半命题作文导写训练

1、半命题作文有时，我也想作文题 _写作指导在成长的过程中， 我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想_”为题，写一篇文章。要求： 1根据自己所写的内容将题目补充完整；2文体不限 (诗歌除外 )； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名；4不少于600 字。 写作指导 这是一个半命题作文。 命题要求先根据提示语将题目补充完整， 然后再进行写作。 补全文题，是写好这篇作文的第步。 补充文题的过程， 实际上是确立作文主题

2、思想、 选择并组织材料的构思过程。写作时，应该从以下几方面考虑：一、抓住关键词“想”字审题。短线上所填的内容，一定是一个“行动”，这个行动有充足的动机，有实施的可能性，而“我”没有实施，仅仅是一个“想法” 。人类最伟大的想法是理想，最痛苦的想法是忏悔， 最离奇的想法是梦。 搜索一下自己的生活， 找到曾经有过念头但还没有付诸行动的“想法”来补全文题，并不准，二、小心对待题目中的 “也” 字。“想” 和“也想 大不相同。“也” 字暗示同学们： 你的 “想法”不宜独树一帜，不必超凡脱俗，不能标新立异，最好是有别人付诸过行动的。朴朴实实写建立在自己生活实际之上的所想就可以了。三、立意应读规避幼稚低级的

3、心理事实。 “想法” 产生的缘由，“想法” 为什么没有付诸行动，“念头”本身的品位。都要考虑到，但不需要全面细致展开，集中力量将对读者有启发的一点写好，就构思成功了。确立主题后，要在结构上、语言运用上巧下工夫，因为中考作文的读者是阅卷老师，改卷速度快， 如果不注意结构过渡， 阅卷老师在短时间里难以发现明确的中心。 简洁明了的结构会吸引阅卷老师的眼球，而干涩的语言会令读者生厌。要突出一个“情”字，富有感情的材料，饱含激情的叙述，动情的内心独白，都靠含情的词句承载，以真情打动阅卷老师，就会得高分。“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤在生活中，我们会经历各种各样的风雨。但是，你有没有想过

4、，阳光总在风雨后。也许，梦想正在不远的地方等着我们。请以“风雨中，我_”为题，文体自选，写一篇不少于600 字的作文。【写作导引】这是一篇展现克难奋进、锐意进取的作文，意在凸显我们的坚强、乐观、坚韧、自信和执著等品格。写好此文应注意如下方面：一是靓扮标题。 在横线上可补： 触摸芬芳、 边走边唱、 天天向上、 快乐飞翔、 笑傲江湖、茁壮成长、与你同行、直立行走、勇往直前、永不低头、重拾自信、永不言弃、昂首阔步只有拟题新颖别致，才能抢人眼球。二是精心选材。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战“风雨”的典型素材。大家可写在心灵孤独的“风雨”中，坚强挺立，走向成熟；可写在朋友误解的“风雨”中，低

5、调做人，化解矛盾；可写在学习失败的“风雨”中，越挫越勇，笑对人生；可写在青春困惑的“风雨”中，知错就改， 正确前行无论是写记叙文， 还是写小说或是寓言， 一定要做到以一当十，力求生动再现积极向上的精神风貌和不断进取的意识。三是构思精巧。在行文时，最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败、迎难而上、挑战生活、走出雨季采用虚笔巧妙点染，对于插叙所叙之事浓墨渲染，工笔描绘。写成记叙文最好采用以小见大的手法，于细微处见精神。可在行文中运用对比映衬、彩线串珠、巧设悬念等技巧，使文章的情节曲折，扣人心弦。在构思上，我们也可采用横向并列展开的方式， 段首均以 “风雨中， 我” 开

6、头，然后叙写此情此景， 抒写心灵感悟，在叙议结合之中，使文章的意蕴更加深刻。【文题延伸】直面挫折、风雨中的彩虹半命题作文“我最欣赏”导写示例模拟金题 你最欣赏某处山水，或许是因为它的雄浑，或许是因为它的秀丽；你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智；你最欣赏某篇诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美一个热爱生活、热爱世界的人，总会欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。请以我最欣赏_ 为题目，自选文体，写一篇不少于600 字的文章。试题解析 半命题作文让考生自由填题， 有一定的开放性， 同时指定一些词语， 又有一定的限制性，适用于中考等选拔性考试，考生也能引起重视。因为它巧妙地借鉴话题

7、作文、材料作文的长处，把“材料题目” 、“题目提示语”的合理形式引进了半命题作文，出现了题型不同，思路却一脉相承的科学形式， 这对激发写作灵感， 打开写作思路都能起到积极的作用。 同时它的写作内容将会有所扩展，由过去以自我类为主的写作内容逐渐向社会、文化、人生等角度延伸。如何把半命题变成便于自己发挥的命题，也需掌握一定的技巧，写作时才能游刃有余。首先，要读懂提示语，提示语起到“引”和“导”的作用，从提示语中概括出写作的大致方向，我最欣赏的可以是自然、人物及诗文名篇。写作的范围非常广，从中你能结合自己的个性特长及平时的写作喜好确定写作的方向，哪方面是你的擅长之处，就确定哪一方面的写作内容。其次，要补上一个好题。有了提示语，只是给你一种引导，不是让你照抄一下，如抄下“自然”，这样的写作范围势必太大，可以缩小些，明确些，如“自然”中的“风” 、“雨”，甚至可以再小些， “风”中的“春风” ，“雨”中的“冬雨”等。总之，补题尽量不要直接从提示语中引用，尽量做到范围适当，集中明确，鲜明醒目。第三，发挥个性特长写作。一篇作文中，总该有一两处亮点，这个亮点就是你的独特之处，如你善于描写景物，就可选取欣赏自然。你