2021年春新教科版四年级下册科学 1-4《茎和叶》 教学课件

1、4.4.茎和叶茎和叶种子种子成长成长幼苗幼苗1.1.植物发生了什么变化？植物发生了什么变化？一、聚焦一、聚焦回顾：回顾：2.2.植物的茎和叶是怎么样的？植物的茎和叶是怎么样的？1.1.测量凤仙花植株的高度。测量凤仙花植株的高度。2.2.数一数一株凤仙花上的数一数一株凤仙花上的叶片数量。叶片数量。3.3.从不同角度观察凤仙花从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。叶在茎上的分布情况。4.4.画出凤仙花叶在茎上分画出凤仙花叶在茎上分布的样子。布的样子。二、探索二、探索 1.1.观察凤仙花的形态特征观察凤仙花的形态特征二、探索二、探索 1.1.观察凤仙花的形态特征观察凤仙花的形态特征二、探索二、探索

2、 2.2.探索茎对植物生存的作用探索茎对植物生存的作用实验方法：观察茎的外部变化：材料：一段植物的茎叶、装有红色水的杯子1.取一段带叶植物的茎和装有红色水的杯子。2.将植物的茎放入水中。3.观察茎的变化。观察茎的内部变化：材料：植物茎、装有红色水的杯子、刀片二、探索二、探索 2.2.探究茎对植物生存的作用探究茎对植物生存的作用二、探索二、探索 2.2.探究茎对植物生存的作用探究茎对植物生存的作用二、探索二、探索 2.2.探究茎对植物生存的作用探究茎对植物生存的作用茎有运输水分和溶解在水中的养料的作用茎有运输水分和溶解在水中的养料的作用。实验方法：实验材料：叶片较大的植物、塑料袋、细线 选择一种

3、叶片较大的植物，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料在叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细线扎好，过段时间观袋，用细线扎好，过段时间观察塑料袋内壁上有什么变化。察塑料袋内壁上有什么变化。二、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用二、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用二、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用实验方法：实验方法：实验材料：实验材料：带叶的植株、黑色卡纸、回形针 1. 在植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使 它见不到阳光。 2.在3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。二

4、、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用二、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用二、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用叶具有蒸腾作用和光合作用叶具有蒸腾作用和光合作用。二、探索二、探索 3.3.探究叶对植物生存的作用探究叶对植物生存的作用三、研讨三、研讨 根据茎和叶的作根据茎和叶的作用，植物的叶子平用，植物的叶子平展且在茎上交叉生展且在茎上交叉生长有什么好处？长有什么好处？ 能能让叶子最大限度地接受阳光的让叶子最大限度地接受阳光的照射，更好地进行光合作用照射，更好地进行光合作用。我们的发现我们的发现不同形

5、态的叶水稻香蕉树仙人掌松树四、拓展四、拓展四、拓展四、拓展不同形态的茎土豆向日葵西瓜牵牛花葡萄谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官