生命本来没有名字PPT(79)

1、周周国国平平一、故事导入，认识作者一、故事导入，认识作者 （一）故事导入庄子秋水篇里有这样一个故事：庄子在濮（p）河钓鱼，楚国国君派两位大夫前去请他做官。他们对庄子说：“想将国内的事务劳累您啊！”庄子拿着鱼竿没有回头看他们，说：“我听说楚国有一只神龟，死了已有三千年了，国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只神龟，它是宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢？”两个大夫说：“情愿活着在烂泥里摇尾巴。”庄子说：“请回吧！我要在烂泥里摇尾巴。” 在这里，庄子把自己比作千年的神龟，视功名如粪土，宁愿在烂泥里摇着尾巴自由自在地生活，也不愿为了功名利禄去做官。在庄子看来，名，是人

2、们相互倾轧的原因；利，是人们相互争夺的原因；智，是人们相互争斗的工具。功名利禄并不是生命自身所有的，而只是偶然得来的，或者是暂时寄存的东西。偶然得来和暂时寄存的东西来不可御，去不可挡，所以不要置于功名利禄之中，人应从功名利禄中解脱出来，要复本归根，找到生命的本然状态。（源于网络） 认识作者认识作者 周国平，周国平，19451945年生于上海，年生于上海，哲学哲学硕士、博士。硕士、博士。19811981年年9 9月毕业后直接月毕业后直接留在中国社会科学院哲学研究所工作留在中国社会科学院哲学研究所工作。作家、哲学家。作家、哲学家。 学术专著：学术专著：尼采：在世纪的转尼采：在世纪的转折点上折点上、

3、尼采与形而上学尼采与形而上学 散文集散文集守望的距离守望的距离、各自各自的朝圣路的朝圣路、安静安静、善良丰富善良丰富高贵高贵 纪实作品纪实作品妞妞：一个父亲的札妞妞：一个父亲的札记记、岁月与性情岁月与性情我的心灵自我的心灵自传传偶尔远行偶尔远行、宝贝，宝贝宝贝，宝贝。二、聚焦文本，关注作者对生命的思考二、聚焦文本，关注作者对生命的思考 1）作者写作本文的缘由是什么？ 2）周国平对于人的名字是怎样理解的？ 品味语句，体会蕴意品味语句，体会蕴意“令我感动的是她对我文章的读法，令我感动的是她对我文章的读法，不是从中寻找思想，也不是作为散文不是从中寻找思想，也不是作为散文欣赏，而是一个生命静静地倾听另

4、一欣赏，而是一个生命静静地倾听另一个生命。个生命。”你为什么喜欢这句话？你为什么喜欢这句话？ “我获得的不是一个作家的虚荣心的我获得的不是一个作家的虚荣心的满足，而是一个生命被另一个生命领悟的满足，而是一个生命被另一个生命领悟的温暖，一种暖入人性根底的深深地感动。温暖，一种暖入人性根底的深深地感动。” ” 这句话怎样感动了你？这句话怎样感动了你？ 品味语句，体会蕴意品味语句，体会蕴意“我们降生到世上，有谁是带着名字来我们降生到世上，有谁是带着名字来的？又有谁是带着头衔、职位、身份、财的？又有谁是带着头衔、职位、身份、财产等等来的？可是，随着我们长大，越来产等等来的？可是，随着我们长大，越来越深

5、的沉溺于俗务琐事，已经很少有人能越深的沉溺于俗务琐事，已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。记起这个最单纯的事实了。” 这句话表达了什么样的平等观点呢？这句话表达了什么样的平等观点呢？ “我们彼此以名字相见，名字又与头我们彼此以名字相见，名字又与头衔、身份、财产之类相连，结果，在这衔、身份、财产之类相连，结果，在这些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，甚至萎缩了。甚至萎缩了。”你怎样理解这句话？你怎样理解这句话？ ” ”品味语句，体会蕴意品味语句，体会蕴意“浩瀚宇宙间，也许只有我们的星球开出了浩瀚宇宙间，也许只有我们的星球开出了生命的花朵，可是，在这个幸运的星

