班级体育活动课实用团体心理游戏集锦

1、班级体育活动课实用团体心理游戏集锦-增强班级凝聚力，培养友善品质一、活动目标：1、通过游戏增强同学彼此之间的亲密感。2、体验游戏带来的的各种情绪，增强学生团结、友爱、互助的意识。2、增强班级的凝聚力和归属感。二、游戏得以很好实施的要点：1、游戏前，教师首先要 了解规则和注意事项，并能清楚的表达。2、游戏开始前，明确告诉 学生要先倾听规则和注意事项 ，听懂规则之后游戏才能进行。可 以先请学生几名学生 示范，更易于学生理解规则。 （让学生听懂了就回答“清楚明白”，不 明白规则的可以举手提问。）3、正式开始前问学生“准备好了吗？”，学生齐说”准备好了”再说“预备开始”（以免 有学生注意力不集中或有些

2、同学抢先）。4、 游戏过程中，注意随时引导学生不要指责做的不好的同学，引导他们为自己的队伍加油， 安慰失败的同学等。5、 注重游戏之后的感受 分享（最好的方式是学生围成圆圈，每个同学都能看到彼此的表 情）。三、游戏推荐“投球入圈，千斤顶，小球追大球，纸杯传水，背靠背，胯下传球，杯子传球，报纸传球，安全圈，纸团大战，毛毛虫爬行，螃蟹赛跑。”这些游戏，规则和操作简单，适合全班进行，需要准备的道具也比较简单，大多可以在体育组借到。投球入圈【活动自的)培养良好的团队合作恿识.提倚投掷能力.感受团队活动 1勺快乐。场地材料室内或户外的空地；呼啦圈.个，皮球一个5 分钟。【席合人an每组10人左右。(Kf

3、lMM)1每组每次安排两位队员参加活动。2-这两位队员站在两条间隔五米的横线之外，其中一人手持呼啦 閒，另一人把皮球往呼啦圈方向投掷。若皮球成功地从呼啦圈中穿过. 则可加分。3. 在不越线的情况下，持呼啦圈的队员可以移动脚步或呼啦圈，以 帮助皮球顺利穿过呼啦圈。4. 以接力的方式，让小组全体队员都完成一次掷球和持圈接球任 务，累计小组的得分，评比名次。【馆伦套点】要想成功完成任务，要注意哪些地方？这个游戏给了你什 么启发?【性.事项引导队员及时总结经验，互相学习，传教技巧，同时要售 待没能得分的队友。1)快乐合作，共同成长。小球追夫球IXibOMl提高抗压的能力,增强规则意识,提升展示自我的勇

4、气 (SlttfA) %内或户外的空地；网球一个、皮球一个。【话动时间】15分钟。【憤合人戰)每组10人左右。(VttMMl1. 全体参加者閑成闘圈.队员之间相隔半米，把皮球和网球分别交 给处于对面位置的两位队员手中。2. 游戏开始后，请迅速按照逆时针方向，把球依次传递到右边的队员手中。3. 当两个球都集中到一位队员手中时，由这位队员表演节目。4游戏过程中如果有人故意不接或者没接住递过来的球则由这 位队员表演节目。(ittesig)在游戏过程中.你的心情如何，为什么会有这种心帖？你 从这个游戏中得到了什么启发？游戏中冇队员为了避免表演节目，可能会乱抛球或不接球. 要提醒参与者遵守规则；对游戏中

5、可能出现的争论要及时处理。燹注意 引导表演节目的队员大方展示自我对所表演的节目可适当降低娶求 比确保游戏的顺利进行。1勇敢面对挑战，才能让你不断进步。阳肿和270酬紙杯传水（活动目的）培和好的团攸汁 二作能力和恿识；感受集体活动的血快乐。，（fllttttl*】室内或户外的空地；纸杯10个，水盆1个，就简1个桌子2张，秒表。itn 20分钟。【适合人U） 10人。（SHttM）1以小组为单位进行比赛,全组队员排成列横队,每位队员双手背在身后，嘴里咬着一个纸杯。2. 在队伍一端的桌子I：放打盆水，列端的桌子上放着一个量筒。>3游戏开始后,第一位队员先用手拿猪纸杯从水盆中舀水,然后把 纸杯咬

