小学五年落花生教学PPT课件

1、 花生又叫落花生又叫落花生，因为花花生，因为花生的花落了，生的花落了，子房柄就钻到子房柄就钻到土里长成花生，土里长成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。第1页/共33页二二形形成成子子房房柄柄一一开开花花三三子子房房柄柄钻钻入入土土里里四四形形成成果果实实第2页/共33页 茅亭zh m 我会认读：我会认读：第3页/共33页 第4页/共33页 朗读课文，想想朗读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容。课文围绕花生讲了哪些内容。种花生种花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生第5页/共33页落花生落花生议论的议论的中心事物中心事物第6页/共33页学课文中哪些词语写种花生的经

2、过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种, 翻地, 播种, 浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 第7页/共33页 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。第8页/共33页议过了几个月，居然收获了。“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？第9页/共33页 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，收获了。写出了种花生的结果，写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。家出乎意料的高兴心情。表示出乎意料；表示出乎意料；竟然。竟然。第10页/共33页 默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干

3、什么？后干什么？吃花生吃花生谈花生谈花生（2-3）（4-14）第11页/共33页 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不太好。可是父亲也来了，实在很难得。好几样好几样吩咐吩咐很难得很难得（重视）（重视）第12页/共33页有几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是什么？用 圈出。父亲认为花生最可贵之处是什么？用 画出。第13页/共33页花生的味美。花生的味美。花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就都喜欢吃。这就是它的好处。是它的好处。

4、第14页/共33页父亲父亲说：说：“你们爱吃花生么你们爱吃花生么?”我们我们都争着答应：都争着答应：“爱爱!”“谁能把花生的好处说出来谁能把花生的好处说出来?”姐姐姐姐说：说：“花生的味儿美。花生的味儿美。”哥哥哥哥说：说：“花生可以榨油。花生可以榨油。”我我说：说：“花生的价钱便宜，谁都可以买花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”第15页/共33页父亲父亲说：说：“花生的好处很多；有一样最可贵：花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上

5、，使样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。有果实，必须挖起来才知道。父亲父亲接下去说：接下去说：“所以你们要像花生，它虽然所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。不好看，可是很有用。”我我说：说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲那么，人要做有用的人，不要做只讲体面体面 而对别人没有好处的人。而对别人没有好处的人。”父亲父亲说：说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 第16页/共33页

6、花生花生的好处很多，有一样最可贵：它的果的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像实埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、苹果苹果那样，把那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才知道。须挖起来才知道。第17页/共33页第18页/共33页第19页/共33页第20页/共33页第21页/共33页第22页/共33页第23页/共33页位置位置外表外表印象印象第24页/共33页 “所以你

7、们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”悟悟第25页/共33页 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。有真才实学为社会作出贡献对他人有帮助第26页/共33页 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深在我的心上。第27页/共33页 父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。第28页/共33页“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。如：如：“整齐整齐”和和“非常整齐非常整齐”第29页/共33页 1 1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？能举出例子来说一说吗？ 2 2、选择身边一种事物写一写。、选择身边一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员员 第