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文档简介

1、1 幼儿园舞蹈优秀教案快乐的小蜜蜂 2活动目标1、学习错步，体验和表现小蜜蜂飞舞、采蜜的快乐情绪。2、初步学习在双圆圈队形面对面地跳舞。3、在活动中积极开动脑筋，尝试创编动作。 3活动准备磁带匈牙利舞曲5号4活动进程一、初步完整感受音乐。一、初步完整感受音乐。1播放录音，幼儿自由表现。“看看谁和别人不一样”2、“摆造型，停住”你是花园里的什么？（45个幼儿）3、“你的花园可真漂亮，你们看我是大花园里的什么？”（教师摆造型）4、“我是蜜蜂妈妈，你们来做我可爱小蜜蜂吧？好不好？”“下面来用动作表现你们蜜蜂妈妈的采蜜的动作吧。”二、二、 学习学习 A段：蜜蜂飞舞。段：蜜蜂飞舞。18小节小节1、 站圈

2、。（女朋友内圈，男孩在外圈）2 、14小节。引导幼儿创编小蜜蜂飞的动作。（1）教师哼唱14小节，幼儿初次尝试。请圈内幼儿表演，到中间来看，大家学。（2）教师哼唱58小节，学习闻花香飞的动作。（3）听音乐幼儿完整表演第一段。 三、三、 学习学习B段：蜜蜂采蜜（重点蹉步）。段：蜜蜂采蜜（重点蹉步）。916小节。小节。1、 引导幼儿探索2 、完整示范新动作3、教学新动作A、小蜜蜂飞的时候，身体先面向圆心，用力张开翅膀，花环手指高，不戴花的手指向圆心。（边提边看）B、小蜜蜂抬起圈内侧的脚尖，在花瓣上轻轻地点点点跳跳C、身体不动向外看，花环手低。（纠正）身体不动向里看，花环手高。（反复练习）D、小蜜蜂冲

3、出了圈外侧的脚在花瓣渐渐地点点点跳跳。4、完整练习第二段（面向圆上，花环手高）小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高兴？小蜜蜂神气的高高的抬起了下巴。完整练习2遍（听伴奏）5四四 、学习、学习C段：段： 蜜蜂与花蜜蜂与花（一）1722小节 1、 面对面女孩在里圈，男孩在外圈。 2、 启发幼儿设计动作小蜜蜂和花在一起会做什么？哼唱幼儿分组表演，大家评议提建议。34组3、强调小结，有节奏，表性，眼神。4、集体完整练习请一至两对示范性展示。（二）2330小节1、 拍手与对拍强调：拍手 拍手 对拍 对拍听弹奏表演，教师跟说要领。 2 、学习外圈移位（1） 小蜜蜂说了它想换一朵花来采花蜜了。（2） 要求：男孩子打

4、开你的花环手，指向下朵花，不戴花环的手背在后面像个小绅士。女孩子看着你的男孩，看看下一朵花是谁？叫出她的名字。（3） 练习：向前走向前走，朋友找到了。A 我们男孩来找找看，能不能找到下一朵花。B 找到了朋友没有？亲热一下，叫出名字。C 练习34遍。（4） 女孩动作原地用热烈的掌声欢迎小蜜蜂。提示：掌声要热烈，抬腿。练习几遍。6五、 幼儿休息看老师表演六、 完整表演1、面向圆心，师幼完整表演。2、分段小结提要求七、 小结1、这首乐曲是德国的音乐家勃拉姆斯创作的匈牙利舞曲5号。2、勤劳快乐的小蜜蜂，我们抬着花蜜回家好吗？78结束语v幼儿舞蹈对儿童的锻炼帮助价值非常大，宝宝除了在幼儿园可以学习到舞蹈之

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