6、在嘴里，倒给第：位队友，按此方式依次传递，最后倒入另一端 的量筒内。游戏过程中除第-位队负外，具他所有队员都不能使用双手，不 豎?脚步，当口己杯f里的水倒给后一位队员后，马.乂可以继续舀 水传水。【二歳比葺?钟内组倒人盼内的水最多。以活动时,薦爲化勰驚器果讐队友动作较慢或出跡I 排助手换"的纸杯眾J有豐的纸杯咬烂或者掉地匕了可以安 册在温>»时砌织;專;14有人町能会把水倒入脖子内所35有条税*盅爲說或毛巾备用«<心理16展游戏270例音靠背战成功的耳悦培养良好的信任关系；撮升合作协姗的能力；廳受合作挑，要注意口令的统r川适半安场地材糾）廈地或有地毯的

7、地面；无材料“（篇动时国20分钟。（is含人數）全体参加人员。（MttMM）£ L刚幵始两人一组操作，两人帕打Y小在地I , xzVfIIHii収脚 弯曲e2双方同时用力蹬脚,背往后顶,通过耳相借力，仙两人同时朮山站起。九当两人小组成功后,再增加一位伙伴，以同样方氏站起然施依 序増加人数.直到整个团体一起完成这个挑战。4起立过程川所仃 人的臀部要同时离开地 面.站立后整体要稳 不能晃动，才算成功。litieBiS）完成任务 的过程中遇到了哪些困 谁？你觉得取得成功的 关键因素是什么？为了提高成功率.刚开始可安排体熨相仿的队员搭配合作人数刑'川*'' 如之益寫支

8、持皿任闭队的力量会更硼大“胯下传球158860的)培养良好的团队合作能力和意识；提高身体的活动能力; 感受集体活动的快乐。(户外宽敞的平地；皮球1个，秒表。(港询时间】20分钟。人戡】每组10人。(VSMN)一列纵队.前后相距 0.5米.双脚张开， 弯下身体。2. 第一位队员用 手把皮球从胯下传到 第二位队员手中.依 次传下去。3. 当鼓后一位队员接住皮球后.迅速拿着球跑到队伍放前面，继续进行胯下传球。4. 当所有队员都由后往前跑过一次时，任务结束，记录所用的时间 ;仃评比。gd卩你的心情如何?大家对动作较慢或出现失误的队友是什么态度？哪种态度比较好，为什么？5“】活动过程中要依次传递.每个人

9、都必须用手接球如果出球落地的愴况时，必须由这个位神没接住球的队员迅速把球拎何来继任勺文持,理们可以合作得更好,«<172上向理16询处270働<w >杯孑运球i活动目的)培养良好的丙队生進如血以空公犬YgiiifM宽敞的平地；赠料杯i°个，皮球1个秒表。(BttNM) 20 分钟。【燧合人U】io人。(KSMM)1. 每组队员分成两队，相隔30米面对面站好。2. 由第一位队员手执一个塑料杯，上面放着一个皮球，跑到对面把 皮球交接到队友的杯子上。玄以对面接力的方式继续下去，直到所有队员完成任务。4. 过程中不允许用手扶住皮球，如果皮球掉落了.这时才能用手迅

10、速把皮球捡起来放回杯子上继续前进。5以小组最终所用时间的多少评比名次。寸沦娶点j是否充分利用练习与讨论时间，当时注意到了什么细节? 小组的成员出现落后或失误时，你是怎么想的，怎么做的？ 丄:丁式比赛前可以安排定的讨论和练习时间。皮球掉落时 芟格按要求捡回来后从落点处继续进行 gg有效合作互相信任，我们可以做得更好。报紙运球林Wl身协调与互相配（幽目的】培养良好的W1队介血:丿川側； 合能力；感受团队活动的快乐'（»«««）宽敞的平地；皮球|个报纸|张（搭动时8）10分钟。八（适合人4人。1.四位队员用字抓住报纸的你把皮球放在报纸的中央,通过协 作

