高二上期语文期末试题

1、高二上期语文期末试题第i卷（32分）一、（每题3分，18分）1.选出下列各项加点字读音全都正确的一项（  ）a 氓之蚩蚩（ máng ） 阡陌（ qin ） 暴霜露（ bào ） 颓废（ tuí ）b于嗟鸠兮（ yú ） 暧暧（ aì ） 为国者（wèi ） 一椽（ chuán ）c 静女其姝（ sh ） 踯躅（zhú ） 守拙（ zhu ） 深父（ f ）d 接踵而来（ zhng）  络绎（yì ）  纤纤（qin ）  音谬（miù）2.选出下列各项字

2、形全都正确的一项（ ）愆期  仿惶褒禅哽咽咎言窈窕懈怠混沌驰骋机抒辟如仓皇纯粹荆棘慷概落寞3.选出下列成语使用正确的一项（ ）a.日前，德阳市教育局的干部职工们自发组织起来开展助学捐赠活动。这笔以教育局干部职工个人名义捐赠的善款将直接进入市教育基金会，全部用于帮助我市农村地区面临失学的贫困学子。教育局的干部职工们这一“抱薪救火”的行为值得我们学习。b.能为人类做贡献的人都具备着不怕失败的心态。爱迪生是伟大的发明家，在他进行了2000次实验，屡试不爽的情况下，仍然没有选择放弃，最终发明出了电灯。c.央视少儿频道的筹备人员夙兴夜寐、殚精竭虑、广采博纳，为该频道的正式开播做了大量的工作，所

3、以该频道正式开播后受到了一致好评。d.姚明在上海东方队效力时，每个赛季的得分能力都不断提高，而且他还成为中国国家篮球队里最优秀的球员之一。在姚明加盟休斯顿火箭队之后，成为联盟历史上最高而且是第二重的状元秀。小巨人姚明的成长道路可谓否极泰来。4.选出下列没有语病的一项（ ）a.近年来，我国加快了高考教育事业发展的速度和规模，高校将进一步招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。.这次网络短期培训班的学员，除北大本校人员以外，还有来自清华大学等所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无

4、垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。5.选出下列各项说法中不正确的一项（ ）                邶风·静女     静女其姝，俟我于城隅，爱而不见，搔首踟蹰。     静女其娈，贻我彤管，彤管有炜，说怿女美。     自牧归荑，洵美且异，.匪女之为美，美人之贻。.鲁迅评价风的内容说：“其民厚重，故虽直抒胸臆

5、，犹能止乎礼义哀而不伤，乐而不淫。”静女篇就如此。此诗刻画了一个调皮而多情的姑娘。首章的“爱而不见，搔首踟躇”写静女故意藏起来，从暗处观看赴约情郎“搔首踟躇”的逗趣、窃笑情景。.本诗采用了重章复唱的手法，感情回环往复；通过赋、比、兴的手法，巧妙运用细节，表现了青年男女之间大胆而挚热的情爱。.这句话描绘出坠入情爱的青年男主人公一种“爱屋及乌“的欣喜之情。茅芽草并不是什么珍贵美好之物，只是因为是漂亮的情人送的，所以显得格外有价值，有意义。6.选出下列各项说法中错误的一项（ ）.我国文学史上所说的“风骚”，“风”是指诗经中的“国风”，“骚”是指楚辞中的“离骚”，后世将两者合称，指文学才华。如毛泽东在

6、沁园春·雪中“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚” “风骚” 指文学中才华。.孔雀东南飞选自南朝陈代徐陵编的玉台新咏，以刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧为线索组织材料，人物对话有个性，铺陈排比手法运用精当。.“一门父子三词客，千古文章八大家”。一门父子指曹操、曹丕、曹植。曹操是三国时政治家、军事家、诗人。代表作有观沧海、龟虽寿短歌行等。.古诗十九首最早见于梁代萧统的文选，古诗十九首的基本音调：性命无常，人生短促的悲叹。刘勰在文心雕龙中誉之为“五言之冠冕”，钟嵘在诗品中称赞它“天衣无缝，一字千金”这些诗作的出现使以叙事为主的乐府民歌发展到以抒情为主的文人创作，标志着五言诗技巧达到成熟阶段

7、。二、阅读下面的文字，完成7一10题(每小题3分，共12分)诗的境界    朱光潜像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。人生世相本是混整的，常驻永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无边际的混整抄袭过来或是像柏拉图所说的“模仿”过来。诗对于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍剪裁就必有创造，必有作者的性格和情趣的浸润渗透。诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦。诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。惟其“不离”，所以有真实感；惟其“不即”

8、，所以新鲜有趣。每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心神领会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这个天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。纯粹的心境是凝神注视，纯粹的诗人心所观境是孤立绝缘的。心与其所观境如鱼戏水，契合无间。现任举二短诗为例：君家何处在?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。(崔颖长干行)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(王维鹿柴)这两首诗俨然是戏景，是画境。它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那，一片段。本是一

