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文档简介

1、诵: 朗诵、背诵。有感情地表达已有作品,情感表达上有所限制。讲: 说话。包括交谈、演讲、主持、辩论、说话艺术。通过自己的 理解转换成自己的语言把内心想法表达出来,情感表达较为自由。PS:上这门课什么最重要?当然是第1页/共14页诵讲热身课诵讲热身课游戏规则:全班同学分成三个小组,以小组为单位进行比赛,比赛共分四个回合,采取积分制。最后最高分的小组将获得奖品。第一回合为角色模仿。每组选一位同学模仿给定图片的角色,由全班同学进行评价,认为很像的加3分,一般的加2分,有待进步的加1分。第二回合为看图说话。根据给定图片发挥你的形象力描述图片内容,采取抢答形式,全班同学进行评价,认为描述得很好的加3分,

2、一般的加2分,有待进步的加1分。第三回合为看图猜故事。根据给定图片猜故事的名称,采取抢答形式,答对的加2分,能把故事内容复述给同学们的再加2分。第四回合为词语大变身。根据给定的三个词语进行造句或编故事,每组三个词语,小组讨论后派代表进行展示。由老师评价,最好的小组加5分,一般的小组加4分,有待进步的小组加3分。第2页/共14页任务一:你能模仿下面的小动物吗?动作表情都要尽量准确哟第3页/共14页任务二:看图说话要求:根据给出的图片,发挥你的想象力,描述图片的内容,领悟图片传达的思想信息。 美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子、远处的小山。她正要画树,可是绿色

3、铅笔找不到了。李丽看看旁边的林园园已经把树画好了,树叶那么绿,真惹人爱。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没有画完呢。”李丽只好坐在那里看林园园画。等她画完了,李丽说:“现在可以把绿铅笔借给我了吧?”林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点儿”林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多!”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草吗?”李丽看了看林园园,没有接她的铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看见这些蓝树叶,不由得脸红了。第4页/共14页图片二:兔妈妈

4、在给小兔子们讲述过去的美好家园,有绿树、有小溪。然而,现在兔子的家园却变得高楼大厦林立,树木被砍伐一空。图片三:一个小孩在用自己的尿液浇灌一棵小树苗。地球生态环境日益遭到破坏,树木被砍伐,导致水资源枯竭。地球上再也没有水,小树苗只能依靠小孩的尿液生存,然而,这并非长远之计。第5页/共14页第6页/共14页任务三:看图猜故事要求:根据给出的图片,猜出故事的名称,知道故事内容的同学可以向大家复述。睡美人小红帽坐井观天第7页/共14页皇帝的新装阿拉丁神灯灰姑娘第8页/共14页很久很久以前,印度有一位国王,他心地善良,很乐意帮助别人,对臣民们也是如此。有一次,几个瞎子相携来到王宫求见国王。国王问他们说

5、:“有什么事我可以帮你们的吗?”瞎子们答道:“感谢国王陛下的仁慈。我们天生就什么也看不见,听人家说,大象是一种个头巨大的动物,可是我们从来没有见过,很是好奇,求陛下让我们亲手摸一摸象,也好知道象究竟是什么样子的。”国王欣然应允,就命令手下的大臣说:“你去牵一头大象来让这几个瞎子摸一摸,也好了结了他们的心愿。”大臣遵命去了。不一会儿,大臣便牵着大象回来了,“象来了,象来了,你们快过来摸吧!”于是,几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了,他们几个人有的摸到了大象的鼻子,有的摸到了大象的耳朵,有的摸到了大象的牙齿,有的碰到了大象的身子,有的触到了大象的腿,还有的抓住了大象的尾巴。他们都

6、以为自己摸到的就是大象,仔仔细细地摸索和思量起来。过了好一会儿,他们都摸得差不多了。国王问道:“现在你们明白大象是什么样子的了吗?”瞎子们齐声回答:“明白了!”国王说:“那你们都说说看。”摸到象鼻子的人说:“大象又粗又长,就像一根管子。”摸到象耳朵的人忙说:“不对不对,大象又宽又大又扁,像一把扇子。”摸到象牙的人驳斥说:“哪里,大象像一根大萝卜!”摸到象身的人也说:“大象明明又厚又大,就像一堵墙一样嘛。”摸到象腿的人也发表意见道:“我认为大象就像一根柱子。”最后,抓到象尾巴的人慢条斯理地说:“你们都错了!依我看,大象又细又长,活像一条绳子。”瞎子们谁也不服谁,都认为自己一定没错,就这样吵个没完

7、。我们认识事物,一定要从多个角度来多方面去考察,才能得到最全面的了解。如果只知道个局部就以为自己已经全明白了,从而片面地看待事物,就不免会闹出瞎子摸象这样的笑话。瞎子摸象第9页/共14页东郭先生 晋国东郭先生与狼的故事,东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上,因而险遭厄运。这一寓言告诉我们,即使在人与人的关系中,也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民,但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。释义泛指对坏人讲仁慈的糊涂人 ,比喻不分善恶,滥施仁慈的人。 精卫填海:传说炎帝神农氏的小女儿女娃,一次去东海玩,突然风暴来袭,被海水淹死了,她的灵魂化为精卫鸟,总是飞到西山去叼石头和树枝扔进东海,发誓要填平东海为自己报仇。晋代诗人陶渊明写诗说:“精卫衔微木,将以填沧海”。后来人们常用“精卫填海”这句成语,比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。第10页/共14页任务四:词语大变身示例:独木桥、驴、河水要求:任意指定三个词语,根据这三个词语,发挥想象,造句或者编故事,并给同学们展示你的创意想法。造句:爸爸和儿子牵着家里的驴准备过独木桥,走到桥中间的时候

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