人教八年级物理下册第七章力第2节弹力经典训练题无答案2

1、最新人教八年级物理下册第七章力第2节弹力经典训练题（无答案）第七章 力第2节弹力1图中未挂重物的弹簧测力计的示数是_n。若没作任何调节，就把重1 n的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于、 等于还是小于1 n？_.2弹力是物体由于发生_而产生的3体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生_力；拉力、压力都属于_力4当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为_形变5弹簧测力计是用来测量_的工具6弹簧测力计的制作原理：在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成_(填“正”或“反”)比7弹簧测力计的使用：(1)使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力

2、_(填“能”或“不能”)超过其测量量程(2)测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向(3)读数时，视线必须与刻度盘_8关于弹力，下列说法不正确的是()a任何物体只要发生形变，就会产生弹力 b弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关c弹力的方向与物体形变的方向相反 d支持力、压力是弹力9关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是()a测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线b使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住c所测的力不能超出它的测量范围 d必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数10如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去其中，橡皮筋发生了_(填“弹性”或“塑性”)形

3、变，产生的_力使“纸弹”的_(填“形状”或“运动状态”)发生改变第10题图 第11题图 第12题图 第13题图11取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力_(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将_(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力_(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将_(填“能”或“不能”)恢复原状12(泰州中考)弹簧测力计在使用前应检查指针_；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：_13(衡阳中考)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端

4、，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()a手对弹簧的拉力 b弹簧对手的拉力 c墙对弹簧的拉力 d以上说法都正确14估计被测力的大小小于4 n，在以下几个测力计中应选用的是()a量程为10 n，最小分度值为0.2 n b量程为5 n，最小分度值为0.2 nc量程为5 n，最小分度值为0.1 n d量程为3 n，最小分度值为0.1 n15(杭州中考)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力f作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是()16如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属_力；手握的力越大，握力计的形变就越_第16题图 第17题图 第18题图17小

5、明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示图像中，只有oa段和ob段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_(填“甲”或“乙”)18如图所示的弹簧测力计的测量范围是_n，分度值为_n弹簧测力计在测量前位于第二小格的a处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于b处，则手对弹簧测力计的拉力为_n.19小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比为了验证猜想，小明决定进行实验(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干

6、相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是_进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第_次实验实验次数1234567拉力(钩码总量)f/n0123456弹簧伸长量l/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线(3)由图像可验证小明的猜想是_(填“正确”或“错误”)的(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：_；理由是：_.20(杭州中考)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是()a图甲中