用中药治疗7例再生障碍性贫血患者，现将血红蛋白（g/l）变化的数据列在下面，假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件，问：治疗前后之间的差别有无显著性意义？ 7例再生障碍性贫血患者用中药治疗前后的血红蛋白（g/l）患者编号1234567治疗前血红蛋白65755076657268治疗后血红蛋白8211212585801051286、已知高血压的常规治疗

40、有效率为0.70。为提高对该疾病的治疗效果，今改用一种新疗法治疗该疾病患者10人，观察9人有效，问是否可认为新疗法优于常驻规治疗参考答案a型选择题1. a2. c3. b4. b5. d6. b7. b8. b9. d10. c11. a12. e13. c14. e15. a16. d17. b18. d19. c20. a21. d22. c23. b24. a25. c26. d27. d28. c29. b30. c31. d32. e33. d34. a35. c36. c37. e38. a39. b40. b41. c42. e43. a44. c45. c46. d47. a4

41、8. c49. c50. a51. b52. a53. d54. a55. e56. d57. e58. a59. e60. b61. c62. a63. d64. c65. c66. d67. b68. c69. d70. d71. b72. c73. b74. d75. b76. a77. c78. a79. b80. c81. b82. d83. d84. b85. c86. a87. e88. b89. b90. d91. a92. b93. a94. d95. c96. c97. a98. d99. c100. b101. a102. c103. c104. e105. c106. b107. d108. c109. c110. b111. d112. c113. d114. b115. d116. d117. db型选择题1. b2. e3. b4. a5. c6. e7. b8. c9. e10. b11