江苏大学教师教学竞赛实施办法

1、江苏大学教师教学竞赛实施办法第一章 总则第一条 为创建本科教学质量名校， 进一步推进我校“本 科教学质量与教学改革工程”，强化本科教学工作的中心地 位，加强主讲教师队伍建设，鼓励广大教师投身教学工作， 提高教学质量，学校每两年举办一次教师教学竞赛。为进一 步规范此项工作，使之制度化，特制定本办法。第二章 竞赛组织第二条 为做好竞赛的组织工作，每次教学竞赛前学校 成立“江苏大学教师教学竞赛委员会”，由校教学质量监控领 导小组、教务处、人事处、工会等组成，研究决定竞赛活动 中的重大事宜，同时担任竞赛评审工作。第三条 竞赛委员会下设专家组和秘书组，专家组由教 学委员会成员及竞赛组织者聘请有责任心的资

2、深专家组成； 秘书组由人事处、教务处和工会的有关工作人员组成。第三章 参赛资格第四条 各学院从事本科生理论教学工作的在职教师 可报名参加课堂教学竞赛，各学院（部门）主要从事实验教 学的教师（完成的实验教学工作量应占其总教学工作量的三 分之二以上）可报名参加实验教学竞赛。第五条 申请参赛的教师必须担任本年度课堂教学 （包 括理论课教学和实验课教学 ）任务， 态度认真负责， 教学效果 优良（学生评教平均分在 85 分以上），近一年来未发生教学事 故。第六条 以往参加教学大赛曾获奖的教师可再次申报 参赛，但所参赛的课程不得重复。第四章 竞赛程序第七条 教师教学竞赛分为预赛、 复赛、决赛三个阶段。第八

3、条 预赛由各系（教研室、实验室）组织实施。各 系（教研室） 45 周岁以下的教师必须全体参加预赛， 同时欢 迎 45 岁以上的教师踊跃报名。各系（教研室）应将预赛作 为一项重要的教研活动，预赛结果作为系（实验室）对教师 年度教学考核的一项重要内容。预赛成绩优秀者可参加学院 复赛。第九条 复赛由各学院组织实施。学院应成立竞赛评审 组，对各系（教研室、实验室）推荐的参赛教师进行以课堂 竞赛为重点的评比，结合平时教学工作的表现和水平，评出 相应奖项，同时将预赛结果 （包括参赛人数、 获本单位预赛一、 二、三等奖教师名单 ）报教务处。凡未组织基层预赛的院 （系、 部），不能推荐参加校级复赛人选。第十条

4、 各学院应根据学校下达的名额，择优推荐参加 决赛的人选， 被推荐参加决赛的教师须填写 "江苏大学教师教 学大赛决赛报名表 " （见附件 1），经所在院 （系、部 ）审核并 签署推荐意见后报教务处教学质量科。第十一条 决赛由“江苏大学教师教学竞赛评审委员会” 组织实施，分两个阶段进行。第一阶段由校评委会组织有关 专家深入课堂（实验室），对各单位推荐人员的平时课堂教 学（实验教学）、备课笔记（教案）、学生评价等情况进行 综合考核，确定最终参加决赛第二阶段的人员名单。第十二条 决赛第二阶段以课堂教学的形式分四个组 进行：即课堂教学竞赛的初级职称组、中级职称组、高级职 称组和实验教

5、学竞赛组。校评委会专家对决赛教师的课堂教 学效果进行现场评价，各组竞赛总成绩采用决赛成绩与综合 考核成绩加权平均的方法确定，根据各组竞赛总成绩确定参 赛者的获奖等级。第五章 决赛成绩评定第十三条 决赛第一阶段成绩为综合考核成绩，其中课 堂教学竞赛组的综合考核成绩由平时课堂教学、备课笔记 （教案）、近两年学生评价成绩三部分组成，所占比例分别 为 50% 、25% 、25% ，其中平时课堂教学和备课笔记 （教案） 成绩由专家组考核认定。实践教学竞赛组的综合考核成绩即 为平时实践教学成绩，由专家组考核认定。校评委会根据各 竞赛组的综合考核成绩确定参加决赛第二阶段的人员名单。第十四条 决赛第二阶段成绩

6、为竞赛总成绩，由决赛成 绩和综合考核成绩两部分组成。具体计算办法如下：理论教学组总成绩=综合考核成绩X 20%+决赛成绩x 80% ；实验教学组总成绩=综合考核成绩x 50%+决赛成绩x50% ；决赛成绩 =现场得分 -时间扣分； 现场得分为去掉最高分和最低分后的平均分； 时间扣分规定： 决赛讲课时间为 18-20 分钟 /人。讲课时 间不足 18 分钟或超过 20 分钟者，在 1 分钟之内的扣 0.2 分， 超过 1 分钟的扣 0.5 分。第六章 奖励办法第十五条 教师教学大赛每两年举行一次，校级决赛奖 项设置为参赛选手单项奖， 各组设一等奖1名、二等奖23 名、三等奖35名和优秀奖若干名，以及组织单位优秀组 织奖若干名。第十六条 凡参加决赛获奖的教师，学校将颁发获奖证 书，并作为各级教学名师遴选、晋升职称、年终考核等工作 的重要依据。第十七条 对在各组中获得一等奖、二等奖、三等奖的 教师，学校将给获奖者颁发一定数额的奖金，以资鼓励。第十八条 初级组获一等奖的教师，在综合考核达标的 情况下，可提前一年破格申报讲师职