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文档简介

1、白衣阁乡四合村小学五年级下册第一单元图形的变换第一课时课题：轴对称教学内容 :教材第 34 页例 1 和例 2。教学目标：1 通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2 掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴3 培养和发展学生的实验操作能力， 发现美和创造美的能力。重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。教学准备：幻灯片、课件。教学过程：一、复习引入：（ 1 ）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。（ 2 ）学生相互交流你们还见过哪些轴对称图形？（3 ）轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个

2、图形就是轴对称图形。（4 ）通过例题探究轴对称图形的性质：例题 1：同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。学生交流教师： “在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等 ”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。二、课内练习。1 判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴三、教学画对称图形。例题 2：（ 1 ）引导学生思考：A 、怎样画？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？（ 2 ） 在研究的基础上，让学生用铅笔试画。（ 3 ） 通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足。四、练习：1 、课内练习一-第 1 、2 题。2 、课外作业：板书设计：轴 对 称如果一个图形

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