班班通,让课堂精彩无限

1、班班通 ,让课堂精彩无限摘要：班班通，让教师对课堂充满期待；班班通，让 学生学习兴致高涨； 班班通， 让课堂精彩纷呈。 有了班班通， 我们的课堂告别单调，告别乏味。班班通，让教师在教学中 游刃有余，让知识变得生动，变得有趣。班班通，让学生对 学习有了兴趣，学生天生的好奇心又被激发出来。教育是一 门艺术，这门艺术有她独特的呈现形式，班班通，让教学艺 术充满活力，充满灵性，充满动力，充满智慧。关键词：班班通；期待；兴致高涨；游刃有余；生动有 趣；充满活力；充满灵性周一早上，学生们来到教室，当看到原来的大头电视换 成了 55 英寸的液晶电视的时候，一个个笑容浮于脸上，并 高兴地说：“老师，我们换大电

2、视了！ ”“老师，讲台上这个大铁桌子是干什么用的？”学生们 七嘴八舌，好奇地问这问那。当我第一次看到教室里的液晶大屏幕电视和讲台前的 多功能控制桌时，也不禁喜形于色，眼前一亮，心想：有了 教育经费的投入，有了多功能的多媒体硬件设施，以后上课 我们就得心应手了。班班通，在改变着我们的教学方式，推 动着教学的不断进步，让教学焕发出活力。一、班班通，让教师对课堂充满期待。由于平时在学校多功能教室上课用多媒体，教学效果特 别好，教师乐教，学生乐学，所以在经过下午的认真培训后， 老师们一个个迫不及待地在课堂上用上了多媒体。我们级部 的语文老师更是兴致盎然，一个个争先恐后地从网上找出日月潭、葡萄沟和北京亮

3、起来了等课文的相关视 频、图片和文字资料，以备上课时用。终于等到要上日月潭这一课了，课前我把办公室的 笔记本电脑拿到教室，线路连接完毕，一切准备就绪。围观 的学生纷纷回到座位上坐好，个个睁大了眼睛，惊奇地看着 漂亮的液晶大电视，日月潭的画面清晰而明亮地展现在 了他们面前。他们赞叹着，欢呼着，兴奋不已。我的情绪也 大受感染，迫不及待地打开课本，与学生一起开始了新课文 的学习。班班通让教师的课堂教学不再乏味，变得更轻松更容 易。简易直观的图片或画面可以替代老师的很多解说，对学 生更有启发性。在静静地欣赏中，学生们对课文理解的难点 也会迎刃而解。有了班班通，教师在课堂上更加游刃有余了。二、班班通，让

4、学生学习兴致高涨。当我们学到日月潭课文第一个自然段“那里群山环 绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹”时，美丽的画面清晰 地通过液晶电视的大屏幕同步显现出来，学生们被日月潭的美丽打动了，他们纷纷发言： “真漂亮！”、“好美啊！”、“真 好看” , 学生们在不知不觉中投入了课文的学习中。他们 情不自禁地朗读课文，读得那么动听，那么传神。接下来的 课文重点部分的学习水到渠成，日月潭的美丽景象深深吸引 力学生： 小岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳， 叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。学生们读完课文，欣赏着日潭 和月潭，跟他们自己在大脑中想象的景象比较着！屏幕上的 日潭和月潭真生动呀，这真是大自然的

5、绝妙之作！我和学生 们感叹着大自然的鬼斧神工。在生动的图像呈现效果感染 下，学生们真正地“走”进了日月潭，融入到了课文中。介 绍景色的文章对学生们来说，一下子具有了吸引力，他们爱 读，乐读了。他们从班班通中找到了学习的乐趣。“清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 ”单单读着句子，作为 老师的我就陶醉了。但学生的感悟能力现在还比较弱，他们 更喜欢直观形象的事物。当我把这一美景展现在学生面前 时，他们被朦朦胧胧的美吸引了。当我引导学生欣赏着“薄 薄的雾”、欣赏着“晨星”和“点点灯光” 、看到“隐隐约约” 的景象时，抽象的描写变成直观地画面呈现在了学生的眼

6、 前。他们朗读课文时变得绘声绘色，声情并茂。我深切地感 受到：有了“班班通”多媒体，学生们对课文的理解是多么 的深入了呀！现在，学生们学习语文的兴趣一下子高涨了起来。课堂上，他们个个小手举得高高的，积极参与课堂活动。他们一 下子感觉到：课文的理解并不是那么难，原来学习可以这样 轻松而愉快。有了多媒体教学设施，有了直观的画面展示， 学生学习课文的难度降低了，学生们对语文的学习产生了积 极浓厚的兴趣。三、班班通，让课堂精彩纷呈。品德课上的活动很多，在课堂上，学生在活动中学习， 在活动中收获知识。在活动中需要展示的内容也很多。记得 在保护自己这一单元中的认识它们很重要一课中， 学生们通过搜集，用彩笔精心画了很多交通标志图，课堂上 他们个个想展示自己的作品。当时教室的投影仪派上了大用 场，学生们一个小组一个小组地到讲台前进行擂台赛，他们 面带着自信的笑容，效仿着老师在课堂上的样子，把交通标 志摆放在投影仪板上，液晶电视清晰地投放了他们的作品， 小小的交通标志图一下子被放大了好几倍，教室每一个角落 的学生都能看得很清楚。自己的作品清晰地跃然于其他学生 眼前，学生们感到无比高兴， 无比自豪！他们个个兴致高涨， 在有趣的擂台赛中，熟悉了很多交通标志，有效地提高了他 们的学习和生活能力。班班通，让我们的课堂开始告别单调，告别乏味。班班 通，让教师在教学中游刃有余，让知识的学