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文档简介
1、关于“看电视”,我有话说: 在平常的生活中,你喜欢看什么电视节目?第1页/共16页关于“看电视”,我有话说: 在平常生活中,你是怎么看电视的?第2页/共16页第3页/共16页第4页/共16页第5页/共16页关于“看电视”,爸爸妈妈有话说:第6页/共16页 晚上看得那么晚上看得那么晚,早晨不起床,晚,早晨不起床,上学又要迟到。上学又要迟到。第7页/共16页我有问题小组讨论: 关于小学生看电视的情况,你们还想知道哪些事呢?能提出什么问题呢?要求:1、 请同学们小组内相互交流。2、 每个小组选择2-3个写下来。第8页/共16页温馨提示我积极主动参与讨论了吗?我能够清楚地表达自己的想法吗?同学在发言的
2、时候我认真地倾听了吗?第9页/共16页提出问题: 为什么人们喜欢看电视? 看电视对我们有什么好处? 看电视对我们有什么坏处? 适合小孩看的电视节目有哪些? 电视对人有辐射吗? 电视对人的视力有影响吗? 我们看电视时应注意哪些安全问题? 为什么看完电视要拔电源? 为什么不能用湿毛巾碰电视? 我们看的电视节目和频道都有哪些? 同学们呢都是什么时间看电视? 怎样文明看电视?第10页/共16页提出问题:电视里为什么有画面?电视是怎么被发明的?电视为什么能发出声音?为什么遥控器能换台?电视为什么有很多频道?.第11页/共16页分类整理 思考:同学们提出的 这些问题哪些可以合并,整理一下,想想哪些问题可以作为我们研究的子课题呢?第12页/共16页确定子课题 温馨提示: 根据以上原则在小组内讨论一下你们刚才提出的问题哪个更加具有研究价值,写在卡纸上。第13页/共16页确定研究方案 回顾与思考: 研究方案应该包括哪些内容?第14页/共16页 通过这节课的学习,你通过这节课的学习,
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