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文档简介

1、大班绘本谁偷了包子XX大班绘本：谁偷了包子一活动目标理解故事内容并运用语言表达自己对图画书中画面的理解仔细观察画面，根据线索大胆猜测，推 理故事的情节体会拥有朋友的快乐二活动准备课件幼儿用书人手一本 书袋图表幼儿名字贴三活动过程（一）出示封面师：今天张老师给小 朋友们带来了一本好看的书，看，这是书的封面，你在封面上看到了 什么？（妞妞包子盘子） 你们认识书上的字吗， 这是书的题目 谁偷 了包子，听起来好像蛮有意思的，我们接着往下看。介绍主人公妞妞（阅读 -页）妞妞在哪儿，她在干什么？她一个人 在地上玩，心里是怎么想的？（知道妞妞是个孤单的孩子）是不是这 样的呢？竖起小耳朵，听一听，从前有个小镇

2、那个时候妞妞在想什 么？妞妞家又是干什么的？对，卖点心的，这一天 先来找找妞妞在 哪儿，她是怎么想的？妞妞家又是做什么的？这几天包子铺里发生了 一件神奇的事件，我们来听听。（二）发生神奇事件（阅读 -页）发生了什么事情？（出示消失的煎饺和包子）是妞妞拿的吗？妞妞听了妈妈的话，心里会怎么样，那 她又会怎么想？那包子到底哪儿去了？有可能是谁拿走了包子？（用 图表投票）其实这个小偷在前面留下了很多踪迹，我们用火眼金睛找 找。等一下小朋友们都会拿出这本好看的故事书，我们小脚并并拢， 变成小桌子，放在上面看。这是书的封面，书里面有一个蓝色的秘密夹子，请小朋友们先不 要打开它，不然就找不到线索了。你觉得小

3、偷是谁呢，有改变答案的吗？（把书放在小桌子上）谁 来说说你觉得小偷是谁，为什么？（整理线索时，让幼儿来说，注意 方位词）你有什么办法可以帮助妞妞抓到小偷？我们来看看妞妞小侦 探是怎么想办法的。示图表）你在哪里找到了线索（出示） （三）妞妞小侦探破案（阅 读-页）撒面粉到底是谁拿了包子呢，我们来看看妞妞小侦探的发现。妞妞为什么要撒面粉？面粉的作用是什么？凶手是谁？为什么没 抓住？布置陷阱妞妞这是在干什么？要是它再来那包子吃，会发生什 么事情？看来事情就要水落石出了，我们再来回顾一下你们找到的线 索，你觉得是谁拿了包子？有没有改变答案的？捕获凶手 小黑猫（） 幼儿猜测如何处置这只小黑猫拿包子的猫被抓住了，如果你是妞妞， 你会怎么办。现在请小朋友们把书本拿出来，把夹子拿下来，我们一起完整地 来看看这个故事。（）突出瘦巴巴来看看妞妞是怎么做的。妞妞为什么没有生气，还把它抱在怀里？这是一只怎样的小猫？ 那你觉得这只小黑猫怎么样？（）妞妞和小黑猫在干什么呢？她们成 为了好朋友，小猫为什么愿意和妞妞做好朋友？（四）活动延伸出示 封底你觉得为什么会出现小猫和饺子？看看这只小黑猫有什么变 化么？小猫在干什么

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