网络与移动环境下信息化教学变革word网上作业A(武汉专业技术人员继续教育)

1、网络与移动环境下信息化教学变革(2015年)_作业A2901.(本题分值:2)  人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性  标准答案：A   |  用户答案:   本题得分:0 2.(本题分值:2)  在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。A.“主导主体”的教学结构B.以“学”为主的教学结构C.以“教”为主的教学结构D.以资源整合为主的教学结构&

2、#160; 标准答案：A   |  用户答案:   本题得分:0 3.(本题分值:2)  在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。A.了解（识记）B.理解C.分析D.综合  标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 4.(本题分值:2)  关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）

3、。A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D.国内外学者对教学策略有不同的看法  标准答案：A   |  用户答案:   本题得分:0 5.(本题分值:2)  教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。A.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容B.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容

4、60; 标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 6.(本题分值:2)  开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。A.基础B.目标C.规划D.结果  标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 7.(本题分值:2)  下列关于移动环境下的教学创新说法正确的是（）A.移动终端技术如平板电脑、手持终端等设备容易分散学习者的注意力，引入课堂效果不好B.移动学习不

5、可能在传统课堂环境下开展C.移动学习只适合非正式的学习环境D.新技术运用必须要用与之相适应的学习方式和教学方式，只有这样技术才能真正引发学生学习的变革  标准答案：D   |  用户答案:   本题得分:0 8.(本题分值:2)  在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。A.资源工具B.协作工具C.情感激励工具D.以上均是  标准答案：D   |  用户答案:   本题得分

6、:0 9.(本题分值:2)  将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔  标准答案：A   |  用户答案:   本题得分:0 10.(本题分值:2)  以下哪种教学组织形式属于个别化学习（）。A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同

7、学传递教学信息D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式  标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 11.(本题分值:2)  下列关于信息技术在学科教学中的有效应用，正确的是（）A.在整节课中采用固定的某一种信息技术即可B.传统课堂教学中不应该过多的引入现代信息技术C.技术的有效应用需要依据课程标准、学习目标和技术条件，选择适当的切入点D.在一堂课中应用的技术种类越多，教学效果会更好  标准答案：C   

8、;|  用户答案:   本题得分:0 12.(本题分值:2)  在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A.掌握学习和接受学习B.接受学习和协作学习C.自主学习和接受学习D.自主学习和协作学习  标准答案：D   |  用户答案:   本题得分:0 13.(本题分值:2)  下面不属于分析学习目标层次可选用的

9、动词是(   )。A.对照B.写作C.比较D.区别  标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 14.(本题分值:2)  (   )提出了螺旋式编排教学内容的主张。A.桑代克B.加涅C.布鲁纳D.奥苏贝尔  标准答案：C   |  用户答案:   本题得分:0 15.(本题分值:2)  对探究型学习的认识不

10、当的选项是（）A.探究型学习的基本过程一般包括确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流这些基本的活动要素B.探究型学习是一个开放的学习过程，因此在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的C.设计探究型学习的一般方法和步骤：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品等D.探究型学习强调学生独立思考，其过程的展开不需要教师的指导  标准答案：D   |  用户答案:   本题得分:0 16.(本题分值:2)  在

11、评价过程中，(   )是一种有效的展示工具。A.信息加工法B.图解法C.卡片法D.层级分析法  标准答案：C   |  用户答案:   本题得分:0 17.(本题分值:2)  在进行为期一学期的小组合作学习，下列哪项可以更详细让老师了解小组集体学习活动的进展情况（A.定时给老师发小组集体讨论活动的照片B.委派组长向老师做学习汇报情况C.在小组进行讨论学习活动时，录制视频，发给老师看D.小组没人轮流向老师汇报  标准答案：C &

12、#160; |  用户答案:   本题得分:0 18.(本题分值:2)  概念获得程序是一种(   )的信息加工模式。A.演绎B.归纳C.假设D.先天  标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 19.(本题分值:2)  学习是人的(   )或能力的改变。A.情感B.态度C.倾向D.精神  标准答案：C  

13、 |  用户答案:   本题得分:0 20.(本题分值:2)  以下哪种不是交互式电子白板的功能（）A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放  标准答案：D   |  用户答案:   本题得分:0 21.(本题分值:2)  在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。A.数据处理B.辅助教学C.自动控制D.辅助设计  标准答案：B   |

