江苏省南京市建邺区中考一模化学试卷解析版

1、江苏省南京市建邺区2015年中考一模化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1南京青奥会志愿者穿着的宣传衫由再生涤纶制造，再生涤纶属于（）a合成材料b天然纤维c金属材料d复合材料考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题：化学与生活分析：依据有机高分子材料的分类情况分析判断即可解答：解：有机高分子材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以再生涤纶属于合成纤维，而不属于天然纤维、金属材料和复合材料；故选a点评：此题是对纤维知识的考查，解题的关键是能依据涤纶的特点判断人工合成纤维2（2分）（2015建邺区一模）n2o3中氮元素的化合价为（）a3b1c+1

2、d+3考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题解答：解：氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）×3=0，则x=+3价故选：d点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答3（2分）（2015建邺区一模）人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松（）a钙b碘c铁d锌考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.专题：化学与生活分析：a、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断b、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断c、根据铁的生理

3、功能和缺乏症进行分析判断d、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断解答：解：a、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确b、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误c、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故选项错误d、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误故选：a点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症是正确解答此类题的关键4（2分）（2015建邺区一模）如图所示操作中，正确的是（）a稀释浓硫酸b蒸发溶液c称

4、量固体质量d测溶液的ph考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”b、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅c、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量d、溶液的酸碱度测定就是使用ph试纸来测定溶液的酸碱度具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥ph试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的ph解答：解：a、浓硫酸稀释时，一定要浓硫

5、酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌切不可将水倒进浓硫酸里故a操作错误；b、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，故b操作正确；c、氢氧化钠必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量，故c操作错误；d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故d操作错误故选：b点评：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键，是一道基础题5（2分）（2015建邺区一模）下列物质由原子构成的是（）a铁b氯化钠c氢气dc60考点：物质的构成和含量

6、分析.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答：解：a、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确b、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误c、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误d、c60是由c60分子构成的，故选项错误故选：a点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正

7、确解答本题的关键6（2分）（2015建邺区一模）氟元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如下，下列说法正确的是（）a该元素是金属元素b该元素的原子序数为19c该元素原子的最外层电子数为7d该元素原子在化学反应中容易失去电子考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据元素周期表、原子结构示意图等方面的内容进行分析、判断解答：解：a氟元素的汉字名称“氟”的偏旁是“气”，可见属于非金属元素，故a错误；b、根据元素周期表可知，该元素的原子序数为9，故b错误；c、根据原子结构示意图可知，该元素原子的最外层电子数为7，故c正确；d、根据原子

8、结构示意图可知，该元素原子的最外层电子数为7，在反应中容易得到1个电子，故d错误故选c点评：本题考查学生对元素周期表的理解及对原子结构示意图的认识，清楚每部分所表达的含义，即可顺利解答7（2分）（2015建邺区一模）下列物质的用途与化学性质相关的是（）a用铜制电线b用熟石灰改良酸性土壤c用干冰作制冷剂d用活性炭吸附冰箱内的异味考点：化学性质与物理性质的差别及应用.专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：a、铜制造电线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用

9、了其物理性质故选项不符合题意b、用熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙能与酸发生中和反应，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，故选项符合题意c、干冰用作作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质故选项不符合题意d、活性炭用于吸附冰箱中的异味，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项不符合题意故选b点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来8（2分）（2015建邺区一模）下列化肥中属于氮肥的是（）a磷矿粉b氯化钾c过磷酸钙

10、d硫酸铵考点：常见化肥的种类和作用.专题：常见的盐 化学肥料分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：a、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥b、氯化钾（kcl）中含有钾元素，属于钾肥c、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥 d、硫酸铵中含有氮元素，属于氮肥 故选：d点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类9（2分）（2015建邺区一模）大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（c3h6s），具有一定的杀菌食疗价值下列有关c3h

11、6s的说法正确的是（）ac3h6s属于有机高分子化合物bc3h6s的相对分子质量74gcc3h6s中碳元素的质量分数最大dc3h6s中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.专题：化学用语和质量守恒定律分析：a、根据有机高分子化合物的定义进行解答；b、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断c、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断解答：解：

