教师实习总结：会发光的明天

1、教师实习总结 : 会发光的明天教师实习总结：会发光的明天 1这是来到滦源的第十周了转眼间已走过了两个多月的日子突 然 感觉不舍日子转眼间变成倒数周四的时候接到保定市教育局的 通知 6 月 29 号、 30 号进行高一年级期末考试突然间距离离开的时间变成了 50 天好快！日子总是行云流水的走着而我们也在不断地收获刚来的日子 总 觉得自己不能很好的胜任这份工作总是担忧自己会不会讲错学生会不会喜欢自己教学上是否能跟上其他老师的步伐自己是否能按要求完成学校领导布置的各项任务等等 而随着每一天的 努力对于教师工 作和学生管理开始有了自己的理解也有了自己的 小方法小技巧但是 还是觉得自己有太多需要学习的东

2、西。首先对于听课方面在老教师讲课的时候不仅要听老教师是如 何 讲授知识点的还要观察学生的反响记录重点内容根据学生的反应来判断这个知识点是否掌握理解掌握理解的程度又是多少。那每个教师都有自己讲课的风格在讲课的过程中是引导学生自主思 考、培养 他们的独立思考能力多还是将自己的想法转变成语言讲 给学生听让 学生更容易明白这就是每个老师侧重点不一样。其次对于讲课方面实习老师的 ' 知识储藏与实践经验较少需要 经过大量仔细的学习那也就是需要实习老师做到备课认真仔细多 向 老教师请教多问多听多练不仅学习知识的广度与深度更要学习讲法与教法。刚来到实习学校的时候曾经向我的初中班主任请教 如何上 好第一

3、堂课不失温柔又可以镇住他们老师说高中一年级的 孩子已经 有了自己独立的想法想要他们喜欢你或者感染他们那你 一定要做好 课堂语言你课堂知识讲解的魅力征服了他们他们自然 而然就跟着你 的步伐走了不管在课上还是课下。这周讲课过程中 出现了这样一个 插曲一个差点变成失误的插曲。当时我在讲甲烷 的取代反响对于反 应现象中有一条描述为：水槽中有固体析出。 当即就有同学向我提 出这个固体是啥我突然慌了因为在备课的时 候我并没有查阅这个现 象的相关解释我第一作出的处理是让同学 们回忆实验方程式仔细思 考一下猜测这个固体是什么同时给自己 一个思考缓冲的时机然后在 脑海里迅速思考了一下这个问题幸亏 还算冷静解答了

4、这一问题。下 课后我怕自己的解释有失偏颇赶快 上网查阅了相关解释结果差强人 意我心里的大石头也总算落地。 然后我开始反思自己如果今天我没 有想出来或者说从我现有的知 识储藏记忆中没有提取成功那么这就 是我备课的不充分不细致。 希望自己以后可以改良这一点。最后就是学生管理良好的课堂纪律在很大程度上决定了老师 与 学生讲课、上课的状态所以作为实习教师来说需要提高的一点 是学 会把控课堂。做好每一天创造闪闪发光的明天。加油实习生！ 教师实习总结：会发光的明天 2 这是到 j 来的第十周了转眼间已走过了两个多月的日子突然感 觉不舍日子转眼间变成倒数周四的时候接到保定市教育局的通知 6月 29 号、 0

5、 号进行高一年级期末考试突然间距离离开的时间变成了0 天好快 ！日子总是行云流水的走着而我们也在不断地收获刚的日子总 觉 得自己不能很好的胜任这份工作总是担忧自己会不会讲错学生会不会喜欢自己教学上是否能跟上其他老师的步伐自己是否能按要求完成学校领导布置的各项任务等等而随着每一天的努力对于 教师工作 和学生管理开始有了自己的理解也有了自己的小方法小 技巧但是还 是觉得自己有太多需要学习的东西。首先对于听方面在老教师讲的时候不仅要听老教师是如何讲 授 知识点的还要观察学生的反响记录重点内容根据学生的反响判断这个知识点是否掌握理解掌握理解的程度又是多少。那每个教师都有自己讲的风格在讲的过程中是引导学

6、生自主思考、培养他 们的独立 思考能力多还是将自己的想法转变成语言讲给学生听让 学生更容易 明白这就是每个老师侧重点不一样。其次对于讲方面实习老师的知识储藏与实践经验较少需要经 过 大量仔细的学习那也就是需要实习老师做到备认真仔细多向老教师请教多问多听多练不仅学习知识的广度与深度更要学习讲法与教法刚到实习学校的时候曾经向我的初中班主任请教如何上 好第一堂不 失温柔又可以镇住他们老师说高中一年级的孩子已经 有了自己独立 的想法想要他们喜欢你或者感染他们那你一定要做 好堂语言你堂知 识讲解的魅力征服了他们他们自然而然就跟着你 的步伐走了不管在 上还是下。这周讲过程中出现了这样一个插曲 一个差点变成失误的插曲。当时我在讲甲烷的取代及应对于反响 现象中有一条描述为： 水槽中有固体析出。当即就有同学向我提 出这个固体是啥我突然慌 了因为在备的时候我并没有查阅这个现 象的相关解释我第一作出的 处理是让同学们回忆实验方程式仔细 思考一下猜测这个固体是什么 同时给自己一个思考缓冲的时机然 后在脑海里迅速思考了一下这个 问题幸亏还算冷静解答了这一问 题。下后我怕自己的解释有失偏颇 赶快上网查阅了相关解释结果 差强人意我心里的大石头也总算落地。 然后我开始反思自己如果 今天我没有想出或者说从我现有的知识储 备记忆中没有提取成功 那么这就是我备的不充