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文档简介

1、那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的

2、波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚

3、走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步

4、,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师

5、告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面幼 / 儿 / 园 / 推 / 普 / 周我是中国娃 爱说普通话主讲人:XXX 时间:20XX.XX 那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上

6、溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向

7、。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶

8、笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊

9、天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面目录目录 CONTNETSCONTNETS0101活动意义PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE活动内容PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE0202活动安排PLEASE

10、 ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE0303家园共育PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE0404那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是

11、一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹

12、,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到

13、湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反

14、而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面PART 01活动意义幼/儿/园/推/普/周那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,

15、边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,

16、阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只

17、地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅

18、起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动意义开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣

19、传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反

20、而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉

21、妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边

22、和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈

23、带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动意义围绕本届推普周活动的主题说好普通话,圆梦你我他,继续深入宣传国家通用语言文字法,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。国家通用语言文字法国家通用语言文字法那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美

24、景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚

25、,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水

26、面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈

27、的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们

28、刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面PART 02活动内容幼/儿/园/推/普/周那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散

29、步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里

30、公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的

31、早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一

32、只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动内容活动时间202X年9月14日202X年9月20日活动主题我是中国娃 爱说普通话那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊

33、天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园

34、,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上

35、,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一

36、只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动内容活动目标1利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。2培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园

37、语言。那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一

38、圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是

39、我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但

40、不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因

41、为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动内容活动准备活动准备教学材料、场地布置、各项推普材料、视频等。那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一

42、只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上

43、溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向

44、。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶

45、笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动内容活动内容活动内容在幼儿间进行了“大带小”活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。全员教职工为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”的理念,在一日活动中,坚持每一环节都使用普通

46、话。在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。与家长密切联系,共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手,同说普通话”活动,向家长宣传推普知识,从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进

47、步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老

48、师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美

49、景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚

50、,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面PART 03活动安排幼/儿/园/推/普/周那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖

51、面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的

52、倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我

53、吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散

54、步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动安排活动安排1、布置校园环境,营造宣传氛

55、围强化环境建设,通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近

56、我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起

57、散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖

58、里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日

59、的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面活动安排0101校园内悬挂推普横幅,宣传画、宣传专栏、张贴国家通用语言文字法等进行广泛宣传。0202做推普周专题讲话。0303向全园家长发放推广普通话倡议书,倡导全园家长讲普通话。0404布置一版推普周活动花絮。那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼

60、儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时,湖面上溅起一圈圈的波纹,小鱼儿一只一只地跃出水面那是一个周日的早上,阳光明媚,妈妈带我到湖里公园,边欣赏美景,边和我一起散步聊天。因为老师告诉妈妈最近我吹陶笛不但不进步,反而有厌学的倾向。可是我们刚走到湖边时

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