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文档简介

1、电流14.1 怎样认识电阻怎样认识电阻活动1: 观察灯泡的亮度和电流表示数的变化情况。 实验表明,不同的金属丝对电流的阻碍作用是 ?(选“一样”或不一样”) 在物理学中用什么物理量来表示电流的阻碍作用? 电 阻不一样一、什么是导体的电阻一、什么是导体的电阻1、定义:表示导体对电流、定义:表示导体对电流阻碍阻碍作用的大小作用的大小 符号:用符号:用r表示。表示。2、单位、单位:国际单位国际单位欧姆,简称欧(欧姆,简称欧()常用单位常用单位千欧(千欧(k)兆欧()兆欧(m)单位换算:单位换算:1 k=103 1 m=103 k1 m=103 k106单位换算:单位换算:20k m 。 2m_k_0

2、.02210421062103二、电阻与哪些因素有关二、电阻与哪些因素有关 1、实验:、实验:研究方法:研究方法:控制变量法控制变量法实验方案实验方案(1)探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。 控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。材料横截面积温度材料横截面积温度你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与长度的关系一、探究导体电阻与长度的关系一、探究导体电阻与长度的关系实验结论:实验结论: 材料、横截面积相材料、横截面积相同的导体同的导体,长度越大,长度越大,电阻电阻 。越越 大大二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面

3、积横截面积的关系的关系实验方案实验方案控制不变的量有、。控制不变的量有、。 材料材料 长度长度 温度温度你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系实验结果:实验结果:材料、长度相同的导体材料、长度相同的导体,横截面积越大,电阻横截面积越大,电阻 。越小越小三探究导体电阻与三探究导体电阻与材料的关系。材料的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有控制不变的量有、 、。、。长度长度横截面积横截面积温度温度你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?

4、三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验结果:实验结果: 长度、横截面积相同长度、横截面积相同的导体,电阻大小与的导体,电阻大小与 有关。有关。三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 材料四探究导体电阻与温度的关系。四探究导体电阻与温度的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度长度 横截面积材料横截面积材料结论结论:电阻大小还跟温度有关。:电阻大小还跟温度有关。 对对大多数大多数导体来说导体来说,温度温度越越高高,电阻电阻越越大大但但也有也有少数少数导体导体,电阻,电阻随温度随温度的的升高升高而而减小减小 导体的电阻跟导体的

5、导体的电阻跟导体的长度长度有关,导有关,导体越长,电阻越大。体越长,电阻越大。 导体的电阻跟导体的导体的电阻跟导体的粗细粗细有关,导有关,导体越粗,电阻越小。体越粗,电阻越小。 导体的电阻跟导体的电阻跟材料材料有关,不同材料有关,不同材料的导体,其电阻不同。的导体,其电阻不同。 导体的电阻还跟导体的电阻还跟温度温度有关,多数金有关,多数金属的电阻随温度的升高而增大。属的电阻随温度的升高而增大。导线代号导线代号abcdefg长长 度度 / m1.00.51.51.02.00.50.5横截面积横截面积 / mm23.00.81.20.83.01.21.2材材 料料铁铁钨钨镍铬合金镍铬合金铁铁钨钨镍

6、铬合金镍铬合金铝铝1、在做、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验的实验时,老师为同学们准备了以下几种电阻丝。时,老师为同学们准备了以下几种电阻丝。为了研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线为了研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线c和和_(填写代号)进行实验;(填写代号)进行实验;为了研究导体的电阻与材料的关系,应选用为了研究导体的电阻与材料的关系,应选用_两两根导线进行实验比较;根导线进行实验比较;如选用了如选用了a和和d两根导线进行实验,则是为了两根导线进行实验,则是为了研究导体的电阻与研究导体的电阻与_的关系的关系。ff、g横截面积横截面积2、将一根金属

7、导线对折后并成一条,它、将一根金属导线对折后并成一条,它的电阻将变的电阻将变_(选填(选填“大大”、“小小”),原因是导线的,原因是导线的_不变,不变,_ 变大,变大,_变小所致变小所致. 3、将一根金属导线均匀拉长后,它的电、将一根金属导线均匀拉长后,它的电阻将变阻将变_(选填(选填“大大”、“小小”)原因)原因是导线的是导线的_不变,不变,_变大,变大,_ 变小所致变小所致小小材料材料横截面积横截面积长度长度大大材料材料长度长度横截面积横截面积课堂练习课堂练习4.判断:判断:(1)铜导线的电阻比铁导线)铜导线的电阻比铁导线的电阻小。的电阻小。(2 2)温度升高,导体的电阻)温度升高,导体的