12、a、有机高分子化合物是指相对分子质量达到几万甚至几十万的有机物的分子，c3h6s不属于有机高分子化合物，故选项说法错误；b、硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74，相对分子质量的单位为1，不是g，故选项说法错误；c、硫化丙烯中碳元素的质量分数为：×100%=48.6%，氢元素的质量分数为×100%=8.1%，硫元素的质量分数为×100%=43.2%，故碳元素的质量分数最大，故选项说法正确；d、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：323：6：1，故选项说法错误故选：c点评：本题难度

13、不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10（2分）（2015建邺区一模）小兵同学利用棉签设计了如图实验，a处滴浓氨水，b处滴酚酞溶液，过一会他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红下列说法不正确的是（）a氨分子在不断的运动b氨水的ph大于7c所有分子的运动速率相等d该实验药品用量少并能有效防止氨气逸出考点：分子的定义与分子的特性；溶液的酸碱性与ph值的关系.专题：科学探究分析：根据浓氨水易挥发和分子在不断的运动分析判断即可解答：解：a、说明氨分子在不断的运动，正确；b、说明氨水的ph大于7，正确；c、说明所有分子的运动速率不相等，错误；d、该实验

14、药品用量少并能有效防止氨气逸出，正确；故选c点评：此题考查分子的定义和特性，比较简单11（2分）（2015建邺区一模）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）as、p在氧气中燃烧均会产生大量白烟bfe在、两类反应中的产物相同c类反应放出热量，类反应吸收热量d、两类反应均体现了氧气的氧化性考点：氧气的化学性质.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：a、根据硫和磷燃烧的现象分析解答；b、根据铁燃烧的产物和铁锈的成分分析解答；c、根据燃烧和缓慢氧化都放出热量解答；d、根据氧气具有氧化性解答解答：解：a、硫燃烧能生成二氧化硫，不能产生白烟，红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟故错；b、铁

15、在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，故错；c、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错；d、两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故对答案：d点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论12（2分）（2015建邺区一模）下列各组离子在水中能大量共存的是（）anh4+、h+、cl、no3bcu2+、na+、so42、ohck+、h+、cl、co32dna+、h+、no3、oh考点：离子或物质的共存问题.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉

16、淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可解答：解：a、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；b、cu2+、oh两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；c、h+、co32两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；d、h+、oh两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；故选项为：a点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水13（2分）（2015建邺区一模）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（）ah2（hcl）通过足量的碳酸氢钠溶液、干

17、燥bcao固体（caco3固体）高温充分煅烧cnacl固体（泥沙）加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶dkcl溶液（k2so4溶液）滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质解答：解：a、hcl能与足量的碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选

18、项所采取的方法错误b、caco3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确d、k2so4溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：a点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键14（2分）（2015建邺区一模）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲

19、线，下列叙述正确的是（）aa的溶解度比c大ba中有少量的c可采用降温结晶的方法提纯ct2时，a、b两种物质饱和溶液中溶质的质量一定相等d将t2时a、b、c的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是ba=c考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.专题：溶液、浊液与溶解度分析：a、比较溶解度大小须确定温度；b、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，并分析提纯物质的方法；c、不知溶液的质量，无法判断所含溶质的质量关系；d、据三种物质的溶解度随温度变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答解答：解：a、比较溶解度大小

20、须确定温度；b、a的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，c的溶解度随温度升高而减小，所以若a中有少量的c可采用降温结晶的方法提纯，正确；c、不知溶液的质量，无法判断所含溶质的质量关系，故错误；d、将t2时a、b、c的饱和溶液降温至t1，ab析出晶体，c溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶质质量分数与降温前相等，据饱和溶液中质量分数=×100%，即溶解度越大质量分数也就越大，而t1b的溶解度大于a的溶解度大于降温前c 的溶解度，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是bac，故错误；故选：b点评：不同温度下物质的溶解度不同，所以比较溶解度大小须确定温度，饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大，

