毕业论文写作

1、1专业论文写作专业论文写作操作过程与实例分析操作过程与实例分析内蒙古师范大学 林 晨2006年5月15日2操作前：明确几个认识问题科技创新、教育创新是时代的需要，也是中华民族振兴的关键所在。提高大学生的素质，首先是提高他们在所学专业领域的创新精神和创新能力。而大学老师的教学水平，又集中表现在实施素质教育的能力上。大学要以培养学生的创新精神和实践能力作为重点，毕业论文的写作则是训练和考察大学生在本专业领域创新精神和实践能力的重要一环。虽然，大学生毕业论文是经过几年学习以后，在毕大学生毕业论文是经过几年学习以后，在毕业前才需要完成的学业，但它却又是一门从一进业前才需要完成的学业，但它却又是一门从一

2、进入大学校门起就需要学习的课程。入大学校门起就需要学习的课程。 21世纪大学生毕业论文写作要义前言3与专业论文写作有关的教育理念1.教育是满足社会和个人未来发展需求的一种服务。大学要培养高素质的专业人才，就要提高学生在未来社会中的生存能力和竞争能力。将毕业论文看作一门综合性实践性课程，它就是一种中介性服务。毕业论文的写作过程，不仅仅是教师要教会学生写，而是教师和学生协作共同完成的一种创造性工程。 解读：教师和学生的合作至关重要4与专业论文写作有关的教育理念2.有差异而无差生，这是素质教育的基本观点。在我国，大学生都是经过选拔录取的，更应该是有差异而无差生。包括毕业论文写作在内，都需要使学生发挥

3、出自己的个性，展现出自己的创造精神，而不能按照一种模式塑造。解读：不要畏难，不要急燥。相信自己能行，相信自己一定能够写出高水平的论文来。 5与专业论文写作有关的教育理念3.毕业论文是STS（科学、技术、社会）思想的体现。运用在科学指导下的现代技术，为社会的发展服务；从社会的发展需要出发，在科学上有所发现，在技术上有所发明，正是毕业论文写作的出发点和归宿。因此，毕业论文需要体现作者的科学创新，更需要为社会发展服务。解读：论文要有现时针对性，至少是今天重新审视一个老问题；论文要有自己的劳动和成果，至少是自己把已有的文献重新进行了归纳，有了自己的新发现与新结论。 6与专业论文写作有关的教育理念4.毕

4、业论文写作要体现人本主义的思想，实现人与自我，人与自然，人与社会三种关系的和谐统一。毕业论文要为人类和社会的可持续发展做出努力，就必然是多学科的综合，在多学科的交叉点上创新。解读：立足于本专业，在与相近专业领域的交叉点上下功夫。 7与专业论文写作有关的教育理念5.毕业论文的写作，是一种科学研究的操作过程。结合所学的专业实际，在学科领域中不断发现问题，从中选取研究的方向和课题，再经过社会调查和科学实验，读书和查阅资料，分析处理数据信息，才能得出自己的结论。这才是毕业论文写作真正的操作过程。因此，毕业论文的操作与准备，要从大学生低年级开始。解读：专业论文写作有规律可循，也能够分解为一个操作过程与程

5、序。8与专业论文写作有关的教育理念6.毕业论文的写作，是需要多次实践后才能掌握的一种技能。任何一种工具的熟练使用都要反复实践，毕业论文如果在没有动笔写过论文的零起点上开始，难免要失败。因此，所有专业的大学生，都需要在教师的指导下，每学年完成一两篇论文。解读：专业论文写作是一个揉馒头的过程，揉的遍数越多，越好吃，也更好看。 9与专业论文写作有关的教育理念7.在信息社会，毕业论文的写作要使用电脑网络多媒体等现代信息技术。如：资料的检索与收集要利用互联网；调查与实验数据的整理分析要利用数据库技术；论文的构思、起草、修改要使用电脑文字处理软件；各专业的毕业论文中都可以使用一定的图表、图片、动画、音频、

