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1、咏柳小学三年级1咏柳 贺知章咏柳小学三年级2课前思考v春天是什么样的？v春天的柳树是什么样的？v你能用自己的话说一说或是用学过的诗句来形容吗？咏柳小学三年级3咏柳小学三年级4咏柳小学三年级5咏柳小学三年级6咏柳小学三年级7作者介绍作者介绍 贺知章(659744)，唐代诗人，字季真，越州永兴(今浙江杭州市萧山区)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入全唐诗共19首。 咏柳小学三年级8 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。咏柳小学三年级9学习目标目标v1.

2、认识2个生字，会写7个字。v2. 有感情地朗读这首诗，并把它背诵下来。v3. 能用自己的话说出诗句 的意思，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。咏柳小学三年级10重点字解释v咏：yng，歌颂，赞美；v妆：zhung，打扮；v绦：to，用丝编成的带子；v裁：ci，裁剪；咏柳小学三年级11词语注释v碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉；v一树：满树，“一”这里 不表示数量，表示满、全、整个的意思；v万条：泛指柳树枝叶多；咏柳小学三年级12全文解释v高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样；v从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来；v这细细的嫩叶是谁的手裁剪出来的？v原来是二月春风

3、这把剪刀裁剪出来的啊！咏柳小学三年级13重难点解释v咏柳前两句用比喻手法，描绘了静态中的柳树；v咏柳后两句用自问自答（设问加比喻）的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。咏柳小学三年级14v放远看柳树的图片，你看到了什么？（柳树）从远处看柳树像什么？倒垂下来的柳枝又像什么？v诗中哪些字、词用得好?为什么? 咏柳小学三年级15有感情的朗诵古诗 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。咏柳小学三年级16填空练习v1“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。v2“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。v3诗人把“二月春风”比作（ ）。 歌颂、赞美咏柳小学三年级17柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日， 已带斜阳复带烟。v 本诗描写的是秋日之柳，却先从春柳写起。柳条飞舞，追逐着东风，在酒筵之上，跟随着舞女翩翩起舞。旖旎的春光使人如痴如醉，乐而忘返。三四句却陡起波澜，如何肯到了凄清的秋日，在斜阳之下，在阵阵蝉鸣声中，垂柳又该多么伤感呢？诗歌欲扬先抑，寄托了作者个人的无限感慨，自伤时光飞逝，而个人却无报国之门，郁郁不得志。 咏柳小学三年级18课后作业：课后作

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