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文档简介

1、潍坊峡山双语学校四年级数学导学案 编号：2 编制：刘超丽 审核 ： 批准： 使用时间： 班级 小组 姓名 等级 no.2 万以上数的读法 预习案【预习目标】 1.会给大数分级。2.尝试总结大数读法。【使用说明与学法指导】1.精读教材p4红点部分内容，用红色笔进行勾画。2.针对学案二次阅读教材，用15分钟解答学案中的问题，疑惑随时记录到我的问题口袋内，留待课上解决。【轻松掌握】1.大数来分级例子： 240300 258000 91000 11350000 118900 6800000 4050000 26880000002.读数初体验4759读作： 5064读作 ： 2004读作： 8000读作

2、：以前学过的数是怎么让读的呢？用自己的语言概括万以内数的读法。11350000你能读出来吗？试试吧!3潍坊峡山双语学校四年级数学导学案 编号：2 编制：刘超丽 审核 ： 批准： 使用时间： 班级 小组 姓名 等级 探究案【学习目标】 1.能够正确读出万以上的数。2.学会读万以上数的适当方法。3.感受数学与生活的密切联系。【合作共赢】1.我相信你能读出来： 2 5 8 0 0 0 读作： 9 1 0 0 0 读作：1 1 3 5 0 0 0 0 读作： 6800000读作： 4050000读作： 118900 读作： 2688000000读作：2. 100008070、140009008怎么读呢

3、？读中间和末尾有0的数要注意什么？怎么读大数呢？用自己的话总结。万以上数的读法训练案【学习目标】1. 掌握万以上数各个数位的意义，能够正确读出万以上的数。2. 感受大数在生活中的应用。【开心小练】1.数位意义我知道（1）8个十万、3个万和6个一组成的数是（ ），读作（ ）。（2）一个十一位数，它的最高位上是5，千万位上是5，其余各位都是0，这个数是（ ）。（3）在数位顺序表中，从右起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ），这个数位上的6表示（ ）；第（ ）位是亿位，它的计数单位是（ ），这个数位上的8表示（ ）。（4）十万位右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）位。（5）最大的八位数是（ ），比它多一的数是（ ）。2.开动脑筋想办法用8、4、0、0、5、2、3组成符合要求的七

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