9、刹那，艺术灌注了生命给它，它便成为终古，诗人在一刹那中所心领神会的，便获得一种超时间性的生命，使天下后世人能不断地去心领神会。本是一片段，艺术予以完整的形象，它便成为一种独立自足的小天地，超出空间性而同时在无数心领神会者的心中显现形象。诗的境界是理想境界，是从时间与空间中执着一微点而加以永恒化与普遍化。它可以在无数心灵中继续复现，虽复现而却不落于陈腐，因为它能够在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。   (节选自朱光潜诗沦)7对“诗是人生世相的返照”中的“人生世相”解释正确的一项(    )a.“人生世相”指的是作者的性格和情趣

10、。b“人生世相”指的是作者反映社会生活要渗透自己的性格和情趣。c.“人生世相”是指人们在社会生活中的种种表现。d“人生世相”是诗人反映社会生活所创造的境界。8对“每首诗都自成一种境界”理解正确的一项是(    )a作者在创作一首诗时，都要把它刻画成一幅画景，或是幕戏景。b读者在领会一首诗，应将它当作一幅画境或一幕戏景来欣赏。c作者和读者都能在诗中产生独立自足之乐，能消除乾坤宇宙，个人生活中一切憎爱悲喜。d作者创作一首诗要将它创造成一幅画景或一幕戏景，读者欣赏一首诗时能将其当作一幅画景或一幕戏景来欣赏。9“诗对于人生必有取舍，有剪裁”的原因概括不正确的一项是(

11、60;   )a有取舍、剪裁才有创造，才能在诗中浸润渗透作者的性格和情趣。b诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。c.自然与艺术媾和会在人生世相另外建一个宇宙。d诗与实际的人生世相之关系，妙处唯在不即不离。10对原文的分析，正确的一项是(    )a诗是人生世相的返照，但诗不能完全照搬人生世相。b“诗必有所本，本于自然”，是说诗必须描写自然景物。c作者举崔颢长于行，王维鹿柴是为了证明纯粹的诗人心所观境是孤立绝缘的。d诗的境界是理想境界的原因在于每个欣赏者能够从中吸取新鲜生命。三、阅读下面一段文言文，完成1116题。（18分，每小题3分）

12、    其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也。    于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少

13、。而世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者，不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。    余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。    四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元 年七月某，临川王某记。11对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

14、（ ）a而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也   极：副词，很，极点b既其出，则或咎其欲出者    咎：责怪c 何可胜道也哉  胜：尽d 而世之奇伟瑰怪非常之观  观：景象12.选出下面加点词古今意思相同的一项（ ）a.比好游者尚不能十一 b.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣c.此所以学者不可以不深思而慎取之也 d.非常之观，常在于险远13下列各组句子中加点的字意义用法相同的一项是（ ）a.其孰能讥之乎    尔其无忘乃父之志b. 有志矣，不随以止也   日削月割，以趋于亡c.于人

15、为可讥，而在己为有悔    赵尝五战于秦，二败而三胜d.至于幽暗昏惑，而无物以相之   初七及下九，嬉戏莫相忘14下列加点的字都属于词类活用，选出加点的字用法相同的一项是（  ）a.后世之谬其传而莫能名者    以地事秦，犹抱薪救火b.则其好游者不能穷也     虽大风浪不能鸣也c.火尚足以明也     方其系燕父子以组，函梁君臣之首d.其下平旷，有泉侧出     至于颠覆，理固宜然15

16、选出与“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，”句式相同的一项（ ）a.而为秦人积威之所劫          b.而告以成功c.古之人不余欺也               d.石之铿然有声者，所在皆是也16下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）a.本文既强调了“力”与“物”这两个客观条件的作用，反映了作者朴素的唯物主义观点，又强调了“志”这个主观因素的关键作用，

17、强调只要尽己之志，虽然不能达到目的，亦可“无悔”、“无讥”，体现了作者朴素的辩证观点。b.作者认为治学不应当轻信盲从，以讹传讹，而应该“深思慎取”，也就是要经过自己头脑的认真辨析思考，然后谨慎地采取其中合理的部分，扬弃那些有谬误的东西。c.本文的最后一段是补叙，交代同游者籍贯、姓名和写作本文的时间并署名，同游者的姓名没有出现在正文里，而是记在这段文字中，这样写能使行文简洁，避免横生枝节。d.全文记叙和议论有机结合，记游时发表议论，议论时又紧紧地扣住记游。是一篇典型的议论文，旨在阐明研究学问必须“深思慎取”。第ii卷（共102分）四、（12分）17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