11、宛向30米的终点处，记录所用的时间。2-过程中如果皮球掉r必须停下來.捡起皮球放回原处才能继续 游戏。讨论藝点游:戏中让你们感到|利难的地方足什么？当出现失误时大家 有没有互相责怪？游戏给了你什么启发？（SB事项）过程中如果报纸弄破了在不影响活动的悄况F可以继续 进行；如果太破了无法继续运球则退出比赛.没冇成绩。因为合作起 来有一定的难度，在正式比赛开始之前可以给参与者一定的练习时间 提醒参与者注意安全。【点M2«）精诚合作,宽容相待.在团队活动中快乐成长。窃全圈（»aa的】培养良好的团队合作能力和憊识；感受互相信任带来的聿福感和力量感。室内或户外的空地:（«*t

12、m）眼舉1个。15分钟。15人以上。（sawn）（saam）】全体参加者围成圈。2安排-位队员扮演“盲人”,闭上眼睛,蒙上眼罩,保持双尹交 叉抱肩的保护动作。'由旁边的另-位队友用适度的力量把盲人”排送出去总驚饗囂需饗囂常:咧 一次推送出去。何人稍做转过一个方向.再W紀蔦、”卞工扶住后.就可以摘下啊，交给下-位队:需鶯寫戳:；£太快,在推送“冇人”；以时. 岀扎E *不要让“盲人'从圈的间除中M（MMMI）栩侑任的团队能带给你彊大的内住力娥团夫战（IMhBMl沽跃气氛通过游 戏调动參加者的热悄城杯断 努力、咧r昭持的将神.muttw）貳内戒戶外的空 地长竹竿根或绳网-

13、怅.人 齐一个用旧报纸操成的纸团。I矗勸为闽）10分忡"isaAB1每组10至15人。（MttMM）1.把牟加人员分成两队,分别站在空地的两边,中间用长竹竿或绳网隔开,离度1米左右。2游戏开始后,参赛队员把自己手中的纸团扔向对方的“阵地” 还要把对方扔过来的纸团捡起来扔回去。3当“战斗”肘间结束时.停'止扔纸团,这时统计落在各自阵地/ I 纸团数秋，纸1才1数ht少的队伍获胜。（«»»«游戏过视中，你们小组有没有采用什么战斗策略？要想荻| 胜，耍注恿什么？游戏中你的心悄如何？注）揉成的纸团不宜太大太硬，往对方阵地扔的时候注意不突 对准对

14、方队员的头部“战斗”的具体时间事先不吿诉参赛人员,但可为 k吿诉大家“战牛”的时间随肘町能停止，以促使大家不停地“战斗” 具 留盅弓时间控制町以采用背向j亍鼓或定时闹钟的方式。游戏可以进行多轮 为了勺山U遊我超删辻边邀盘性团比对方多几个就耍依L I 仪牡卧扒一 i（AM2« 在厲动中躺受快乐，在游戏中放松身心。JL.«<他啖7禰七毛毛虫爬f亍骞启丁 爲冷动能力; (WtA)；州木地板鮒有地毯的平地；无材料。适合人H)每组610人警号位进行比赛,每组队员按-路纵队坐在地上r连蠶;豐t'其他队员的双手紧紧抓住后而-位队友的双条毛毛虫，并进行20米的赛跑。进。囂I&

15、quot;乎虫”不能解体否则必须亜新连接妒"能继续前 毛毛虫”跑得最快。H?豊豊组是怎样进行分工的？你觉啊动中最用谁的地方是 I您I服曲？齐落后于其他小纽时.你有没有想到过放弁> L习和讨麗代加好处地、沙地或木地板迸疔：壯进疗 的小组落尸；口理分配人员确保连接牢帅耍遵守规则 5L盛哦点少都要坚持到底'完成任信任中成长，在逆境q |坚持c?r177螃蟹赛跑(*的)培养良好的团队合作能力和盘识;提岛身体的运动能力I 嫌化吐持到底、不抛弃不放弃的精神；感受集休淸动的快乐(»»««)户外宽敞的平地；2米长刻料管彳根.秒&istamn) 20 分钟。(ttft人曲】每组5人。(XtttBM)1每组5人参加比赛，侧向着起跑线紧靠一起站