人教版八年级语文上册四单元阅读20.落日的幻觉研讨课件22_第1页
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文档简介

1、 唐唐 王维王维 日薄西山，气息奄奄日薄西山，气息奄奄 晋晋 李密李密黄天祥黄天祥 snchng（一）导入（一）导入“幻觉幻觉”（二）引入（二）引入“幻觉幻觉”： 颜色是那样颜色是那样 ；深黄深黄 、殷红、殷红（二）感知（二）感知 “幻觉幻觉”： 你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色 ，暗弧外面还镶有明显的暗弧外面还镶有明显的 。暗弧暗弧 亮弧亮弧而在暗弧和亮弧上升的同时，西方的天空还而在暗弧和亮弧上升的同时，西方的天空还会出现会出现 ，随着太阳的坠落，紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。下移，接近地平线时才消失。迷人的紫光迷人的紫光它缓缓坠

2、落，接近地平线时竟缩身它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 。变扁变扁日落时的太阳看日落时的太阳看 上去要比高挂上去要比高挂天空时天空时大两倍半到三倍大两倍半到三倍半半提炼主要提炼主要信息的方法信息的方法1、找关键句、找关键句(总起句、总起句、总结句、过渡句）总结句、过渡句）2、结合语段内容抓关键词、结合语段内容抓关键词用简洁的语言概括用简洁的语言概括3、关注标志性词语、关注标志性词语（由于、所以（由于、所以）地球影地球影子，子，调调动自己的生活体验，描写动自己的生活体验，描写落出落出景象，景象，抒写自己的感受。抒写自己的感受。 （五）升华（五）升华“幻觉幻觉”： 同学们，学了本文我们认识到眼见的不

3、一同学们，学了本文我们认识到眼见的不一定为实定为实,对生活中的一切我们应用科学的眼光对生活中的一切我们应用科学的眼光来看待来看待,不要被幻觉所迷惑。不要被幻觉所迷惑。 同时我们是否进一步认识到同时我们是否进一步认识到: 其实如果没其实如果没有了幻觉，人生将是多么黯淡无光？所以我有了幻觉，人生将是多么黯淡无光？所以我想说的是：让我们热爱我们的生活，既不被想说的是：让我们热爱我们的生活，既不被虚幻的表象所迷惑，又能充分享受幻觉带给虚幻的表象所迷惑，又能充分享受幻觉带给我们的美好感觉，在美丽中快乐，在诗意中我们的美好感觉，在美丽中快乐，在诗意中栖居，永远做一个幸福的人，这岂不更好？栖居，永远做一个幸福的人，这岂不更好？ 课文没有交待课文没有交待“落日变大落日变大”的原因，的原因，你能试试吗？你能试试吗？参照参照物物；方框中哪个方框中哪个椭圆更大？椭圆更大？光渗现象光渗现象小结积累小结积累.本文的体裁是（）本文的体裁是（） 说明文说明文对象：对象：特征：特征：方法：方法：分类：分类： 落日的幻觉落日的幻觉色彩绚丽、变化多端色彩绚丽、变化多端 作诠释、摹状貌、打作诠释、摹状貌、打比方、列数字

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