最新人教版九年级化学下册八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质精品课教案37

1、课题2金属的化学性质知识与技能1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应.2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸和盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的问题.3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题.1.通过实验探究认识金属与酸、盐溶液的反应及其金属活动性顺序.2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关信息.3.初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯.情感、态度、价值观1.培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实

2、践的科学精神.2.感受科学探究对知识构建的重要意义,激发求知欲和培养探究精神.教学重难点【重点】认识金属的化学性质和金属活动性顺序.【难点】运用金属活动性顺序对置换反应作出判断和解释相关的化学问题.教学准备【教师准备】镁条、锌片、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、铝丝、铁丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和多媒体课件等.【学生准备】镊子、试管夹、试管架、试管、砂纸、火柴、酒精灯、小木条等. 第一课时新课导入1、金属有哪些相同的物理性质？2、决定金属用途的因素有哪些？【过渡】金属的用途不仅与它们的物理性质有关，而且与它们的化学性质关系密切。铝能在100多年里产量得到大幅度的提高，与铝有优良的抗腐蚀性能有关。为

3、什么铝有优良的抗腐蚀性能呢？那么为了能更好地使用金属,就需要了解金属的各种性质.上节课我们已经学习了金属的物理性质,本节课我们来学习金属的化学性质.新知构建【过渡】许多金属和氧气能发生反应.如铁丝在氧气中能够发生反应并放出大量的热.我们在上册的学习中接触到哪些金属能与氧气发生化学反应?反应条件如何？【展示】镁带在空气中燃烧和铁在氧气中燃烧的实验图片. 反应现象化学方程式mg发出 光，放出热量，生成的固体  al 燃烧，发出 光，放出热量，生成 的固体fe 燃烧， 四射，放热，生成 色的固体 cu 色的铜变成 学生描述现象并在白板上写出反应方程式【板书】一、金属与氧气的反应

4、金属+氧气=金属氧化物讲解：大多数金属都能与氧气反应，但反应难易和剧烈程度不同1. 在常温下，镁和铝可以和氧气反应2. 在高温时，铁和铜也可以和氧气反应3. 金即使在高温时也不能与氧气反应结论：镁 铝、铁 铜、金的活动性：镁 铝铁 铜金思考：1.“沙里淘金”“真金不怕火炼”是指什么意思？2.铝的化学性质比铁活泼，为什么铝的抗腐蚀性能好呢？3.在清洗铝制品（如铝壶）时应注意什么？ 学生讨论回答 引言 :前面我们学习过实验室制取氢气，同学们回忆一下用什么药品？ 学生回答【板书】二、金属与酸的反应【展示】活动与探究:将学生分成a、b两大组:a组:在四支试管中分别放入两小块打磨光亮的镁条、锌粒、铁片、

5、铜片,各加入约5 ml稀盐酸,观察现象,比较反应的剧烈程度;用燃着的木条放在试管口,观察并记录实验现象.b组:用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,并比较发生的现象.【设计活动】请两位同学在黑板上书写上述反应的化学方程式,现象由学生口述.【指导阅读】欣赏教材10页图8-12金属与盐酸反应的比较.问题1、能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 、 、 它们反应的剧烈程度依次是 > > .2、不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是 > > > .4、将镁、锌、铁、铜四种金属分为两类： 活泼金属 : . 不活泼金属: . 分类的依据是: 练一练：有x、y、

6、z三种金属，如果把这三种金属均投入到稀硫酸中，x、y表面均无明显现象，z表面有大量气泡产生。若将x、y这两种金属放在氧气中加热，x表面无明显现象，y表面发黑。则这三种金属活动性顺序为 （ ）a、x>y>z b、z>y>x c、y>x>z d、z>x>y讨论:对于以下的反应，从反应物和生成物的角度 分析，这些反应有何特点？将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。 mg + 2hcl = mgcl2 + h2 zn + 2hcl = zncl2 + h2 fe + 2hcl = fecl2 + h2 【板书】置换反应.【讲解】由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应. 特点: a+bcac+b.小结：1. 请归纳出金属的化学性质 （1）大多数金属在一定条件下可以和氧气反应；（2）活泼金属可以和酸反应生成氢气；2. 判断常见金属活泼性的方法（1）金属与氧气能否反应及反应的难易程度（2）金属与酸能否反应及反应的剧烈程度3.置换反应（1）定义:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应.（2）特点:a+bcac+b.拓展探究：黄铜（铜锌合金）与黄金的外观很相似，我们可以用什么办法来鉴别它们呢？ 物理方法： 化学方法：板