21、并能据溶解度曲线分析提纯物质的方法15（2分）（2015建邺区一模）通过下列实验和现象不能得出相应结论的是（）选项abcd实验实验现象热水中未燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧高锰酸钾溶于水，几乎不溶于汽油乙中试管内的液面高于甲中试管内的液面铜片上留下划痕实验结论燃烧需要氧气物质的溶解性只与溶剂的种类有关naoh与co2发生了反应黄铜的硬度比铜大aabbccdd考点：化学实验方案设计与评价；物质的溶解性及影响溶解性的因素；合金与合金的性质；碱的化学性质；燃烧与燃烧的条件.专题：简单实验方案的设计与评价分析：a、根据燃烧条件进行分析；b、根据碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中进行分析；c、根据二氧化碳

22、会与氢氧化钠反应进行分析；d、根据两种物质相互刻画时，划痕明显的物质的硬度小进行分析解答：解：a、热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧，说明烧需要氧气，故a正确；b、向放有小粒碘的两个试管中分别加入水和汽油，碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中，故b错误；c、乙中试管内的液面高于甲中试管内的液面，说明氢氧化钠和二氧化碳反应，导致气压变化大，故c正确；d、铜和黄铜相互刻画时，铜片上有划痕，说明铜的硬度比黄铜小，故d正确故选：b点评：实验现象是化学反应的外在反应，根据实验现象可以判断某些化学反应的实质，因此要重视实验，学会根据实验现象分析反应的实质二、（本题包括2小题，共20分）16（9分）（2015

23、建邺区一模）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出有标号的仪器名称：a长颈漏斗，b集气瓶（2）实验室选用a、f装置制取氧气，化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2，如果收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集（只写一条）（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是c（填字母），选用d装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大，不与空气中的成分反应考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式

24、、文字表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）直接写出图中所给装置的名称（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理：加热固体来选择合适的装置（3）根据用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的反应装置和反应原理来选择发生装置，根据二氧化碳密度比空气大，能溶于水来决定收集方法解答：解：（1）仪器a为长颈漏斗；b为 集气瓶；（2）实验室选用a、f装置制取氧气，适合用高锰酸钾制取氧气的反应装置；反应原理 2kmno4k2mno4+mno2+o2；收集到的氧气不纯，可能是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集；（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的反应装置和反应原理：使用固

25、体+液体反应，不需加热，所以可在c装置中制取二氧化碳，根据二氧化碳的密度比空气大，能够溶于水，故可以用d装置来收集二氧化碳； 答案：（1）长颈漏斗； 集气瓶； （2）2kmno4k2mno4+mno2+o2； 集气瓶未装满水、刚有气泡冒出就开始收集；（3）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2； c；二氧化碳密度比空气大，不与空气中的成分反应点评：熟练掌握两套制取气体的发生装置，并能够根据反应条件和原理来选择发生装置，并会根据物质的物理性质来选择合适的收集、验满等方法及装置，并且熟记化学方程式17（11分）（2015建邺区一模）某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用

26、其测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数（1）配制74g质量分数为10%的稀盐酸，需要质量分数为37%的浓盐酸（密度为1.18g/cm3）16.9多与空ml （计算结果保留一位小数），加水54ml在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有：计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签（2）用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液ph的变化情况如下图所示根据曲线判断，当加入稀盐酸的质量为36.5g时，反应恰好完全进行当加入20g稀盐酸时，所得溶液中的离子有na+、cl、oh（填化学符号）试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）考点：根据化学反应方程式的计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；有关

