（推荐）云南省初中学生基本素质评价

1、初三的基本素质评价（最后那份表，学生自评、同学互评、教师评价）基本素质评价 （学生1）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （学生2）: 本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和

2、世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价 （学生3）: 本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。2 / 25该同学爱护公共设施和

3、公共环境卫生。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该生积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生4）: 本人爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。重诚信、知感恩，帮助弱者。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识

4、生命、尊重生命、珍爱生命。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。基本素质评价 （学生5）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生命观。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该生有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献

5、的愿望和意识。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价 （学生6）: 本人爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。基本素质评价 （学生7）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。关心国内

6、外大事，热爱祖国。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。该生积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。基本素质评价 （学生8）: 本人积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，

7、礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生命观。有正确的生活观。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。掌握生存知识、技能。基本素质评价 （学生9）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有正确的生命观。有正确的生活观。该同学积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望

8、和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价 （学生10）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生爱护公共设施和公共环境卫生。重诚信、知感恩，帮助弱者。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （

9、学生11）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。基本素质评价 （学生12）: 本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。重诚信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生

10、存知识、技能。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。该生能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生13）: 本人能对自己的行为负责。关心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止文明。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。有正确的生活观

11、。该生有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价 （学生14）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止文明。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能

12、，热爱生活。有正确的生活观。基本素质评价 （学生15）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。关心国内外大事，热爱祖国。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生活观。该同学有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价 （学生16）: 本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生

13、活常识、技能，热爱生活。该同学积极参加公益活动。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。重诚信、知感恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价 （学生17）: 本人积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生有社

14、会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价 （学生18）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生

15、命。基本素质评价 （学生19）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。有正确的生活观。基本素质评价 （学生20）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识

16、。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国内外大事，热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （学生21）: 本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的人

17、生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生命观。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价 （学生22）: 本人有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。重诚信、知

18、感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价 （学生23）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。有正确的生命观。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生24）: 本人自觉行使公民义务与行使公

19、民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。重诚信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生活观。该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （学生25）: 本人有社会责任感。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学能对自己的行为负责。关心

20、国内外大事，热爱祖国。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （学生26）: 本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该同学积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。该生自觉行使公民义务与行使公民

21、权利。关心国内外大事，热爱祖国。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生27）: 本人能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价

22、值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价 （学生28）: 本人积极参加公益活动。乐于助人，礼貌待人，举止文明。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （学生29）: 本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观

23、。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。该同学遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。基本素质评价 （学生30）: 本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生活观。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。有为民族振

24、兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能，热爱生活。掌握生存知识、技能。该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生31）: 本人积极参加公益活动。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的生活观。有正确的生命观。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡

25、献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。基本素质评价 （学生32）: 本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。乐于助人，礼貌待人，举止文明。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。重诚信、知感恩，帮助弱者。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。基本素质评价 （学生33）: 本人能对

26、自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该生遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生34）: 本人能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，

27、孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价 （学生35）: 本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。

28、掌握生活常识、技能，热爱生活。该生爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生36）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。该同学能对自己的行为负责。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。基本素质评价 （学生37）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生