九年级英语专项复习之非谓语动词

1、语法互动语法互动(九九)非谓语动词非谓语动词语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词中考要求中考要求1掌握动词不定式作宾语、宾语补足语、状语以及和疑问掌握动词不定式作宾语、宾语补足语、状语以及和疑问 词连用构成不定式短语的基本用法。词连用构成不定式短语的基本用法。2理解动词不定式作主语、定语和表语的基本用法。理解动词不定式作主语、定语和表语的基本用法。3掌握动名词的用法。掌握动名词的用法。4理解现在分词和过去分词的用法。理解现在分词和过去分词的用法。不定式有两种，即带不定式有两种，即带to的不定式的不定式(to动词原形动词原形)和不带和不带to的不定的不定式。注意：它没有人称和数的变化。式

2、。注意：它没有人称和数的变化。 1作主语作主语常用常用it作形式主语，而将真正的主语作形式主语，而将真正的主语(动词不定式动词不定式)置置于句末。于句末。常用句型结构为常用句型结构为“Itsadj./n.(for/of sb.)to do sth.”。 To ask the teacher for help is necessary. It is necessary to ask the teacher for help.向老师寻求帮助是必要的。向老师寻求帮助是必要的。语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词考点一考点一 动词不定式动词不定式语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词2作

3、宾语作宾语(1)后接不定式作宾语的动词有后接不定式作宾语的动词有 want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn, remember, forget, would like/love等。等。I hope _ there before dark. 我希望天黑以前到那儿。我希望天黑以前到那儿。(2)在在think, find, make等动词后通常用等动词后通常用it作形式宾语，而将不作形式宾语，而将不定式移至形容词之后，构成定式移至形容词之后，构成“主语谓语主语谓语it(形式宾语形式宾语)宾宾语补足语语补足语(形

4、容词形容词/名词名词)不定式不定式”结构。结构。I found it difficult to solve the problem. 我发现解决这个问题很难。我发现解决这个问题很难。to get 3作宾语补足语作宾语补足语(1)后面能接带后面能接带to的不定式作宾语补足语的动词有的不定式作宾语补足语的动词有 tell, ask, allow, want, help, wish, teach, warn, invite, would like, encourage等。等。The teacher told us _ Exercise 1.老师告诉我们做练习一。老师告诉我们做练习一。(2)使役动词使

5、役动词let, make, have和感官动词和感官动词see，hear, watch, notice, feel等后要用不带等后要用不带to的动词不定式作宾语补足语。但是，当上述的动词不定式作宾语补足语。但是，当上述动词变为被动语态时，其后的不定式必须补上动词变为被动语态时，其后的不定式必须补上to。We often hear her sing. 我们经常听见她唱歌。我们经常听见她唱歌。被动语态：被动语态： She is often heard to sing.to do 语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词4作状语作状语常见的状语有目的状语、原因状语、结果状语等。常见的状语有目的状

6、语、原因状语、结果状语等。Mr. Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李先生将会去杭州参观西湖。李先生将会去杭州参观西湖。(作目的状语作目的状语) 5作定语作定语动词不定式作定语时，放在被修饰的名词的后面，作后置定语。动词不定式作定语时，放在被修饰的名词的后面，作后置定语。I dont have a partner to practice English with.我没有一个一起练习英语的同伴。我没有一个一起练习英语的同伴。6作表语作表语Their duty is _ the animals. 他们的职责是照看动物。他们的职责是照看动

7、物。语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词to look after/take care of7. “疑问词不定式疑问词不定式”结构结构动词不定式可以和动词不定式可以和what, which, when, where, how等疑问词等疑问词连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语、宾语连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语等。补足语等。He doesnt know _. 他不知道要穿什么。他不知道要穿什么。(作宾语作宾语)提醒提醒 动词不定式的否定结构为动词不定式的否定结构为“not to do sth.”。语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词what

8、 to wear 动名词由动名词由“动词原形动词原形-ing”构成，它与现在分词同形。动构成，它与现在分词同形。动名词既有动词的性质，也有名词的性质。名词既有动词的性质，也有名词的性质。1作主语作主语Playing computer games too much is bad for your eyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。动名词作主语和动词不定式作主语，在很多情况下可以通用。动名词作主语和动词不定式作主语，在很多情况下可以通用。考点二考点二 动名词动名词 语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词2作宾语作宾语常接动名词作宾语的动词或短语有常接动

9、名词作宾语的动词或短语有 enjoy, finish, consider(考考虑虑), miss, keep, mind, practise, suggest, be busy, feel like, give up, cant help, avoid, be used to, be worth, be afraid of, be proud of, be interested in, cant stop, keep/stopfrom, look forward to, put off, have fun, have problems/difficulty等。等。Have you finish

