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文档简介

1、宁强县南街小学集体备课表20142015 学年第一学期三 年级科目：数学执笔教师：张晓霞使用教师：授课课题捐书活动课型新授1. 结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法， 正确计算三位数的连加法。三维目标2. 能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。3. 能结合具体情况进行估算， 并解释估算的过程和方法， 初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。探索连加的计算方法，并能正确进行计算。重点难点运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。教学策略讲练结合法自主探究课前准备。教学课时1 课时一、集体指导1创设“

2、捐书活动”的情境， 启发学生根据图表中提供的信息提出问题。教·以图表形式呈现两个年级捐书的情况：三年级捐书情况学年 级数量/本三（ 1）班118过三（ 2）班104三（ 3）班95程四年级捐书情况年 级数量/本四（ 1）班103四（ 2）班109四（ 3）班98根据以上数学信息，你能提出哪些数学问题？·三年级一共捐书多少本？四年级一共捐书多少本？2. 关注学生能否独立尝试估算出结果，并培养学生的估算意识。三年级： 120+100+100=320（本）四年级： 100+110+100=310（本）二、新授。1. 学生认真阅读学习指南后独立完成计算， 有困难的同学向教老师询问。

3、三年级一共捐书多少本？学过程学习指南1. 运用前面学习过的知识，思考连加法该如何计算？2尝试着独立完成，可以写出多种方法。3. 小组交流， 组员要轮流介绍方法， 各自发表意见， 最后挑选出一种简洁并易于理解的方法，准备全班交流。2. 小组交流并汇报 .·学生自己独立完成。·小组内交流各自的算法。学生汇报：·118 +104 +95=317先算 100+100+100=300再算 18+4-5=17最后算 300+17=317·118 +104 +95=317 （本）118 222+ 104 + 95222317·118 +104 +95=317 （本）118+ 104222+ 95317·118 +104 +95=317 （本）118104+ 95317· 118 + 104 + 95 =222+95=317 （本）3、独立完成：四年级一共捐书多少本？103+109+98=310(本)三、小结。·用竖式计算的时候应该注意些什么？·用竖式计算的时

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