公开课《一个中国孩子的呼声》《和我们一起享受春天》

1、四年级下册第四单元春春 的的 消消 息息 金金 波波风，摇绿了树的枝条，风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，盼望了整整一个冬天，你看，你看，春天已经来到！春天已经来到！让我们换上春装，让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还

2、认得我吗？小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。听它唱歌，和你一起奔跑。走累了，走累了，我就躺在田野上，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草啊，身边又钻出嫩绿的小草 享受春天享受春天 蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海， 是海鸥们的乐园；是海鸥们的乐园； 金黄色的沙漠，金黄色的沙漠， 是蜥蜴和甲虫的天下；是蜥蜴和甲虫的天下； 蓝得发黑的夜空，蓝得发黑

3、的夜空， 属于星星和月亮；属于星星和月亮； 绿茵茵的草地，绿茵茵的草地， 滚动着欢乐的足球；滚动着欢乐的足球； 我们在鲜花中读书，我们在鲜花中读书， 我们享受春天我们享受春天 默读课默读课文导学，明文导学，明确学习任务。确学习任务。学习流程学习流程1 1、默读思考，理、默读思考，理清任务，清任务，序号序号标标注。注。半分钟半分钟2 2、自荐自荐展示展示（抓抓住要点、大声清住要点、大声清楚楚）。 11 1.1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。 2. .想一想，每节诗主要讲了想一想，每节诗主要讲了什么？什么？ 3 3、诗中四次提到、诗中四次提到“这究竟这究竟是为什么是为什么”表达了怎样的思想表

4、达了怎样的思想感情。感情。蔚蓝蔚蓝频频发射频频发射绿茵茵绿茵茵 祈盼祈盼wiwipnpnynynqq巡弋巡弋y y 散落散落sn 不速之客不速之客 我会读我会读s预习展示预习展示蔚蓝蔚蓝频频发射频频发射绿茵茵绿茵茵 祈盼祈盼巡弋巡弋散落散落不速之客不速之客 1、快速 2、邀请学习提示学习提示任务任务：想想每节诗主要讲：想想每节诗主要讲了什么。了什么。要求要求：默读课文，先独立：默读课文，先独立思考，再小组合作，抓关思考，再小组合作，抓关键词，借白板展示交流。键词，借白板展示交流。评价评价：概括准确，抓住关：概括准确，抓住关键词。键词。学习提示学习提示任务任务：朗读课文。：朗读课文。要求要求：自

5、读课文，小：自读课文，小组互助读，小组代表组互助读，小组代表PKPK读。读。评价评价：读正确、流利、：读正确、流利、有感情。有感情。地地 点点原先的美好景象原先的美好景象现在的状况现在的状况大海大海 沙漠沙漠夜空夜空 草地草地 （用（用“-”画画出）出）（用（用“”画出）画出）蓝得发黑的夜空蓝得发黑的夜空 本来本来属于星星和月亮属于星星和月亮 可是可是如今频频发射的导弹如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安把星星的家园搅得很不安这究竟是为什么？这究竟是为什么？ 金黄色的沙漠金黄色的沙漠 本来本来是蜥蜴和甲虫的天下是蜥蜴和甲虫的天下 可是可是轰隆隆的坦克和大炮轰隆隆的坦克和大炮 挤走了它们的

6、梦幻挤走了它们的梦幻 这究竟是为什么？这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地，绿茵茵的草地，本该本该滚动着欢乐的足球，滚动着欢乐的足球，可是可是如今散落着的地雷碎片如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？这究竟是为什么？蔚蓝色的大海蔚蓝色的大海 本来本来是海鸥们的乐园是海鸥们的乐园可是可是巡弋的战舰和水雷巡弋的战舰和水雷 成了不速之客成了不速之客 这究竟是为什么？这究竟是为什么？蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，成了不速之客，这究竟是为什么？这究竟是为什么？金黄色的沙漠，金

7、黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，打破了它们的梦幻，这究竟是为什么？这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？这究竟是为什么？绿茵茵的草地，绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？这究竟是为什么？师生合作读：师生合作读：师：

8、师：生生：合合：蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，成了不速之客，这这 究竟究竟 是是 为什么？为什么？金黄色的沙漠，金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，打破了它们的梦幻，这这 究竟究竟 是是 为什么？为什么？蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，把星星的家园搅得很不安宁，这这 究竟究竟 是是 为什么？为什么？绿茵茵的草地

9、，绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，阻挡着孩子们奔跑的脚步，这这 究竟究竟 是是 为什么为什么？（运用重复的写作方法，强烈表达了诗人憎恶战争，热爱和平的情感。）（运用重复的写作方法，强烈表达了诗人憎恶战争，热爱和平的情感。） 据联合国统计据联合国统计 目前全世界共有目前全世界共有万万“娃娃兵娃娃兵”，而，而各类战争冲突已导致各类战争冲突已导致万万儿童死亡儿童死亡,万万儿童致残。儿童致残。 1.全球饥饿人口达全球饥饿人口达10.2亿亿, 每每6秒秒饿死饿死1个个孩子。孩子。在过去在过去10年里，年里，

10、200多万多万儿童在战争中被杀死，另儿童在战争中被杀死，另有有600万万儿童受伤，儿童受伤，100万万儿童成为孤儿儿童成为孤儿。伊拉克伊拉克每个月每个月约有约有5000名儿名儿童死亡童死亡，是世，是世界上界上5岁以下岁以下儿童死亡率最儿童死亡率最高的国家之一，高的国家之一，每每8名儿童中名儿童中就有就有1名以上名以上在在5岁前夭折。岁前夭折。 阿富汗，每阿富汗，每四四个孩子中就有个孩子中就有一一个不到周岁生日就死去；个不到周岁生日就死去；每每5名儿童中就有名儿童中就有3名在战乱中失去了一位亲人。名在战乱中失去了一位亲人。87个国家的儿童生活在个国家的儿童生活在6000万枚万枚地雷的阴影中。地雷

11、的阴影中。每年陆续有每年陆续有1万名儿童万名儿童成为地雷的受害者。成为地雷的受害者。在阿富汗境内，现在仍有在阿富汗境内，现在仍有1000万颗万颗地雷，地雷，而被地雷炸死者中而被地雷炸死者中34%是儿童。是儿童。 我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼让战火中的孩子，让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样和我们一样在鲜花中读书，在鲜花中读书，和我们一样和我们一样享受春天享受春天师生合作读师生合作读 我们（我们（ ），我们（），我们（ ）

12、让（让（ ），），有（有（ ），），不被（不被（ ）！）！有（有（ ），），免遭（免遭（ ）！）！和我们一样和我们一样（ ），），和我们一样和我们一样（ ）填空式背诵填空式背诵我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼让战火中的孩子让战火中的孩子有有 ，有有 ，不被不被 ！和我们一样和我们一样 ，和我们一样和我们一样 编诗小能手编诗小能手 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭, ,代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！”为了为了母亲不再失去儿子，母亲不再失

13、去儿子，为了为了妻子不再失去妻子不再失去丈夫，丈夫，为了为了孩子不再失去父亲，全世界应该孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争一致行动起来，维护和平，制止战争！让！让那那已经能够听到脚步声的二十一世纪已经能够听到脚步声的二十一世纪, ,为战争敲为战争敲响丧钟，响丧钟，让让明天的世界真正成为充满阳光、明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园鲜花和爱的人类家园！儿童和平公约儿童和平公约 我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们世界的儿童，宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。 我们要消灭这一切。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们的洁净。我们保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游玩，