10、ed _ the book?你读完这本书了吗？你读完这本书了吗？语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词reading 3作表语作表语The nurses job is _ the patients.护士的工作是照顾病人。护士的工作是照顾病人。4作定语作定语I often go to the _ 我经常去阅览室。我经常去阅览室。语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词looking after/taking care ofreading room 提醒提醒 有些词后既可接不定式又可接有些词后既可接不定式又可接v.ing形式作宾语，但形式作宾语，但表达的意义不同。常见短语：表达的意义不同

11、。常见短语：(1)stop to do sth.停下来去做另外一件事停下来去做另外一件事(不定式作目的状语不定式作目的状语)stop doing sth.停止做某事停止做某事(v.ing作宾语作宾语)(2)try to do sth. 试图试图(企图企图)做某事；尽力做某事做某事；尽力做某事 try doing sth.尝试着做某事尝试着做某事(3)forget to do sth.忘记要去做某事忘记要去做某事(还没做还没做)forget doing sth.忘记做过了某事忘记做过了某事(已做已做)(4)remember to do sth.记着要去做某事记着要去做某事(还没做还没做)reme

12、mber doing sth.记得做过了某事记得做过了某事(已做已做)(5)go on to do sth.做完一件事后继续做另外一件不同的事做完一件事后继续做另外一件不同的事go on doing sth.继续做原来所做的事继续做原来所做的事(6)sth. need doing(某事某事)需要做需要做(被动含义被动含义)need to do sth. 需要去做某事需要去做某事(主动含义主动含义)语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词(v.ing)有主动、有主动、进行之意；过去分词进行之意；过去分词(v.ed

13、)有被动、完成之意。有被动、完成之意。1作定语作定语China is a _ country. America is a _ country.中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。I know the boy called Li Ming. 我认识那个叫李明的男孩。我认识那个叫李明的男孩。2作表语作表语The book is interesting. Im interested in it. 这本书很有趣，我对它感兴趣。这本书很有趣，我对它感兴趣。developing developed 考点三考点三 分词分词语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语

14、动词词3作宾语补足语作宾语补足语I saw her going upstairs.我看见她正在上楼。我看见她正在上楼。I want to have some photos taken. 我想拍几张照片。我想拍几张照片。4作状语作状语Laughing and talking, they went into the room.他们有说有笑地走进了房间。他们有说有笑地走进了房间。5现在分词与过去分词的区别现在分词与过去分词的区别(1)在语态上，现在分词表示主动，过去分词表示被动。在语态上，现在分词表示主动，过去分词表示被动。the surprising news 令人惊讶的新闻令人惊讶的新闻a su

15、rprised look 惊讶的神色惊讶的神色(2)在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。已经完成的动作。 the developing country 发展中国家发展中国家the developed country 发达国家发达国家语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词6易混结构易混结构 使役动词使役动词(make, keep, let, have等等)易混结构的区分。如易混结构的区分。如have sb. doing sth. 与与have sth. done 的区别：的区别：(1)have sb. doin

16、g sth. 意为意为“让某人一直做某事让某人一直做某事”， doing这个这个动作具有持续性。动作具有持续性。The boss had the workers working all day. 老板让工人们工作了一整天。老板让工人们工作了一整天。(2)have sth. done 意为意为“让某人做某事让某人做某事”，相当于，相当于ask sb. to do sth., done 表示让他人完成，有被动之意。表示让他人完成，有被动之意。I had my computer repaired yesterday. 昨天我让人修理了我的电脑。昨天我让人修理了我的电脑。语法互动语法互动(九九)非谓语

17、动非谓语动词词用括号中所给单词的适当形式填空用括号中所给单词的适当形式填空1Its very nice of you _ (help) me.2Hes interested in _ (play) chess.3Please stop _ (smoke). Its bad for your health.4The kids had fun _ (swim) in the water.5She didnt know which sweater _(choose)6We decided _ (visit) the Great Wall.7Id like you _ (go) shopping wi

18、th me.8Why not _ (join) an English club to practice _ (speak) English?考点过关考点过关 to help playing smoking swimming to choose to visit to go join speaking 语法互动语法互动(九九)非谓语动非谓语动词词9As we all know, its impolite to keep others _ (wait) for a long time.10My computer doesnt work. I must have it _ (repair)11They spent two hours _ (clean) the classroom.12John used to _(get) up late, but now hes used to _ (get) up early.13Would you mind _(turn) down the music? The baby is sleeping.14Students in our class