8、电阻会增大。会增大。(3 3)长的铜导线的电阻比短)长的铜导线的电阻比短的铜导线的电阻大。的铜导线的电阻大。5、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线,已知甲比乙长,但横截面积相等,丙比,已知甲比乙长,但横截面积相等,丙比乙粗,但长度相等,则甲、乙、丙三根电乙粗,但长度相等,则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是阻线的电阻大小是 a甲最大甲最大 b乙最大乙最大 c丙最大丙最大 d乙最小乙最小a a作业1、在晚自修默写电阻的符号、单位、影响因素。(物理科代表)2、完成名校课堂练习册的第55页到56页的练习题。 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小跟导体的材料、长度

9、、横截面积、温度有关;它和电压、电流没有关系。三、电阻三、电阻 1、定值电阻:阻值固定不变的电阻、定值电阻:阻值固定不变的电阻 2、变阻器:滑动变阻器、电位器、变阻器:滑动变阻器、电位器、电阻箱电阻箱 电阻器的分类电阻器的分类(1 1)定值电阻)定值电阻-电阻电阻(2 2)可变电阻)可变电阻-滑动变阻器滑动变阻器/ /电阻箱电阻箱 滑动变阻器滑动变阻器 滑片滑片线圈线圈金属杆金属杆瓷筒瓷筒电阻丝接线柱:电阻丝接线柱:a、b 滑片接线柱:滑片接线柱:c、d滑动变阻器的表示这两个图哪个是结构示意这两个图哪个是结构示意图,哪个是元件符号?图,哪个是元件符号?结构示意图结构示意图元件符号元件符号变阻器

10、的原理和作用变阻器的原理和作用作用作用:通过改变电阻的大通过改变电阻的大小而改变电流的大小。小而改变电流的大小。保护电路。保护电路。原理原理: 通过改变接入电路通过改变接入电路中电阻线的中电阻线的长度长度去改变去改变电电阻阻。 123456结构示意图结构示意图滑片向右滑片向右 移动移动滑片向滑片向 左移动左移动阻值变化阻值变化电流变化电流变化阻值变化阻值变化电流变化电流变化滑动变阻器几种接法比较滑动变阻器几种接法比较变大变大变小变小变小变小变大变大变小变小变小变小变小变小变变 大大变变 小小变变 大大变大变大变小变小变大变大变大变大变大变大变变 小小滑动变阻器的正确连接方法滑动变阻器的正确连接

11、方法2 2、连接、连接“一上一下一上一下”两两个接线柱个接线柱1 1、串联串联接在电路中接在电路中3、使用:、使用:(1)串联在电路中。)串联在电路中。(2)使用前应将滑片放在变)使用前应将滑片放在变阻器阻器最大阻值最大阻值处。处。(3)使用前要了解铭牌。)使用前要了解铭牌。例例: 如右图所示的电路,为改变电路中电如右图所示的电路,为改变电路中电流的大小,将流的大小,将a、d接入电路,闭合开关接入电路,闭合开关前,滑片前,滑片p应放在应放在端,滑片向端,滑片向左滑动时,接入电路的电阻将左滑动时,接入电路的电阻将,此时,电流表的示数将此时,电流表的示数将 。pb变小变小变大变大电阻箱电阻箱电阻箱

12、 1能表示出接入电阻值能表示出接入电阻值大小大小的变阻器。的变阻器。 2读数:各旋扭对应的指示读数:各旋扭对应的指示点点乘以乘以面板上标记的倍数,它们面板上标记的倍数,它们之和之和就是电阻箱接入电路的阻值就是电阻箱接入电路的阻值。 电阻箱的读数巩固练习巩固练习:1、滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻线、滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻线的改变电阻的。的改变电阻的。2、某实验室里的滑动变阻器上标有、某实验室里的滑动变阻器上标有“2a,20”的字样,其中的字样,其中“20 ”表示表示 ,“2a”表示表示 。使用滑动变阻器时,闭合开关前应将滑片移到使用滑动变阻器时,闭合开关前应将滑片移到 位置

13、。位置。最大电阻是20 允许通过的最大电流是最大阻值处长度、如右图所示电路中,滑动变阻器接入、如右图所示电路中,滑动变阻器接入电路的是电阻线电路的是电阻线 的的 段,当滑片向段,当滑片向左移动时连入电路的电阻变,路中左移动时连入电路的电阻变,路中的电流变灯泡变。的电流变灯泡变。apabpa小大亮、下图所示电阻箱的示数是多少?、下图所示电阻箱的示数是多少?8684怎样认识电阻怎样认识电阻小结小结:一、什么是导体的电阻一、什么是导体的电阻1、定义:、定义:表示导体对电流表示导体对电流阻碍阻碍作用的大小作用的大小2、单位:欧姆、千欧、兆欧、单位:欧姆、千欧、兆欧二、电阻与哪些因素有关二、电阻与哪些因素有关1、长度、长度2、粗细(横截面积)、粗细(横截面积)3、材料、材料4、温度、温度 滑动变阻器滑动变阻器 a、原理:、原理: b、构造、结构示意图和元件符号、构造、结构示意图和元件符号。 电阻箱电阻箱 a能表示出接入电阻值大小的变阻器。能表示出接入电阻值大小的变阻器

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