人教版二年级语文上册古诗阅读与理解试题

1、人教版二年级语文上册古诗阅读与理解试题班级：_ 姓名：_1. 课内阅读。田家四季歌（节选）春季里，春风吹花开草长蝴蝶飞。麦苗儿_，桑叶儿_。夏李里，农事忙，_。早起勤耕作，归来戴月光。1将选文内容补充完整。2这两节诗共有_句话，写的是_季和_季的田家生活。3春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“”在选文中画出4从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）_5“归来戴月光”的意思是（   ）。a.回来的时候带着月光 b.回来的很晚2. 重点段落品析。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，     &#

2、160;。（1）把诗句补充完整，写在横线上。 飞流直下三千尺，   。（2）根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。（3）这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？3. 延伸小阅读。四时田园杂兴条（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱（lí）落无人过，惟有蜻蜓峡（jiá）蝶飞。1诗中表示颜色的词有_、_，表现了农作物旺盛生长的情态。2这首诗的前两句描写了哪些事物？_3这首诗描写了_时节江南农村的田园景象，表达了诗人对农村生活的_。4. 补充古诗再填空。煮

3、豆燃豆萁，_泣_，相煎何太急本诗的作者是（ ）的（ ），诗的名字是（ ）5. 重点段落品析。  望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 。(1)把诗句补充完整，写在横线上。  飞流直下三千尺，_。(2)根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。(3)这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？6. 古诗阅读。题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1找出这首诗中至少两组反义词，分别是(

4、  )-(   )，(   )-(   )。2“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看_山的感觉。3俗话说：“当局者迷，旁观者清。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗说明了什么道理？选一选(   )。a. 对复杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。b. 要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清它的真面目。7. 按要求回答问题。敕勒川，_，天似穹庐，笼盖四野。_，野茫茫，风吹草低见牛羊。1把原文补充完整。2敕勒川在_。3我会照样子写词语。野茫茫 (abb

5、式)_4“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读_，可组词为_。8. 补充古诗，做练习。草离离 ，   一枯荣。野火烧   ，   吹又生。1补全古诗。2本诗的作者是_代诗人_。唐宋李白白居易3诗句中“岁”字的意思是（）a.岁数 b.年4小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火_，_。9. 快乐阅读。二十四节气歌_天，夏满芒夏暑相连。_露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1把二十四节气歌补充完整。2“暑相连”指

6、_和_紧紧连在一起。3“小大寒”是指_过后是_。4“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是_和_。10. 课外拓展阅读。浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。（3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。_11. 读下面的儿歌，完成后面的练习。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊

7、外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。1我会填。正月舞_  二月放_   三月杨柳_  四月牡丹_五月赛_  八月桂花_  十月橘子_2根据儿歌内容连一连。春节       端午节      中秋节  

8、60;  重阳节  赏月       登高       舞龙灯     赛龙舟3你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？重阳节      端午节      中秋节     春节_12. 完成练习。1把古诗

9、补充完整。2望庐山瀑布是（_）代诗人（_）的作品。我还知道他写的_一诗。3诗中“遥看”的意思是()。a.看见 b.从远处看4本诗运用了夸张的修辞手法，描写瀑布的长度有_，同时运用了比喻的修辞手法，把_比作_，表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。13. 默写古诗并完成练习。草_补充诗句。这首诗是唐朝大诗人_  在_岁时写的。判断题。（正确的在括号里打“”，错误的打“×”）（1）“岁”是年的意思。   （   ）（2）“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。（   ）14. 古诗阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上

10、青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1诗中“泊”的意思是_。2这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是_，表示“色彩”的词有_、_、_和_。3这首诗的作者是_代诗人_。我还能默写出他的另一首绝句：_，_。_，_。15. 先把诗歌补充完整，再完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（1）补充诗歌。天似穹庐，笼盖四野。   ，   ，   。（2）这是一首描绘_的诗歌。（ ）a.山川b.草原（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）a.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。b.