6、视频等多媒体表现；毕业论文课题研究过程中的原始资料除使用传统的参考文献和附录等形式外，可以采用专题多媒体资源库的方式支持；教师对毕业论文的指导使用电子邮件与学生交流；毕业论文在答辩中的陈述正在开始使用投影演示的形式。 信息化的教育是充分利用信息化的教育是充分利用全球信息资源和信息技术全球信息资源和信息技术的高效率教育。专业论文的高效率教育。专业论文写作也应该这样。写作也应该这样。11与专业论文写作有关的教育理念8.对毕业论文的评价，要体现建构主义和形成性原则。评价大学生的毕业论文，不能简单地用论文文本作为结果，而需要描述在科学研究过程中学生在教师指导下的创造性劳动过程。如：选题经过了怎样的选择

7、和论证；调查研究和实习实验的方法和经过；资料收集的范围和数量；数据信息处理的方法和成果；论文怎样构思、起草和修改；论文及附件成果的内容与形式；答辩中的表现，等等。解读：填写五种论文写作模板：资料卡片、文献分析、选题论证、论文写作、形成性评价12学术论文的特点专业论文是学术论文或科学报告，专业论文是学术论文或科学报告，内容上具有科学性、实践性和创见内容上具有科学性、实践性和创见性，形式上具有结构方面的规范性、性，形式上具有结构方面的规范性、语言符号与辅助符号的双重性、格语言符号与辅助符号的双重性、格调的质朴性。调的质朴性。王志彬教授21世纪大学生毕业论文写作要义第一章13一、专业论文写作操作过程

8、1 看看师兄师姐的论文选题，确定自己看看师兄师姐的论文选题，确定自己的研究方向（浏览教学资料光盘）的研究方向（浏览教学资料光盘）2005届文学院届文学院350名毕业生的毕业论文名毕业生的毕业论文A2005年已经完成的专升本年已经完成的专升本252名同学的名同学的学年论文学年论文B根据自己的兴趣和特长选择研究方向根据自己的兴趣和特长选择研究方向研究方向是学科领域，论文选题则是研研究方向是学科领域，论文选题则是研究的突破口究的突破口14 提出一个问题往往比解决一个问提出一个问题往往比解决一个问题更重要。题更重要。 爱因斯坦爱因斯坦论文选题要抓住研究对象的八个点论文选题要抓住研究对象的八个点1 空白

9、点 2 分歧点4 交叉点 4 攻坚点5 需求点 6 切入点7 汇集点 8 独特点15专业论文写作操作过程2 在研究方向内查找资料，根据选题指南在研究方向内查找资料，根据选题指南初步选定论文题目（填写资料卡片初步选定论文题目（填写资料卡片A，做，做文献综述文献综述B）查找资料的基本途径：查找资料的基本途径：自己学习过的教材和参考书，图书馆书目自己学习过的教材和参考书，图书馆书目与期刊，人大复印资料等资料汇编，与期刊，人大复印资料等资料汇编，CNKI等数字图书馆等数字图书馆C，互联网搜索引擎，互联网搜索引擎文学院专业论文选题指南文学院专业论文选题指南 D填写填写30张以上资料卡片，做文献综述张以上

10、资料卡片，做文献综述 GO16专业论文写作文献资料卡片模板17专业论文写作文献资料卡片栏目文献标题、副标题作者（著、编著、译、主编）文献类别（专著M/期刊J/论文集C/科技报告R/学位论文D/专利文献P ）出版地，出版者（出版社、杂志社），出版时间（年月，卷期）文献数据量（千字，页）内容简介，摘录内容，评论18专业论文写作文献综述模板19文献综述主要内容 back我的论文选题是：我的论文选题是：一、文献查阅的方法与结果一、文献查阅的方法与结果我从以下途径查阅了文献资料：我从以下途径查阅了文献资料： 共查阅了有关文献资料共查阅了有关文献资料 种，详见我的资料卡片种，详见我的资料卡片 二、国内外研

11、究历史与现状二、国内外研究历史与现状通过查阅资料和分析，对我所研究的论题国内外通过查阅资料和分析，对我所研究的论题国内外研究的历史和现状是：研究的历史和现状是：三、对已掌握文献的综述与分析三、对已掌握文献的综述与分析对于我所选论题的现有文献，总体分析如下：对于我所选论题的现有文献，总体分析如下：从以上分析可以看出，我所选的论题的现实意义从以上分析可以看出，我所选的论题的现实意义（针对性）在于：（针对性）在于：我的论文在以下方面有一定的新意：我的论文在以下方面有一定的新意： 20从内蒙师大图书馆进入国家数字图书馆21中国数字图书馆内蒙古师范大学镜像站点22中国学术期刊全文数据库23以“鲁迅”作关