18、（4分）（1）而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也。译文： （2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎译文： 18阅读陶渊明的归园田居，回答文后问题（4分）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 。开荒南野际， 守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。陶渊明笔下的田园风光美在哪里？答： 归园田居写平常之景，抒不平常之情，通过诗歌我们感受到诗人对官场的厌恶以及对田园生活的向往，请结合诗句找出你认为最能体现作者感情的诗句，加以分析。答： 19补写

19、出下列名句名篇中的空缺部分（5选4）（4分）磐石方且厚，_。蒲苇一时纫，_。河汉清且浅，相去复几许？_，_ 。六国破灭，_，_，弊在赂秦。以地事秦，_，_，火不灭。满招损，_。_，逸豫可以亡身    五、阅读下面的文字,完成2023题（18分）                      故都的秋 郁达夫   秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可

20、是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即

21、使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土

22、上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨

23、后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是么？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的golde

24、n days。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人

25、种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。        

26、60;                               1934年8月，在北平  20.读罢全文，在郁达夫的笔下，“故都的秋”这个客观现实呈现出什么特点?请选出文中的原句作答，并指出该句在文中的作用。（4分）答：_  21. 作者在文中是通过哪些景物描写来品味故都的秋

27、味呢?请用四字短语概括具体的景物描写。（4分）答：_  22.在文中，郁达夫曾经这样写到：“在南方每到了秋天,总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”这些平素让他魂牵梦萦的景色，现在到了故都，他为什么不着力的写，而只是匆匆一笔带过；反而大写牵牛花，槐蕊，秋蝉，秋雨秋枣呢?请你结合故都的秋味，分析这样写的作用和好处。（6分）答：_23下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（）（ ）（4分）.a.作者以表现故都的“秋味”为中心，在叙述和描绘秋景时，既非以时间为序，又非以空间为序，而是并行排列，体现了散文“形散”的特点，这些景物都具有“清.静.悲凉”的特点

28、，也“神不散”。b.在文中，郁达夫引导我们“租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐”-仅这“破屋”“清晨”“浓茶”“深院”.就是以把你带入北京所特有的悠闲，自如，而又有一点落寞的“意境”，“姿态”与氛围之中。c.在文中，郁达夫指引你听“秋蝉的衰弱的残声”的啼唱，告诉你“秋蝉”之“在北平”，就和蟋蟀耗子一样，像是“家家户户都养在家里的家虫”，一个“养”字道尽了其中的闲适，亲切，却又隐隐有说不出的凄寂。d.当我们经过自己独立的审美体验，从郁达夫“故都的秋”里品出了“浓浓的忧郁”，品出了“深远的忧虑和孤独者冷落之感”。全篇充满凄凉与感伤。e.文章的开篇与结尾在表达手法上主要通过议论抒

29、情突出了北国之秋的特色色彩浓重，味道醇厚。突出作者的主观感受北国之秋胜于南国，从而表达对故都的秋的热爱之情。深化了主题。六、（12分）24用不超过25 个字概括下面这段文字的主旨。（6 分）近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优

30、秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。  25请拟一条以“遵纪守法”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在1020个字之间）6分如以“说普通话”为内容的公益广告词：说好普通话，伴你畅通无阻游神州  七、作文26.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）    生活充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息世风日下，人心不古；一边又不愿意帮助迷路的孩子、摔伤的老人。我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源

31、的日益枯竭；另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。    我们的借口是：怕自己被坏人骗了；怕自己与麻烦事或麻烦人惹上关系；怕自己人微言轻，力量有限。我们的怕，大概已经快要把我们的爱心、良知和责任吃掉。这则材料引发你想些什么呢？请以“生活的矛盾”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在话题范围之内。注意立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字参考答案一、1选（氓méng 暴bào b于x 为wéi d纤xin）2选（彷徨机杼譬如慷慨）3选c  &

32、#160; 4选（搭配不当。加快”只能与“速度”搭配。否定不当。“忌”已含否定意思，在加上否定词“不”，造成语意相反。句式杂揉。）5选。没有比和兴的手法。6选。（一门父子指苏洵、苏轼、苏辙。）二、7。c（从“诗并不能把这漠无边际的混整抄袭过来”得出）    8d（从“无论烟消云散去了”中理解）  9. d 讲的是诗与实际的关系。  10a b项文中的自然指的是整个宇宙、社会人生。c项是为了证明每首诗都自成一种境界。d项是诗的理想境界能在无数心灵中继续复观的原因。11 a。极：尽情享受 12b。 a“十一”古：十分之一 今：基数词 表数目 b 古今同义 c“所以”古：的原因 今：表因果关系的连词 d：“非常”古：不平常 今；表示程度的副词13b 。a表反诘；一定 b：都相当于“而”c：在；对 d辅助；表示动作涉及一方14d。 a谬：弄错  形作动 事：侍奉 名作动 b 穷：走到尽头 形作动