《电压》教学设计

1、电压教学设计教学目标一、知识目标1 .初步认识电压，知道电压的作用。电源是提供电压的装置。2 .知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。3 .记住干电池、蓄电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。4 .知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。二、能力目标1 培养学生的观察、思考、分析、归纳、总结的能力。2培养学生提出问题、探究问题、悟物穷理的能力。3-通过电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法。三、德育目标1、通过对学生正确使用电压表的技能训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度。2、通过介绍伏特故事，激励学生勤奋学习，乐于探索自然界的奥秘。3、通过

2、认识安全电压值，渗透“以人为本”的安全教育。三、重点、难点分析重点：1 电压的单位；2电压表的使用方法。难点：1 电流的成因；2 电压表的规范使用。-教学方法实验法、观察法等实验器材准备18小组实验器材：干电池两节、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电脑平台、投影仪 等。课时安排1课时教学过程一、温故互查1 .电流的国际单位2 .电流表的量程3 .电流表的正确使用方法二、引入新课课件演示：水路和电路的类比开关相当于 阀门 “水路”和“电路”的比较：水泵（保持一定的水压）；阀门（控制水流的通断）；水管（传输水流）；涡轮（利用水 能工作的设备）；电源（保持一定的电压）；开关（控制电流的通断）；

3、导线（传输电流）； 灯泡（用电器）。 类比分析推理：抽水机-（提供）水压-（形成）水流 电源-（提供）-电压 （形成）电 流类比结论：1、电源是形成电压的装置。2、电压是形成电流的原因。一、电压符号：U单位：国际单位为伏特，简称伏，符号：V，常用单位：千伏，毫伏、微伏。符号分 别是kV，mV和t V.换算单位：1 kV = 1000 V=10% V1 V = 1000 mV=103 mV 当堂检测：1、256kV = V ；2、220mV = V . 常见的电压：（学生阅读小资料，认识一些常见电压值，识记一些重要电压值）一节干电池电 压为1.5V。家庭电路的电压为220V。一节蓄电池电压为2V

4、。对人体安全电压不高于36V。知识链接：电解的模样很怪，扁平身子，头和胸连在一起，浑身光滑无鳞。电解凭着自己的武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的。能产生200伏特左右的电压。人如果不小心踩着海底 的电解时，它释放出的电流足够将一个成年人电倒。二、电压的测量电压表构造：表盘、指针、接线柱、调零旋钮、线圈等。量程：0-3V； 0-15.分度值：0.1 V ； 0.5V.1、电压表的使用：自主学习（小资料）归纳总结：（电压表的使用方法）校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进 行校正。并联：电压表必须并联在被测电路两端。使电流从“ 十 ”接线柱流入电压表，从“一”接线 柱流出电压表

5、（即正进负出）。使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断， 则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。量程和分度值量程：0-3V； 0-15V.分度值：0.1 V； 0.5V.2、电压表的读数引导学生回忆电流表的读数方法，并将电流表的读数方法转化为电压表的读数 方法。（以第二种和第三种为主）方法1 ：总格数x分度值。方法2 ：整数值+剩余格数x分度值。方法3 ：整数值不足格数x 分度值当堂检测：播放PPt课件，检测电压表的读数方法的掌握程度。学生分组实验：练习使用电压表1、测量一节电池的电压。2、测量两节串联电池的电压。3、（如图）测量串联电路中L1

6、两端的电压。T|Li U课堂训练1、下列说法中正确是（）。A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流；B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流；c.电压是电路中形成电流的原因；D.电路中有电流不一定有电压。2、关于电压表的使用，正确的是（）。A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏；B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表；C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程；D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“”接线柱的接法。如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了 C点处，这种做法正确吗？为什么？3、如

7、图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？ppt课件展示）4、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（5、在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（A.电流表与电压表被烧坏；B.电流表与电压表都不会被烧坏；C.只有电压表会被烧坏；D.只有电流表会被烧坏。L1和L2是串联的，则在、和个电表41 （电6、如图所示，已知两只灯泡 流表或电压表）判断正确的是（）A.是电流表，和是电压表；B.和是电压表，是电流表；L13C.和是电流表，是电压表；D.和都是电流表。7、如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是 （）。A L1的灯丝断了 ； B L2的灯丝断了 ；C - L1的接线短路； D - L2的接线短路。0小结