12、键词进行篇名检索有3480条记录24点击篇名进入内容摘要页25在中国优秀博硕士学位论文全文数据库中选择范围，输入类别词进行检索26从“学位授予单位”检索到“内蒙古师范大学”被收录的论文有350篇27检索到我指导的硕士学位论文共13篇28点击论文标题，出现内容摘要，下载A 返回29专业论文写作操作过程3 进行选题论证，得到老师的指导进行选题论证，得到老师的指导（填写选题论证模板（填写选题论证模板A，参加开题报，参加开题报告会）告会）撰写选题论证（开题报告）撰写选题论证（开题报告）向指导教师和同学汇报自己的选题向指导教师和同学汇报自己的选题论证，听取老师和同学的意见论证，听取老师和同学的意见在在5

13、分钟之内阐述清楚自己的观点和分钟之内阐述清楚自己的观点和思路不是一件容易的事思路不是一件容易的事30专业论文写作选题论证模板31选题论证（开题报告）内容我的论文选题是：一、选题的意义一、选题的意义对论文选题的解释、选题意义（本课题要解决的问题及其价值）二、文献综述二、文献综述国内外研究历史与现状、对已掌握文献的综述与分析三、论文的主要观点三、论文的主要观点论文主要观点或结论、论文的创新性四、论文的内容框架四、论文的内容框架论文分为 部分。其中：第一部分：五、需要突破的难点与存在的困难五、需要突破的难点与存在的困难32专业论文写作操作过程4 进一步查找资料，修改自己的选题及进一步查找资料，修改自

14、己的选题及选题论证，完善写作思路与论文提纲选题论证，完善写作思路与论文提纲用关键词检索的方法多方面查找资料，用关键词检索的方法多方面查找资料，以修改完善自己的选题和写作思路以修改完善自己的选题和写作思路论文选题是一个不断修改完善的过程论文选题是一个不断修改完善的过程两级标题的目录式提纲能够帮助作者完两级标题的目录式提纲能够帮助作者完善写作的思路善写作的思路反复将自己论文的针对性、主要观点、反复将自己论文的针对性、主要观点、创新处、论证推理过程想清楚，说清楚，创新处、论证推理过程想清楚，说清楚，再写清楚再写清楚33专业论文写作操作过程5 动笔写作，初稿再次得到老师的指导动笔写作，初稿再次得到老师

15、的指导先熟悉论文写作模板先熟悉论文写作模板A的格式，再动笔在的格式，再动笔在稿纸上写稿纸上写注意布局的工整，做到各部分要匀衡注意布局的工整，做到各部分要匀衡注意引文要有注释，保证论据的可靠性注意引文要有注释，保证论据的可靠性注意语言文字的使用，表达要通畅注意语言文字的使用，表达要通畅注意使用标点符号、数字要规范正确注意使用标点符号、数字要规范正确注意各级标题的序号，思维有条理注意各级标题的序号，思维有条理34专业论文写作模板35专业论文写作的结构规范封面摘要、关键词（学年论文只要求中文）目录（正文应有两级标题）正文：绪论 本论 结论注释参考文献附录，致谢（不必须）36专业论文写作操作过程6 填

16、写课程形成性自我评价表填写课程形成性自我评价表传统课程只注重终结性评价，一张考卷传统课程只注重终结性评价，一张考卷定终身。新的教育理念强调从知识与技定终身。新的教育理念强调从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度评价课程，注重形成性评价与终个维度评价课程，注重形成性评价与终结性评价的结合。结性评价的结合。专业论文写作的终结性评价依据论文文专业论文写作的终结性评价依据论文文本，而形成性评价依据论文操作的全过本，而形成性评价依据论文操作的全过程：四个电子模板作业，一个自我评价程：四个电子模板作业，一个自我评价37专业论文写作形成性自我评价表模板38二、专

