本科专业教学合格评估自评支撑材料一览表

1、 本科专业教学合格评估自评支撑材料一览表 （1-3项指标所有表格样表）1.3 本专业人才培养基本规格专业名称学科门类所属系部首届招生年度人才培养基本规格注： “学科门类”，指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等。 “人才培养基本规格”，是指根据人才培养目标定位，对学生知识、能力、素质方面的总体要求。该栏目内容每专业一般控制在150字左右。2.1 教学科研仪器设备一览表 实验室名称类型仪器名称型号生产厂家单价（万元）台套件总价（万元）购入时间备注合 计注：本表以实验室为单位进行统计。教学科研仪器设备，指单价在800元以上的仪器设备，不含实验室装修费、空调费、

2、实验台（桌）等费用。“类型”指基础实验室、专业基础实验室、专业实验室、科研实验室。若一个学院（系）内基础实验室、专业基础实验室难以以专业划分，或者成立了实验教学示范中心，则专业间可以重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享”。2.2现有校内外实习实训基地一览表 实习实训基地名称所在位置签定协议时间或建设时间接纳规模实习实训项目实际接纳人数校内指导教师人数校外指导教师人数合 计注： “实习实训基地”，是指已经签订协议的实践场所或没有签订协议但已经连续三年在同一个场所实习或实训，并有明确的实践教学目的和任务、专门的教师和辅导人员队伍、实习的项目，能满足人才培养需要的场所。含

3、校内实习实训基地。“所在位置”，填校内和校外。“接纳规模”，指实习实训基地能够接纳学生的总人数。“实际接纳人数”，统计应届毕业生在该基地参加实习或实训的总人数。2.4近三年教学经费使用情况一览表 年度：类 别开支项目金额（元）使用人使用时间备注实习经费小计毕业论文（设计）经费小计专项经费小计注：本表按年度（06、07、08）分别统计之。“专项经费”指学校划拨的专业建设专项经费。3.1（1）近三学年专业专任教师一览表 学年：序号姓名性别年龄学位职称所学专业备注注:本表按学年度（06-07、07-08、08-09）分别统计之。“专业专任教师”，特指为本专业本科生讲授专业（学科）基础课、专业课的教师

4、。“所学专业”，指教师最后学位所学专业。若一个学院（系）内专业（学科）基础课教师难以以专业划分时，可以以专业为单位重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享”。3.1（2）近三学年专业兼职教师一览表 学年：序号姓名性别年龄所属单位学位职称所学专业承担教学任务学时注: 本表按学年度（06-07、07-08、08-09）分别统计之。“所学专业”，指教师最后学位所学专业。“承担教学任务”栏目，若承担课程教学，则填报课程名称，若承担实践教学，则填报“指导实习”、“课程设计”、“毕业论文（设计）”等实践环节名称。“学时”，指课程学时，或者实践环节的周数。3.1（3）近三学年专业师资

5、队伍一览表学年：序号姓名性别年龄学位职称所学专业备注注:本表按学年度（06-07、07-08、08-09）分别统计之。“师资队伍”，特指学校在编的具有教师专业技术职务的人员，对于独立学院，指由学院聘请、已签订劳动合同并按月发放工资的教师。部分双师型教师也可纳入到统计范围。“所学专业”，指教师最后学位所学专业。若一个学院（系）内专业（学科）基础课教师难以以专业划分时，可以以专业为单位重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享”。3.2（1）近三学年专业课程主讲教师一览表 授课学年学期：序号课程名称类型授课年级任课教师姓名职称学位年龄是否符合主讲资格备注注: 本表按学年度（0

6、6-07、07-08、08-09）各学期分别统计之。“主讲教师”，指每学年主讲专业（学科）基础课、专业课（必修和选修）的全体教师，包括兼职教师，但不含指导实习、课程设计、毕业论文（设计）的教师。“授课类型”，指专业（学科）基础课、专业课选修课、专业必修课等类别。“是否符合”栏目，“符合”的判断标准为“具有讲师（或相当于讲师）及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师”，填写“是”或者“否”即可。对于几个专业合班上课的情况，则分别统计之。若课程为专业主干课程，则在备注中说明，如“主干”。3.2（2）近两学年专业（学科）基础课、专业必修课学生评教情况一览表 授课学年学期：序号课

7、程名称类型授课年级任课教师姓名测评等级分布优秀良好中等及格不及格注: 本表统计07-08、08-09学年4个学期专业（学科）基础课和专业必修课学生评教情况。评教成绩等级标准参照学校规章制度制定的标准。“测评等级分布”栏目中，在相应所属等级中打。3.3（1）近三年专业教师承担教研与科研项目一览表 年度:序号姓 名职称项目类别项目级别项目名称项目经费项目来源立项时间备注注: 本表分年度（06、07、08）统计之。“项目类别”，指教研或科研。“项目级别”，指国家级、省部级或校级。“项目经费”，以万元计。“项目来源”，指立项批准单位等。若一个学院（系）内专业（学科）基础课教师难以以专业划分，则在“备注”填报“与××专业共享”。3.3（2）近三年专业教师发表论文和出版著作情况一览表 年度:序号姓 名职称成果类别论文题目或著作名称期刊名称或出版单位发表或出版时间论文级别备注注: 本表分年度（06、07、08）统计之。“成果类别”，指著作(分专著、译著，教材不在统计之列)或论文（分“教研论文”和“科