最新人教版八年级道德与法治下册一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施坚持依宪治国课件15

1、道德与法治八年级下册教学课件新闻导课新闻导课依法治国的核心是什么？依法治国的核心是什么？我与国家和社会我与国家和社会法律与秩序法律与秩序知道宪法是我国的知道宪法是我国的根本法根本法，是全国各族人民一切国家是全国各族人民一切国家机关和武装力量、各政党机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织和社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，的根本活动准则，增强宪法意识增强宪法意识。课标要求课标要求 知识梳理知识梳理 学以致用学以致用课堂流程课堂流程课堂小结课堂小结知识梳理知识梳理坚持坚持依宪治国，依宪治国，我们都学过哪些知识？我们都学过哪些知识？2.12.1、回顾教材，整理相关问题，微卡书写。、回

2、顾教材，整理相关问题，微卡书写。 （至少三个（至少三个) )（11）2.22.2、同桌交互完善。（、同桌交互完善。（11）2.32.3、1-21-2人展示成果，师生共同完善。人展示成果，师生共同完善。（44）宪法构成宪法地位 宪法 内容执政党政府 坚持依宪治国 是什么 为什么 怎样做知识框架知识框架公民依宪依宪治国治国宪法地位宪法地位 宪法内容宪法内容 宪法构成宪法构成区别区别2.4 独立思考独立思考，选取选取1-2个向度小卡书写个向度小卡书写 3 2.5 四人组交互，完善补充四人组交互，完善补充 12.6 八人组展示，大卡呈现八人组展示，大卡呈现62.7 2-32-3组汇报展示组汇报展示 4

3、知识梳理知识梳理学以致用学以致用1. 我国实施依法治国的基本方略。我国实施依法治国的基本方略。坚持依法治国首先要坚持（坚持依法治国首先要坚持（ ）a.依宪行政依宪行政 b.宪法宪法c.有法必依有法必依 d.依宪治国依宪治国学以致用学以致用2八年级一班的一次普法讨论会上，同学们各抒己八年级一班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相陈述自己对宪法的认识。其中正确的是见，争相陈述自己对宪法的认识。其中正确的是 （ ）a 宪法规定了国家性质、根本制度、根本任务。可见，宪法规定了国家性质、根本制度、根本任务。可见，宪法规定了社会生活中的重要问题。宪法规定了社会生活中的重要问题。b 宪法是子法，普通法律

4、是母法，宪法的制定源于普宪法是子法，普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律。通法律。c 宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制定和修改程序也比普通律更严格。定和修改程序也比普通律更严格。d 时时宣传宪法，事事遵循宪法。时时宣传宪法，事事遵循宪法。 西安市第西安市第17中学八年级中学八年级1班学生在学习班学生在学习道德与法治道德与法治第一单元第一单元坚持宪法至上坚持宪法至上内内容之后，举行了一次模拟宪法宣誓活动。请你容之后，举行了一次模拟宪法宣誓活动。请你以以“宪法宣誓宪法宣誓”为主题，结合所学知识和生活为主题，结合所学知识和生活体验，写出你的感

5、想。字数在体验，写出你的感想。字数在100字左右。字左右。内容要求：内容要求：分析分析宪法宣誓活动的意义。宪法宣誓活动的意义。 联系青少年实际。联系青少年实际。学以致用学以致用“我宣誓：我宣誓：忠于中华人民忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！代化强国努力奋斗！”宪法宣誓宪法宣誓题型点拨题型点拨1.阅读材料，把握主旨，即材料在说什么。阅读材料

6、，把握主旨，即材料在说什么。2.题目上的内容要求即解题步骤：题目上的内容要求即解题步骤：内容要求：内容要求：分析分析宪法宣誓活动的意义宪法宣誓活动的意义为什么？为什么？联系青少年实际联系青少年实际怎么做？怎么做？3.表达必须连贯，意思完整，字数符合要求表达必须连贯，意思完整，字数符合要求答案示例答案示例 参加了宪法宣誓仪式，我深切地感受到了宪法参加了宪法宣誓仪式，我深切地感受到了宪法的力量，它是国家的根本法、治国安邦的总章程的力量，它是国家的根本法、治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本行为准则，是公民基，是一切组织和个人的根本行为准则，是公民基本权利的确认书和保障书！宪法与我们每个公民本权利的确认书和保障书！宪法与我们每个公民息息相关！息息相关！ 今后，我会更加认同宪法，自觉学习、了解今后，我会更加认同宪法，自觉学习、了解宪法的内容，以宪法为根本行为准则，时刻严格宪法的内容，以宪法为根本行为准则，时刻严格要求自己，积极参加宪法公益宣传，为弘扬宪法要求自己，积极参加宪法公益宣传，为弘扬宪法的权威尽一份自己的绵薄之力！的权威尽一份自己的绵薄之力！课堂小结课堂小结谈一谈你这节课的收获谈一谈你这节