27、溶质质量分数的简单计算.专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）分析：（1）用水稀释浓溶液成稀溶液的过程中，溶质的质量不变，溶液的质量=溶液的密度×溶液的体积，据此列等式计算，并据配制溶液的步骤分析解答（2）根据曲线判断，溶液ph=7时，即为氢氧化钠与盐酸恰好完全反应；根据温度变化曲线，当加入20g稀盐酸时，氢氧化钠未完全反应，此时所得溶液为反应生成氯化钠与未完全反应的氢氧化钠的混合溶液；需要根据盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，利用恰好完全反应时所消耗氢氧化钠的质量，计算反应氢氧化钠溶液中溶质的质量分数解答：解：（1）根据配制前后溶液中的溶质质量不变，设需要37%浓盐酸溶液的

28、质量为x，则有：74g×10%=37%×x，解得x=20g，则需要37%浓盐酸溶液的体积为16.9ml，需要水的质量为74g20g=54g，即需要54ml水，在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、量取浓硫酸和水，然后混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签故答案为：16.9；54；量取（2）根据温度变化曲线，溶液ph=7时，即为氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，即当加入稀盐酸的质量为 36.5g 时，反应恰好完全进行；故答案：36.5g；由温度变化曲线可知，当加入20g稀盐酸时，氢氧化钠未完全反应，此时所得溶液为反应生成氯化钠与未完全反应的氢氧化钠的混合溶液；故溶液中溶质为naoh

29、、nacl；故所得溶液中的离子有na+、cl、oh；解：设20g氢氧化钠溶液中溶质的质量为xnaoh+hcl=nacl+h2o40 36.5x 36.5g×10%=3.65g则，解得x=4g，故×100%=20%答：该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为20%故答案为：（1）16.9；54；量取；（2）36.5g； na+、cl、oh；20%点评：做这类题目要会看折点，折点是指图象在变化过程中方向发生了大的转变的那个点它的出现往往是两个变量中某一变量单方面停止造成的如果图象涉及化学反应，折点通常是该反应的结束点三、（本题包括1小题，共8分）18（8分）（2015建邺区一模）资源、

30、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）水是一种宝贵的自然资源过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（写出一条错误操作）向某饮用水中加入适量肥皂水，振荡，产生大量泡沫，说明该饮用水为软水（2）化石燃料是目前人类使用的主要能源常见的化石燃料包括煤、石油和天然气甲是煤综合利用的产品之一，以下是甲燃烧的微观示意图：在该反应中，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：1（3）防治污染，保护环境，实现可持续发展利用太阳能、风能等清洁能源替代煤发电，使氮氧化合物和二氧化硫气体的排放量下降，从而有效防止酸雨的形成下列防治水体污染的措施正确的是bca禁止使用农药和化肥b生活污水集中处

31、理、达标排放c工业废水处理后达标排放d将废旧电池深埋地下考点：过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；水资源的污染与防治；酸雨的产生、危害及防治；微粒观点及模型图的应用；化石燃料及其综合利用；资源综合利用和新能源开发.专题：化学与能源；空气与水分析：（1）滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘，仪器不干净等都会造成过滤后的液体浑浊；区分硬水、软水的简单方法是加入肥皂水；（2）常见的化石燃料包括煤、石油、天然气；根据反应的化学方程式判断；（3）根据煤燃烧会生成二氧化硫和氮氧化合物分析；生活污水集中处理、达标排放和工业废水处理后达标排放可防止水体污染解答：解：（1）如经过滤后，滤液仍然浑浊，则可能的原因是

32、：滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净；区分硬水和软水的方法：把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；（2）常见的化石燃料包括煤、石油、天然气；根据反应的微观示意图可知，甲是co，乙是o2，反应的方程式，2co+o22co2，所以反应参加反应的甲和乙的分子个数比为（3）煤燃烧发电会产生大量的污染物二氧化硫和氮氧化合物，利用太阳能、风能等清洁能源替代煤发电可燃有效防止酸雨的形成a化肥、农药可促使粮食增产，禁止使用农药和化肥，是不合情理的；b生活污水集中处理、达标排放，可减少污染；故答案为：（1）滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘，仪器不

