精选初三物理怎样认识电阻

1、学 生性 别年 级初三总课时： 小时 第 次课教 学内 容怎样认识电阻教 学目 标知道什么是电阻，知道电阻的单位，知道决定导体电阻大小的因素。了解滑动变阻器的基本结构和原理，会使用滑动变阻器改变电路中的电流。通过实验探究，了解导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关，理解控制变量的科学方法。重 点难 点电阻的概念、导体的电阻跟哪些因素有关滑动变阻器的结构和使用教学过程课 前检 查与交流作业完成情况：交流与沟通针对性授课怎样认识电阻一、什么是导体的电阻实验1：如图1所示，电源为三节干电池串联组成的电池组，l为3.8v的小灯泡，先后将两根长度、横截面积相同的铜导线丝和镍铬合金线接入电路m、n之间

2、，引导学生观察比较电流表的示数和小灯泡的亮度。启发思考：如下图所示，先接铜线，再接镍铬线，前后两次实验，电源电压相同，观察灯泡的亮度是否相同？为什么接入铜线时灯泡较亮，而接入镍铬合金线时灯泡较暗？总结：导体对电流的阻碍作用叫电阻.1. 符号：r 2. 电路中符号：3. 单位：欧姆，简称欧，符号为 “”4. 常用单位：k（千欧）， m（ 兆欧）5. 换算关系： 1 k=103 1 m=106 7.生活中常见的电阻（1）人的双手间（干燥） 1000-5000欧（2）人的双手间（潮湿） 200800欧（3）照明灯泡（工作时） 1002000欧（4）实验用小灯泡 550欧（5）实验用导线（每根） 0.

3、010.10欧二各种电阻器三、电阻与哪些因素有关教师点拨：不同的导体，电阻有大有小。那么电阻的大小与哪些因素有关呢？我们通过实验进行探究。实验1：长度、横截面积、温度均相同，只是材料不同时，电阻_ （银、铜、铝、铁等）实验:2：材料、横截面积、温度均相同，只是长度不同时，电阻_ 长度越大，电阻越_;实验3：材料、长度、温度均相同，只是横截面积不同时，电阻_横截面积越大，电阻越_;实验4：材料、长度、横截面积均相同，只是温度不同时，电阻_如图所示，温度越高，电阻越_; 总结：影响电阻大小的因素 a、材料：（银、铜、铝、铁等）b、长度：长度越长，电阻越大 c、横截面积： d、温度（一般情况下，灯泡

4、灯丝的电阻大小随温度的升高而增大。）四、滑动变阻器1.实验：如图所示，用一个金属夹（作滑片）、一段镍铬合金线制作一个滑线变阻器，将该“变阻器”与小灯泡、电流表、开关串联起来，接在电源上。缓缓滑动金属夹，小灯泡的亮度逐渐变化。2.认识滑动变阻器 a、b、c、d为 3标牌的含义：如图，一个滑动变阻器标有“200 1.5a”表示的意义是：最大阻值是_ _，允许通过的最大电流是_。4滑动变阻器的结构示意图：元件符号：5滑动变阻器的正确使用请将滑动变阻器与灯泡串联接入电路。（滑动变阻器的滑片暂时滑至金属杆中间位置）接线柱滑片左移灯泡亮度滑片右移灯泡亮度acadbcbdcdab6规律总结：滑动变阻器能够改

5、变电阻的接法是： 、 、 、 。滑动变阻器的正确接法简单概括为“ ”。（1）滑动变阻器接 _ 的两个接线柱时，电阻大小几乎为 且不变。（2）滑动变阻器接 _ 的两个接线柱时，电阻 且不变。7原理：改变接入电路中的_ _来改变电阻的。【针对练习】分析各种接法的效果:（1）接ab 电流路径_ ,p向左滑，电阻_, p向右滑，电阻_；（2）接cd 电流路径_ ,p向左滑，电阻_, p向右滑，电阻_；（3）接ac 电流路径_ ,p向左滑，电阻_, p向右滑，电阻_；（4）接ad 电流路径_ ,p向左滑，电阻_, p向右滑，电阻_；(5) 接bc 电流路径_ ,p向左滑，电阻_, p向右滑，电阻_；(6

6、) 接bd 电流路径_ ,p向左滑，电阻_, p向右滑，电阻_。 五课后练习1导体对电流的 叫电阻，电阻是本身的一种，它的大小跟，和有关。2a、b是两根材料相同，长度相同的导体，如果a导体的横截面积是0.5cm2，b导体的横截面积是5mm2，则导体a的电阻导体b的电阻。3有三根相同材料制成的导体a、b、c，在相同的温度下，a比b长，粗细相同；c与b长度一样，c粗些这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。 4小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻

7、与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）a镍铬合金0.80.5b锰铜0.81c锰铜0.80.5d锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，通常叫做 。 5横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（ ）a铝导线 b镍铬合金线c两条导线一样长 d以上情况都可能6两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同

8、的电路中，则下列判断正确的是（ ）a长导体中的电流一定大些 c无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小b短导体中的电流一定大些 d无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小图37（选作）一根铜导线的电阻为r，要使电路中的电阻变为2r，以下方法可行的是（ ）a将铜导线对折起来，接在电路中b将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中c将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍d将铜导线用拉丝机拉长至原来倍8在如图3所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6a，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )a小于0.6a b等于0.6a c大于0.6a d无法判断9如右图所示

9、，ab和bc是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（ ）图5     a iabibc     b iabibc     ciabibc d无法确定10图5所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片a、b巳接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变 图6 11一位同学设计了一个风力测定仪，如图6所示，o是转动轴，oc是金属杆，下面连接着一块受风板无风时oc是竖直的，风越强

10、，oc杆偏转的角度越大ab是一段圆弧形电阻，p点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关s即可通过分析可知：金属杆oc与弧形电阻ab组合在一起相当于一个 ，观察小灯泡的 可以粗略地知道风力的大小当看到灯泡变亮，可知道风力在变_。12（选作）图7 所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是 图713. 如下图，闭合开关，向左移动滑动片，电流表示数和灯亮暗变化情况是（ ）a. 变大、变亮         b. 变大、变暗  

11、60; c. 变小、变亮          d. 变小、变暗14. 如图，用铅笔芯制作的滑动变阻器的电路，为使灯变亮,铜环p应当（ ）a. 向左移   b. 向右移   c. 先向左后向右     d. 先向右后向左15. 由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片p1、p2的位置是（ ） ap1在最右端，p2在最左端      bp1在最左端，p2在最右端cp1在最左端，p2在最左端      dp1在最右端，p2在最右端16.如下图，电源电压不变，闭合开关时，滑片向a端移动时，会出现的现象是（ ）a电流表的示数变大，灯泡变亮 b电流表的示数变小，灯泡变暗c电流表的示数变小，灯泡变亮 d电流表的示数变大，灯泡变暗17根据图甲所示电路图，将图乙的电路元件连成实物电路。l1l2s18设计题：如下图所