6、球上，生命的花朵，可是，在这个幸运的星球上，比比皆是利益的交换，身份的较量，财产的比比皆是利益的交换，身份的较量，财产的争夺，最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。争夺，最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。” “想一想世界在时间和空间上的无限，每一个生想一想世界在时间和空间上的无限，每一个生命的诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命的诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢。有时我甚至觉得，两个生命的相遇是一种奇迹呢。有时我甚至觉得，两个生命在世上同时存在过，哪怕永不相遇，其中也仍然命在世上同时存在过，哪怕永不相遇，其中也仍然有一种令人感动的因缘。我相信，对于生命的这种有一种令人

7、感动的因缘。我相信，对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉。珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉。” 品味语句，体会蕴意品味语句，体会蕴意“与每一个既普通又独特的生命相比，包括名声地位财产在内的种种外在遭遇实在粗浅得很。” “我唯愿保持住一份生命的本色，一份能我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。可比。”这句话告诉了我们什么？这句话告诉了我们什么？ 品味语句，体会蕴意品味语句，体会蕴意“很想让她知道我的感谢，但愿她读到很想让她知道我的

8、感谢，但愿她读到这篇文章。这篇文章。”从这句话你们读出了什么？从这句话你们读出了什么？ 三、深入研读，理清脉络，探讨文本精义 1. 1.作者是怎样安排文章结作者是怎样安排文章结构的？构的？ 2. 2.探讨文本精义，形成探讨文本精义，形成深层理解深层理解思考：（1）作家收到读者的来信是很平常的事，为什么读到这封从杂志社转来的信，作者的心会“在一种温暖的感动中颤栗了”？（2）作者对“生命本来没有名字”做了哪些阐释？ 思考：（3）从文中看，生命本身具有的特性是什么？“生命本来没有名字”这句话使作者联想到的更深远的含义是什么? （4）应该怎样看待作者对生命的理解？ (5)一篇文章中往往有最能揭示主旨、

9、奠定感情基调、涵盖内容的关键性词句，叫做“文眼”。请结合你阅读本文后的感受，找出本文的文眼。 “一个生命被另一个生命领悟的温暖”。 通过对作者生命体验的理解，用文中的几个词语概括生命的本质特征。 “普通又独特”、“本来没有名字”四、品味散文的语言风格 这篇散文比较好的体现了周国平的散文观，平淡而有味的语言风格。周国平在平淡的境界中谈到“散文怎么算好，想来想去，还是归于平淡二字，”又认为“散文最讲究味”，即要平淡有味。你认为这篇文章达到了作者追求的风格吗？请结合文章作具体分析。 品味散文的语言风格 1、如实地记下作者的感触，文章娓娓道来，没有一点做作之处。 2、文字凝练，自然散淡却意蕴丰厚。 3

10、.平等、普通、独特。 4.文字真挚而又生动，慢慢启发读者如何对待自己的生命。 五、本文在结构技巧上有何特点？ 本文在结构安排上设计非常巧妙，循两条线索展开。历历写来，脉络清晰，由浅入深，文意自明。 一是实物线 一是感情线六、领悟内涵，拓展应用 思考：学了这篇文章后，你认为怎样才能够远离名声地位财产等外在功利的侵扰，使生命返璞归真、还原本色、留住纯真？领悟内涵，拓展应用 丰富的安静中的相关语句：我的日子真的很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关 。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关 。我对这样过日子很满意，因为我的心境也是安静的。 思考：为什么“只有精神丰富的人，才能够保持生命的纯真。”七、作业布置 思考题： 1. 文中作者对“生命本来没有名字”做了哪些阐释？ 2. 本文的文眼是“一个生命被另一个生命领悟的温暖”这句话。请根据本文的具体内容，并结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。