浅析计算机操作的教学问题

1、浅析计算机操作的教学问题摘 要 教师要想教好计算机操作，不仅要具有扎实的 专业功底和调控课堂气氛的能力，还要激发学生的学习兴 趣、同时应采用恰当的教学方法，鼓励学生多问勤练。关键词 扎实的专业功底 问题情境 教学方法 多问勤 练中图分类号： TP316.2 文献标识码： A 随着信息化时代的到来，计算机已成为人们生活、学习 和工作中不可缺少的工具，社会要求人们必须要掌握计算机 的操作，为推动计算机的发展和普及，邓小平同志曾提出： “学习计算机要从娃娃开始抓起” ，因此计算机操作能力的 培养在素质教育中具有极其重要的作用。如何调动学生的学 习兴趣，培养学生的创新意识，尤其是培养学生利用计算机 解

2、决实际问题的能力。首先要求教师应具有较高专业技能， 其次教师应根据学生的实际情况，结合教材，依据计算机专 业的特点，选择适当教学方法，在学生和老师的共同努力下 才能学好计算机的操作。根据以往的教学经验，笔者认为应 从以下几个方面进行教学才能达到最佳教学效果：1 教师要具有扎实的专业功底和调控课堂气氛的能力 教学活动是教师教，学生学的双边活动，在教学中要充 分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。优化课堂教学手 段、调动学生情绪，是组织好课堂教学最重要的因素。如果 教师具有扎实的专业功底，当学生遇到或提出问题时，都能 准确地给予解答，还能根据学生的实际情况提出更高的要 求，这样不但激发了学生的好奇

3、心，而且调动学生的学习兴 趣。老师要有意识地创设“问题情境” ，培养学生的问题意 识，引导学生进入“情境” ，从一上课开始就紧紧抓住学生 的注意力， 营造轻松愉快的学习氛围， 让学生通过观看影片、 课件、亲自动手参与各种操作活动，从中发现问题、明确问 题、阐述问题，组织问题和解决问题方案的过程，来培养学 生的创造性思维能力。2 教师要充分做好课前准备 上好每一堂课的关键是教师要充分做好课前的准备工 作。首先教师应当结合教材内容，根据学生的实际情况，选 择合理的教学模式、教学方法；其次教师还要分析学生，根 据学生特点，精心设计教学环节，使学生在轻松愉快中获取 新知，激发学生学习兴趣；教学生学会学

4、习的方法，培养学 生学习和动手操作的能力。最后精选课堂练习和课后作业。3 教学方法的选择 教学方法选择的是否恰当，将直接影响教学效果。 “教 学有法，但教无定法” ，不能说哪一部分知识只能用某种教 学方法，每种教学方法都不是万能的，每种教学方法都有其 长处，也有其短处。在教学过程中各种方法要互相渗透，需 要根据教学内容、学生的接受能力等实际情况灵活运用各种 教学方法。3.1 多媒体演示法 运用多媒体技术进行课堂教学，将图、文、声、像融为 一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，从而激发学生的 学习兴趣，变苦学为乐学。 “兴趣是最好的老师” ，运用多媒 体教学，可创设情景，直观形象，表现力和可控性

5、强，绚丽 的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学 习的兴趣。使苦燥的无味的讲述变的生动活泼起来，创造学 习的气氛，调动学生的学习兴趣。3.2 任务驱动法 任务驱动法，就是让学生在一个个典型“任务”的驱动 下展开教学活动，引导学生从简到繁、由易到难、秩序渐进 地完成一系列“任务” ，从而得到清晰的思路、方法和知识 的脉络，培养分析问题、解决问题及独立操作的能力，大大 提高了学习效率，在这个过程中，学生还会不断地获得成就 感，学生在一次次成功中找到自信，体会成功的快乐，从而 更大程度的激发学生的求知欲望，学习兴趣，从而培养出独 立探索、勇于开拓进取的自学能力。3.3 小组讨论合作学习

6、 上好课的关键在于如何激发学生的学习兴趣，调动学生 的学习主动性，使学生能主动参与到课堂教学活动中。这就 要求教师在进行教学环节的设计时，注重理论与实际相结 合，上课的形式要多样化，给每一位学生提供主动参与的机 会，自然就能提高课堂教学效果，为了达到这一目的，教师 可在教学中运用小组讨论、小组代表演示、小组操作、小组 游戏、小组竞赛等教学方法来激发学生的学习兴趣，调动学 生学习的主动性，让每一个学生都能感到自已的责任，意识 到互相合作的重要性，培养学生合作的技巧和良好的学习习 惯。4 多问勤练是掌握操作的关键俗话说：“熟能生巧”，要培养学生动手操作的能力，掌 握操作技能，就应该要求学生在平时的

7、学习中，做到多问勤 练习，养成自主学习的习惯。计算机专业是一门操作技能要 求较高的学科，要想掌握操作技巧，提高解决问题的能力， 只有通过动手操作，才能发现问题，在遇到疑难问题时，多 问几个为什么？多操作几遍，自然就能掌握操作的技能，找 到解决问题的方法。例如：在讲述“文字录入与编辑”一课 中，要想提高学生的打字速度，教师可以采用先要求学生在 掌握指法的基础上，能快速录入英文，实现盲打，再进行中 文的录入， 为了达到此目标， 教师在教学中应采用小组练习、 小组竞赛、 本班内的竞赛等教学方法， 给学生营造学习环境， 在各种形式的练习过程中，学生自然就能掌握操作的技巧。5 结语 在这个信息化时代里，要想教好计算机操作，教师的专 业知识和课堂调控能力是基础，激发学生的学习兴趣是关 键、调动学生的主动参与意识和多问勤练是保证。作为一名 计算机老师，要想教好计算机的操作，要求老师一定要做到 随时不忘提高自已的专业知识、不断的积累丰富的教学经 验，做好上课前的一切准备工作，不打无准备的仗。争取做 一名合格