17、业论文写作电脑网络操作1 浏览教学资料光盘，文学院网页浏览教学资料光盘，文学院网页2 复制论文写作电子模板复制论文写作电子模板3 使用论文写作模板编辑使用论文写作模板编辑4 文献下载与格式转换文献下载与格式转换5 发送电子邮件发送电子邮件6 作业汇总制作光盘作业汇总制作光盘39专业论文写作电脑与网络操作1 浏览教学资料光盘，文学院网页浏览教学资料光盘，文学院网页方法方法1：将教学资料光盘放入驱动器，它将自：将教学资料光盘放入驱动器，它将自动播放，注意内容结构动播放，注意内容结构 A方法方法2：打开光盘文件夹，查看目录文件与三：打开光盘文件夹，查看目录文件与三个文件夹：教学资料、数据资料、作业汇

18、总中个文件夹：教学资料、数据资料、作业汇总中的文件的文件 （下页）（下页）两种方法均能够打开需要的文件和案例，查阅两种方法均能够打开需要的文件和案例，查阅目录、论文原文、作业模板等目录、论文原文、作业模板等方法方法3：在文学院网页：在文学院网页“最新动态最新动态”中打开或中打开或下载专业论文写作模板下载专业论文写作模板40教学资料光盘的结构Teach.pps本课程教学本课程教学资料目录资料目录start.pps(.ppt) 专升本专升本2004级级作业集目录作业集目录41校园网文学院主页点击下载点击下载 专业论文专业论文写作模板写作模板42下载专业论文写作模板43专业论文写作电脑与网络操作2

19、复制作业电子模板复制作业电子模板方法方法1：在光盘中打开所要复制的文件，：在光盘中打开所要复制的文件，用用“文件文件”菜单下的菜单下的“另存为另存为”命令保存命令保存在自己的磁盘上。在自己的磁盘上。方法方法2：打开光盘中的文件夹，选中要复：打开光盘中的文件夹，选中要复制的文件，先用制的文件，先用“复制复制”，再用，再用“粘贴粘贴”命令，保存在自己的磁盘上。（菜单方法、命令，保存在自己的磁盘上。（菜单方法、鼠标右键、鼠标右键、C, V）方法方法3：在文学院网页：在文学院网页“最新动态最新动态”中下中下载论文写作模板载论文写作模板44专业论文写作电脑与网络操作3 使用作业模板编辑使用作业模板编辑步

20、骤步骤1：将模板文件复制在电脑硬盘上：将模板文件复制在电脑硬盘上步骤步骤2：打开模板文件用：打开模板文件用“另存为另存为”命令命令更改文件名为更改文件名为“学号学号+姓名姓名+文体文体”格式格式步骤步骤3：录入文字，进行编辑：录入文字，进行编辑步骤步骤4：删除模板中的说明文字和举例：删除模板中的说明文字和举例步骤步骤5：将编辑好的文件存盘，保存在自：将编辑好的文件存盘，保存在自己的己的U盘上，或用电子邮件保存在服务器盘上，或用电子邮件保存在服务器上（用附件形式给自己发邮件）上（用附件形式给自己发邮件）45专业论文写作电脑与网络操作4 文献下载与格式转换文献下载与格式转换情况情况1：网页上的文字

21、内容：网页上的文字内容 例例选中选中复制复制C打开打开word文档文档粘粘贴贴V 注意：不要跨页，不带框架注意：不要跨页，不带框架情况情况2：CAJ，PDF格式格式分页下载分页下载打开（使用打开（使用CAJ6.0）“文字识别文字识别”转换成文本格式转换成文本格式发送到发送到word文档文档 例例46专业论文写作电脑与网络操作5 发送电子邮件发送电子邮件步骤步骤1：注册一个电子邮件邮箱：注册一个电子邮件邮箱步骤步骤2：向自己的邮箱发一封邮件做：向自己的邮箱发一封邮件做试验，将自己的作业当作附件试验，将自己的作业当作附件步骤步骤3：给熟悉的人发邮件：给熟悉的人发邮件注意：分清收件人、主题、抄送、注意：分清收件人、主题、抄送、正文、附件、回执、草稿箱等术语正文、附件、回执、草稿箱等术语47收件人收件人：主题主题：200302999林晨论文作业林晨论文作业（学号（学号+ +姓名姓名+ +课程名称课程名称+