14、  用户答案:   本题得分:0 22.(本题分值:2)  下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是(   )。A.背诵B.辨认C.计算D.回忆  标准答案：C   |  用户答案:   本题得分:0 23.(本题分值:2)  (   )作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。A.言语信息B.智力技能C.动作技能D.情感态度 &

15、#160;标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 24.(本题分值:2)  如果教学目标是培养学生严谨的科学态度和求实精神，那么最好的方法是采用(   )。A.讲授法B.演示法C.练习法D.实验法  标准答案：D   |  用户答案:   本题得分:0 25.(本题分值:2)  加涅指导学习的后五步基本过程的次序是(   )

16、。A.提供指导提供反馈诱发行为评定行为促进记忆与迁移B.提供指导诱发行为提供反馈评定行为促进记忆与迁移C.提供指导诱发行为评定行为提供反馈促进记忆与迁移D.提供指导评定行为诱发行为提供反馈促进记忆与迁移  标准答案：B   |  用户答案:   本题得分:0 2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)  使用数字资源辅助学科教学要适当合理，不能脱离实际。  标准答案：true   

17、|  用户答案:   本题得分:0 2.(本题分值:2)  小组合作学习中，老师的组织不能面面俱到，应将课堂全部交给学生。  标准答案：false   |  用户答案:   本题得分:0 3.(本题分值:2)  网络环境下的合作学习方式一般有BBS论坛、网络聊天室、E-mail、ICQ等方式。  标准答案：true   |  用户答案:  

18、0;本题得分:0 4.(本题分值:2)  在使用学科软件辅助教学时，要注意软件选择的合理性，符合学科特点与学生认知特征。  标准答案：true   |  用户答案:   本题得分:0 5.(本题分值:2)  教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。  标准答案：true   |  用户答案:  

19、0;本题得分:0 6.(本题分值:2)  信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。  标准答案：true   |  用户答案:   本题得分:0 7.(本题分值:2)  教育技术研究的具体内容是对“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。  标准答案：true   |  用户答案:   本题得分:0

20、8.(本题分值:2)  网络学习空间是指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。  标准答案：true   |  用户答案:   本题得分:0 9.(本题分值:2)  系统设计的教学必须是把如何学习的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会学习。  标准答案：true   |  用户答案:   本题得分:0 10.

21、(本题分值:2)  无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。  标准答案：true   |  用户答案:   本题得分:0 3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)1.(本题分值:3)  在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素（）A.社会的需要B.学生的特征C.学科的特点D.媒体的选择E.工具的选择F.方法的选择  标准答案：ABC   |  

22、;用户答案:   本题得分: 0 2.(本题分值:3)  协作学习活动的基本特征有（）A.以小组活动为主体B.强调小组成员的合作互助C.强调目标导向D.强调总体成绩作为激励E.突出个体能力水平F.强调个体成绩作为激励  标准答案：ABCD   |  用户答案:   本题得分: 0 3.(本题分值:3)  下列对移动学习的陈述正确的是（）A.移动学习是在无线移动计算设备（如移动电话、PDA、平板电脑等）的帮助下进行的学习B.移动学习环境下学习者的学

23、习不受空间限制C.移动学习实现的技术基础是移动计算技术和互联网技术，即移动互连技术D.移动学习是一种双向交流的学习方式，学习者和教师或同学可以随时随地进行互动交流E.移动学习不利于教师对学习者的控制F.移动学习仅是学习环境的移动  标准答案：ABCD   |  用户答案:   本题得分: 0 4.(本题分值:3)  移动学习的教学设计原则是（）A.体现开放性思维B.教学目标要量化C.教学单元要短小D.教学单元封装性要好E.教学内容贴近实际F.参考资源丰富  标准答案

24、：ABCDEF   |  用户答案:   本题得分: 0 5.(本题分值:3)  下列关于移动学习的未来发展趋势正确的是（）A.移动终端只能作为PC的一种补充B.智能化C.微型化D.开创新型学习模式E.移动学习不可能成为主流模式F.移动学习将取代传统学习模式  标准答案：BCD   |  用户答案:   本题得分: 0 6.(本题分值:3)  移动学习的主要特征是（）A.可携带性B.无线性C.移动性D.高可用性E.微型化F.不适合正式学习