33、干净（合理即可）；泡沫；（2）天然气；2：1；（3）风能、地热能（答案合理均可）；二氧化硫； bc点评：本题考查过滤操作、化石燃料、环境的污染等知识，知识点较多，但难度不大四、（本题包括2小题，共11分）19（5分）（2015建邺区一模）金属的活动性顺序是学习化学的重要工具（1）请用元素符号完成金属活动性顺序表：（2）把滤纸放在sncl2溶液中浸泡一下，然后取一粒锌粒放在滤纸中心，看到锌粒周围“长出了”许多灰白色树枝状固体（如图），证明锌比锡的金属活动性强该反应的化学方程式为zn+sncl2=sn+zncl2，该反应的基本反应类型为置换反应考点：金属活动性顺序及其应用；反应类型的判定；书写化学

34、方程式、文字表达式、电离方程式.专题：金属与金属材料分析：（1）根据常见金属活动性顺序分析填空；（2）根据金属的活动性顺序表的应用、反应的特点分析回答，解答：解：（1）由常见金属活动性顺序为k、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au可知，在mg、zn之间应填al，在cu、ag之间应填hg（2）由于锌的活泼性大于锡，所以锌能与sncl2溶液反应，反应的方程式是：zn+sncl2=sn+zncl2该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应故答为：（1）al，hg；（2）zn+sncl2=sn+zncl2，置换反应点评：

35、本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写方法、金属活动性顺序应用即可正确解答本题20（6分）（2015建邺区一模）图中的ai表示几种初中化学常见的物质，其中a、b、c属于单质，d、e、f属于氧化物b供给动植物呼吸；f是铁锈的主要成分；g俗称纯碱；h和i能发生中和反应图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去（1）e的化学式h2o（2）eh的反应能放出（选填“放出”、“吸收”）热量（3）写出fc反应的化学方程式3co+fe2o32fe+3co2（4）写出h与g反应的化学方程式ca（oh）2+na2co3=2n

36、aoh+caco3考点：物质的鉴别、推断；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题分析：因为图中的ai表示几种初中化学常见的物质，根据“b供给动植物呼吸”，说明为氧气；根据“f是铁锈的主要成分”则推测为氧化铁；根据“g俗称纯碱”，为碳酸钠；根据“a、b、c属于单质”，根据“d、e、f属于氧化物”，推测a、c、d、e分别为碳、铁、二氧化碳、氧化铁；根据“h和i能发生中和反应”，则推测h、i分别为氢氧化钙、稀盐酸，代入检验，符合题意解答：解：因为图中的ai表示几种初中化学常见的物质，根据“b供给动植物呼吸”，说明为氧气；根据“f是铁锈的主要成分”则推

37、测为氧化铁；根据“g俗称纯碱”，为碳酸钠；根据“a、b、c属于单质”，根据“d、e、f属于氧化物”，推测a、c、d、e分别为碳、铁、二氧化碳、氧化铁；根据“h和i能发生中和反应”，则推测h、i分别为氢氧化钙、稀盐酸，代入检验，符合题意（1）根据分析，可知e的化学式h2o（2）eh的反应，即氧化钙溶于水，能放出热量（3）fc反应，即一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式3co+fe2o32fe+3co2（4）h与g反应，即氢氧化钙与碳酸钠反应，其化学方程式ca（oh）2+na2co3=2naoh+caco3故答案为：（1）h2o； （2）放出；（3）3co+fe2o32fe+3co2（4）ca（oh

38、）2+na2co3=2naoh+caco3点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，只要合理即可从整体把握，从给定元素对应化合物去试探对号入座，这也是物质推断的一个技巧五、（本题包括1小题，共11分）21（11分）（2015建邺区一模）某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究【查阅资料】碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色；co还原cuo的实验过程中，固体产物可能有cu2o（氧化亚铜，红色固体）、铜【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如图所示（1）如图装置a中盛放的试剂名称是澄清石灰水（2）甲同学将装置按bca（填字母，且每套装置限用一次）顺序组合进行实验，验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水（3）b装置中粉末完全变黑后，乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：实验步骤观察到的现象获得结论有关反应的化学方